Textes d’introduction de thème et textes chronologiques





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titreTextes d’introduction de thème et textes chronologiques
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D’une guerre à l’autre (séquences 8, 9 et 10)
Documents d’accroche
http://www.cndp.fr/fileadmin/user_upload/pour_memoire/armistice_1918/couverture_europe_nouvelle.jpg
L'Europe Nouvelle a été publiée sous la direction de Louise Weiss entre 1918 et janvier 1934.
Comme Aristide Briand, Louise Weiss est persuadée de la nécessité d’une réconciliation franco-allemande et d’une union européenne pour garantir la paix sur le continent.

Le premier numéro de L'Europe nouvelle paraît le 12 janvier 1918. La revue plaide pour la paix et pour l'entente entre les pays du vieux continent. Elle participe donc à la diffusion de l'idée d'Europe, à la recherche d'une paix juste avec l'Allemagne, et d'une organisation internationale puissante capable d'imposer la paix. Les accords de Locarno, signés en octobre 1925, marquant les débuts d’une réconciliation franco-allemande sont un temps fort de cette action. En conséquence, l’Allemagne vaincue et exclue de la SDN par le traité de Versailles de 1919 y fait son entrée en 1926. En 1928, le pacte Briand-Kellog met la guerre hors-la-loi. En 1929, le même Aristide Briand, délégué de la France, lance à la tribune de la SDN le tout premier projet politique d’Union fédérale européenne. Louise Weiss quitte L'Europe nouvelle en 1934 suite à l'arrivée au pouvoir d'Hitler qui anéantit tout projet européen démocratique.

http://www.cndp.fr/pour-memoire/larmistice-du-11-novembre-1918/1918-une-europe-bouleversee/pacifisme-et-idee-europeenne.html



Caricature de Derso et Kellen parue dans le magasine américain Ken en 1938 et intitulée « the new Lilliput »

Propositions de problématiques :

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D’une guerre à l’autre (séquences 8, 9 et 10)
Collecte d’information n°1

Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Relevez d’après les textes ci-dessous des informations permettant de répondre à votre questionnement.


Textes d’introduction de thème et textes chronologiques

Éléments de réponse au questionnement

Chronologie

1934 - 1938




Texte

La guerre d’Espagne




Chronologie

1933 - 1939




Texte 10

Tu feras en sorte de lutter de toute ton énergie contre les fauteurs du plus grand malheur qui puisse être – la guerre




D’une guerre à l’autre (séquences 8, 9 et 10)
Collecte d’information n°2
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Choisissez 5 objets que vous prendrez en photo, puis à l’aide de leurs cartels, relevez les informations permettant de répondre à votre questionnement.


Noms des objets

Éléments de réponse au questionnement
































D’une guerre à l’autre (séquences 8, 9 et 10)
Repérage dans le temps
Activité :

Complétez la chronologie suivante en y inscrivant 5 événements majeurs à l’échelle internationale ou nationale et au moins 2 événements à l’échelle locale.





1918

1919

1920

1921

1922

1923

1924

1925

1926

1927

1928

1929

1930

1931

1932

1933

1934

1935

1936

1937

1938

1939

1940

Nantes




France




Monde






La défaite de la France le 22 juin 1940 et l’installation des forces d’occupation allemande sur le territoire nantais et nazairien (séquences 10 et 11)
Documents d’accroche


Les premières colonnes motorisées de la Wehrmacht pénètrent à Nantes le 19 juin 1940,

Musée d’Histoire de Nantes
http://www.catalogue.archives.nantes.fr/web/images/imagenumerique/affiches/nantes/6fi/6fi1665.jpg

Source : histoire-image.org
Propositions de problématiques :

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
La défaite de la France le 22 juin 1940 et l’installation des forces d’occupation allemande sur le territoire nantais et nazairien (séquences 10 et 11)
Collecte d’information n°1
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Relevez d’après les textes ci-dessous des informations permettant de répondre à votre questionnement.


Textes d’introduction de thème et textes chronologiques

Éléments de réponse au questionnement

Texte 11

A l’heure allemande




Chronologie

22/06/1940




La défaite de la France le 22 juin 1940 et l’installation des forces d’occupation allemande sur le territoire nantais et nazairien (séquences 10 et 11)
Collecte d’information n°2
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Choisissez 5 objets que vous prendrez en photo, puis à l’aide de leurs cartels, relevez les informations permettant de répondre à votre questionnement.


