Cours philosophique sera L’art
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| DAEU A PHILOSOPHIE Université Paris-Sud - Faculté Jean Monnet 2016-2017 Le thème qui éclairera le parcours philosophique sera L’ART ******************************** La démarche d’ensemble a été élaborée en lien étroit avec le cours proposé par le CNED dans le cadre de la préparation à distance du DAEU A de philosophie. Vous aurez donc soin de lire attentivement et travailler les éléments du chapitre 2 consacré à « l’art » (dans le fascicule « Philosophie de la culture » rédigé par Yves Baudrin, pages 34 à 58) ******************************** PLAN D’ETUDE Introduction a) Un rapport ambigu au monde de l’art : attirance / répugnance / indifférence b) L’art, une notion plurielle : méthode / technique / beaux-arts I. L’identité de l’art → Qu’est-ce qui fait d’un objet une œuvre d’art ? A) Ce que l’art n’est pas → cf. Kant, Critique de la faculté de juger, § 43 → cf. Simondon, Du mode d’existence des objets techniques - Art ≠ Nature - Art ≠ Science - Art ≠ Technique B) Ce que l’art semble être → cf. Platon, République, livre X → cf. Aristote, Poétique, chap. IV → cf. Hegel, L’Esthétique, Textes choisis, Puf, p. 18 sq. - L’art comme imitation de la nature - L’art comme représentation de la nature - L’art comme œuvre de l’esprit (spiritualisation de la matière et matérialisation de l’esprit) C) Ce que l’art peut-être → cf. Duchamp, Duchamp du signe → cf. Danto, « Le monde de l’art », Philosophie analytique et esthétique, Méridiens Klincksieck, pp. 193-195 → cf. Goodmann, Manières de faire des mondes, Chambon, pp. 89-94 - L’art comme effet social - L’art comme convention - L’art comme simple point de vue II. La valeur de l’art → L’art est-il inutile ? Remarque : qu’entend-on par « utile » et « inutile » ? A) Utilité manifeste de la technique et inutilité apparente des beaux-arts → cf. Aristote, Ethique à Nicomaque, Livre VI, chap. 5 → cf. Diderot, Article « Art » de L’Encylopédie → cf. Bourdieu, La distinction → cf. Lahire, La culture des individus - Travail étymologique : techné, praxis et poïesis - La tentation utilitaire (tout ce qui n’est pas utilitaire est inutile) - La critique sociale et morale des artistes B) Art, vision et distanciation → cf. Schopenhauer, Le monde comme volonté et comme représentation, Puf, pp. 284 sq. → cf. Hegel, L’esthétique, Textes choisis, p. 11 sq. → cf. Bergson, Le rire, Puf, pp. 115-120 → cf. Matisse, « Entretiens de l’Unesco – 1954 », Ecrits et propos sur l'art → cf. Freud, Cinq leçons sur la psychanalyse (la « sublimation »), cinquième leçon ; Un souvenir d’enfance de Léonard de Vinci → P. Klee, Le credo du créateur - L’art comme mise à distance de soi, du réel et de l’art lui-même - L’art est ce qui « rend visible l’invisible » (P. Klee) - L’art est ce qui rend visible le visible devenu invisible C) Art et vérité → cf. Platon, La République, Livre X ; Le Banquet ; Le Phèdre → cf. Aristote, Poétique, chap. VII, VIII, IX → cf. Hegel, L’Esthétique, Textes choisis, p. 13 → Nietzsche, Le livre du philosophe ; La naissance de la tragédie ; Le Crépuscule des Idoles § 24 - L’art, un jeu sur les apparences - L’art, l’apparence qui manifeste la vérité - L’art, de la beauté à la vérité (et inversement) III. La question du beau → Peut-on discuter du beau ? Remarque : la question des critères du goût A) Le dogmatisme esthétique : l’évidence du beau → Vigarello, Histoire de la beauté → Eco, Histoire de la laideur ; Histoire de la beauté → G. Aubry, le (dé)gôut de la laideur → L. Ferry, Le sens du beau - L’harmonie et la proportion : la beauté naturelle comme modèle de la beauté artistique - Le beau ≠ l’agréable ≠ le bon - Le beau comme jugement de valeur désintéressé porté sur la représentation d’un objet (et non sur l’objet de la représentation) B) Le relativisme esthétique : la querelle du beau → Kant, Critique de la faculté de juger, § 1 à 6 → F. Julien, Cette étrange idée du beau → Levi-Strauss, Race et histoire - La diversité historique et culturelle des critères du goût - La revendication d’un libre jugement esthétique - La tentation d’un nivellement des opinions C) Pour un relativisme pondéré : la construction du beau → Hume, Les Essais esthétiques, « De la norme du goût » → Bourdieu, La distinction → Lahire, La culture des individus - L’éducation du jugement esthétique - Les effets bénéfiques de l’acculturation - Diversité culturelle et universelle reconnaissance esthétique IV. La statut de l’artiste → Tout le monde est-il artiste ? A) L’artiste, un être extra-ordinaire ? → Platon, Ion → Kant, Critique de la faculté de juger, § 46 à 49 → Baudelaire, Ecrits esthétiques, « L’art philosophique » ; « Le peintre de la vie moderne » ; « Eloge du maquillage » - L’artiste comme prophète - L’artiste comme génie - L’artiste comme dandy B) L’artiste, un être simplement ordinaire ? → Nietzsche, Humain trop humain, § 155 → N. Elias, Mozart – Sociologie d’un génie → H. Arendt, La crise de la culture, « La crise de la culture – sa portée sociale et politique » → Finkielkraut, La défaite de la pensée - Nous sommes tous des artistes !? - L’artiste, un professionnel parmi d’autres - L’artiste, un artisan consciencieux, clairvoyant et original C) L’artiste, un produit social → Bourdieu, Les règles de l’art → Danto, « Le monde de l’art », Philosophie analytique et esthétique, Méridiens Klincksieck, pp. 193-195 → Kandinsky, Du spirituel dans l’art et dans la peinture en particulier → Heinich, Ce que l’art fait à la sociologie ; La gloire de Van Gogh ; Sociologie de l’art - La genèse socio-historique du statut d’artiste - L’impératif social d’originalité artistique – la question des « avant-gardes » - L’artiste, un effet des lois concurrentielles du marché de l’art Conclusion a) Art et émotion - L’art n’est d’abord ni quête de la beauté, ni recherche de la vérité mais épreuve du réel. L’art est, au sens original du terme, esthétique (aisthésis, en grec = la sensation). b) Art et morale - Une même situation créatrice, une même responsabilité, une même exigence de cohérence interne, une même absence de normes préétablies. Ne peut-on pas penser l’action morale sur le modèle de l’expérience artistique ? → cf. Sartre, L’existentialisme est un humanisme, Folio Essais, p. 64 sq *********************************** EPREUVES A L’EXAMEN Deux types d’épreuves vous seront proposés : - L’explication guidée d’un texte philosophique - La réflexion problématisée en réponse à une question philosophique : la dissertation Ces deux types d’épreuves donneront lieu, lors de l’examen final, à quatre sujets. Vous en traiterez l’un des quatre au choix : - 2 sujets de dissertation - 2 explications de texte **************************** RESSOURCES DOCUMENTAIRES Au-delà des références philosophiques relatives à chacun des quatre moments du programme, vous auriez intérêt, en guise de préparation, à approfondir votre connaissance de l’histoire de l’art et de l’interprétation des œuvres. Je ne puis donc que vous recommander la lecture – toujours plaisante ! – d’ouvrages d’art consacrés à des artistes, écoles, mouvements ou périodes donnés. Pensons, par exemple, à des catalogues d’expositions qu’il vous est toujours possible de consulter en bibilothèques, médiathèques ou librairies Quelques pistes de lectures, parmi bien d’autres : - E.H. Gombrich, Histoire de l’art, Gallimard - A. Malraux, Le musée imaginaire, Folio-Essais - L’aventure de l’art au XIXe siècle ; L’aventure de l’art au XXe siècle – Editions Du Chêne - Les éditions Taschen consacrent également