Leçons
 | Leçons d’histoire cm1 Leçon 39.59 Kb. 1 стр.      | texte intégral |
| LEÇOn 2 : L’assassin de marat était une femme ! «U», 2ème éd., 2010; Dermenjian Geneviève, Jami Irène, Rouquier Annie, Thébaud Françoise (coord.), La place des femmes dans l’histoire. Une histoire mixte, Paris, Belin/association Mnémosyne, 2010 Leçon 15.87 Kb. 1 стр.   | texte intégral |
| Leçons d’histoire cm2 Leçon 41.54 Kb. 1 стр.      | texte intégral |
 | Leçon 1 : L’enracinement de la culture républicaine dans les décennies 1880-1890 Leçon 21.09 Kb. 1 стр. | texte intégral |
| Leçon de seconde à partir de document (film) sur la jeunesse du personnage. Les élèves doivent faire une recherche personnelle sur Jeanne d’Arc «pucelle» signifiait au Moyen Age jeune fille a montré l’exemple du courage et de la détermination Leçon 18.21 Kb. 1 стр. | texte intégral |
| Quelles leçons les grecs peuvent-ils tirer de l’expérience argentine ? Leçon 35.03 Kb. 1 стр. | texte intégral |
| Du socialisme au “ social-libéralisme ” ? Leçon 0.57 Mb. 8 стр. | texte intégral |
| Leçon introductive : L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie Leçon 126.55 Kb. 3 стр.   | texte intégral |
| Leçons d'esthétique Leçon 99.64 Kb. 7 стр. | texte intégral |
| Leçon 1A Ça va? Leçon 87.19 Kb. 1 стр.   | texte intégral |
| Leçon Petit problème + construisons la règle. Souligne les sujets, comment fais-tu pour les repérer ? En les encadrant par «C’est…qui…» «vivait» ? Le verbe est au singulier car IL s’accorde avec le gn «l’ours des Pyrénées» qui est au singulier. Quelle est la nature des sujets ? Gn ou pronom personnel Leçon 470.79 Kb. 5 стр.   | texte intégral |
| Leçon ou moralité. IL s’agit donc de séduire un public par le pouvoir de la fiction. Non seulement la fable contient un «argumentaire» «sérieuse». Dans «Le Pouvoir des Fables», La Fontaine montre un orateur qui échoue à capter l’attention du peuple auquel IL s’adresse. Celui-ci décide donc de «tourner» son discours en récit : aussitôt le peuple est captivé. Le fabuliste conclut Leçon 22.86 Kb. 1 стр. | texte intégral |
|  Leçon. Mes parents (se diriger) viennent de se diriger vers le jardinLeçon 28.55 Kb. 1 стр. | texte intégral |
| Leçon préliminaire : le problème de la destinée Leçon 3.56 Mb. 72 стр. | texte intégral |
|  Leçon I : «C’est quand qu’on va où»«Dès que le vent soufflera» … a mon avis, j’ai dû l’entendre des centaines de fois sur les ondes et ça m’est resté en mémoire ! Et son petit côté rebelle n’y est sans doute pas pour rien Leçon 332.44 Kb. 4 стр. | texte intégral |