Résumé du film II. Activités en classeRésumé du film II. Activités en classe
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Où se passe l’histoire ? Qui est Pélot ? Pourquoi a-t-il peur de la louve ? La bête veut-elle du mal à Pélot ? Quelle phrase l’indique ? Pourquoi l’enfant pleure-t-il doucement ? Que lui fait la louve ? Pourquoi fait-elle ça ?Où se passe l’histoire ? Qui est Pélot ? Pourquoi a-t-il peur de la louve ? La bête veut-elle du mal à Pélot ? Quelle phrase l’indique ? Pourquoi l’enfant pleure-t-il doucement ? Que lui fait la louve ? Pourquoi fait-elle ça ?
«maintenant, toujours, et puis». Trouver ce que désignent où remplacent les mots soulignés
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«L'Empire libéral, études, récits, souvenirs. Du principe des nationalités» Émile Ollivier, tome I, 1895
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