Noms des objets

Éléments de réponse au questionnement































La défaite de la France le 22 juin 1940 et l’installation des forces d’occupation allemande sur le territoire nantais et nazairien (séquences 10 et 11)
Repérage dans le temps
Activité :

Complétez la chronologie suivante en y inscrivant 5 événements majeurs à l’échelle internationale ou nationale et au moins 2 événements à l’échelle locale.




1940

1941

Nantes




France




Monde





La mise en place de l’Etat français et sa politique de Révolution Nationale (séquence 12)

Documents d’accroche

http://aurelienloriau.free.fr/troisieme/histoire/seconde%20guerre%20mondiale/images/rev_nationale.jpg

Pedagogie.ac-nantes.fr

http://s2.e-monsite.com/2010/02/07/756607351310923-jpg.jpg

Sujet national d’Histoire Géographie BEP, 2011

Propositions de problématiques :

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La mise en place de l’Etat français et sa politique de Révolution Nationale

(Séquence 12)
Collecte d’information n°1
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Relevez d’après les textes ci-dessous des informations permettant de répondre à votre questionnement.


Textes d’introduction de thème et textes chronologiques

Éléments de réponse au questionnement

Chronologie

22/06/1940




Texte 12

Nous suivrons fidèlement la politique du Maréchal




Chronologie :

1940 - 1942






La mise en place de l’Etat français et sa politique de Révolution Nationale

(Séquence 12)
Collecte d’information n°2
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Choisissez 5 objets que vous prendrez en photo, puis à l’aide de leurs cartels, relevez les informations permettant de répondre à votre questionnement.


Noms des objets

Éléments de réponse au questionnement































La mise en place de l’Etat français et sa politique de Révolution Nationale (Séquence 12)
Repérage dans le temps
Activité :

Complétez la chronologie suivante en y inscrivant 5 événements majeurs à l’échelle internationale ou nationale et au moins 2 événements à l’échelle locale.





1940

1941

1942

1943

Nantes




France




Monde






La collaboration (séquences 11 et 12)
Documents d’accroche

http://www.ptitrain.com/international/ricky56/icono/montoire/hitler_petain_hi.jpg

Assemblée Nationale.fr

Laval explique sa politique ("Je souhaite la victoire de l'Allemagne...", 22 juin 1942)


"Nous avons eu tort, en 1939, de faire la guerre. Nous avons eu tort, en 1918, au lendemain de la victoire, de ne pas organiser une paix d'entente avec l'Allemagne. Aujourd'hui, nous devons essayer de le faire. Nous devons épuiser tous les moyens pour trouver la base d'une réconciliation définitive. […]
Ma présence au gouvernement a une signification qui n'échappe à personne, ni en France, ni à l'étranger. J'ai la volonté de rétablir avec l'Allemagne et avec l'Italie des relations normales et confiantes.

De cette guerre surgira inévitablement une nouvelle Europe. […] Pour construire cette Europe, l'Allemagne est en train de livrer des combats gigantesques. Elle doit, avec d'autres, consentir d'immenses sacrifices. Et elle ne ménage pas le sang de sa jeunesse. Pour la jeter dans la bataille, elle va la chercher dans les usines et aux champs. Je souhaite la victoire de l'Allemagne, parce que, sans elle, le bolchevisme, demain, s'installerait partout.

Ainsi donc, comme je vous le disais le 20 avril dernier, nous voilà placés devant cette alternative : ou bien nous intégrer […] dans une Europe nouvelle et pacifiée, ou bien nous résigner à voir disparaître notre civilisation.

Cliotexte

Propositions de problématiques :

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

La collaboration (séquences 11 et 12)
Collecte d’information n°1
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Relevez d’après les textes ci-dessous des informations permettant de répondre à votre questionnement.


Textes

Éléments de réponse au questionnement


Texte 12

Nous suivrons fidèlement la politique du Maréchal




Cartel :

Les inspecteurs des RG et les indicateurs du SD




Texte 16 :

Au service de l’Allemagne





La collaboration (séquences 11 et 12)
Collecte d’information n°2
Questionnement validé :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ?
Objectifs : Choisissez 5 objets que vous prendrez en photo, puis à l’aide de leurs cartels, relevez les informations permettant de répondre à votre questionnement.


Noms des objets

Éléments de réponse au questionnement
































La collaboration (séquences 11 et 12)
Repérage dans le temps
Activité :

Complétez la chronologie suivante en y inscrivant 5 événements majeurs à l’échelle internationale ou nationale et au moins 2 événements à l’échelle locale.





1940

1941

1942

1943

Nantes




France




Monde




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