de nombreux « petits » ouvrages à des artistes ou écoles spécifiques. Voir la collection sur www.taschen.com - Vous lirez également avec profit les textes, études et réflexions laissés par les artistes eux-mêmes. Ainsi des Lettres à Théo de V. Van Gogh ; de Noa-Noa de P. Gauguin ; de De la Palette à l’écritoire, d’André Lhote, Ed. Corrêa (Présentation et écrits d'artistes) ; ou encore de André Verdet, Entretiens, notes et écrits sur la peinture : Braque, Léger, Matisse, Picasso, Ed. Galilée Par ailleurs, les ouvrages généraux d’introduction à la philosophie esthétique sont multiples. Quelques références utiles : - L’œuvre d’art – Textes choisis et présentés par B. Lenoir, GF Corpus → Très utile !!! - Que Sais-Je ? → L’Esthétique, Puf, n° 635 ; La Philosophie de l’art, Puf, n° 1887 - M.A. Lescourret, Introduction à l’esthétique, Champs Flammarion, n° 3013 - M. Haar, L’œuvre d’art, Hatier, Optiques Philosophie, n° 205 - A. Baudart, M. Revault d’Allones, L’art et l’imaginaire, Vol 1 et 2, Belin Sup - F. Farago, L’art, Armand Colin, 1998 - N. Heinich, Sociologie de l’art, La Découverte, 2001 Certains ouvrages, accessibles à un public large, abordent la question de l’art sous ses aspects les plus contemporains. Qu’ils s’agissent de présentations d’artistes, d’entretiens, d’introductions à tel ou tel mouvement ou de prises de position plus ou moins polémiques, ces ouvrages portent sur l’art au temps présent : - Arthur C. Danto (critique d’art et philsophe américain) : Andy Warhol (2011); Le monde de l’art (1964); La transfiguration du banal (1981) ; La fin de l’art (1984); Après la fin de l’art (1996); L’art contemporain et la clôture de l’histoire (2000) par le Arthur C. Danto - L’art contemporain (Champs-Flammarion, 1997); L’art contemporain en France (2005); Dali et moi (2005); Yves Klein (2006) par Catherine Millet (critique d’art et conservatrice) - La crise de l’art contemporain (1997 puis 2005); L’art à l’état gazeux (2003); L'artiste et les commissaires : quatre essais non pas sur l'art contemporain mais sur ceux qui s'en occupent (2007) par Yves Michaud (philosophe français) - Marc Jimenez (philosophe français), Qu’est-ce que l’esthétique ? (1997); La querelle de l’art contemporain (2005) + Entretiens avec l’auteur et débats sur l’art contempotrain : http://www.gallimard.fr/catalog/entretiens/01030497.htm https://www.cairn.info/revue-le-philosophoire-2012-2-page-11.htm http://remue.net/spip.php?article584 https://questionsdecommunication.revues.org/57 http://www.lexpress.fr/culture/livre/artistes-sans-art-la-querelle-de-l-art-contemporain_810319.html http://www2.univ-paris8.fr/scee/articles/rostaing.html -Nelson Goodman (philosophe américain), Manières de faire des mondes (1978, trad. 1992) , chapitre 4, “Quand y a-t-il art ?” - Luc Ferry (philosophe français), Le sens du beau - Aux origines de la culture contemporaine (2001) - Jean Clair, (ancien directeur du Musée Picasso), se livre à une critique sévère de l’art contemporain et de ce qu’il considère comme ses “dérives “ : La responsabilité de l’artiste (1997); Malaise dans les musées (2007); Le Temps des avant-gardes : Chroniques d'art 1968-1978 (2012); L’hiver de la culture (2011) + une tribune de presse : http://www.lefigaro.fr/culture/2011/03/08/03004-20110308ARTFIG00483-la-charge-de-jean-clair-contre-les-derives-de-l-art.php - La sociologue Natahalie Heinich a également multiplié les enquêtes et analyses sur le monde de l’art et le statut de l’artiste . Sa bibliographie, riche sur la question, mérite d’être donnée : La gloire de Van Gogh (1991); Du peintre à l’artiste. Artisans et académiciens à l'âge classique (1993); Être artiste. Les transformations du statut des peintres et des sculpteurs (rééd. 2005, 2012); L'art contemporain exposé aux rejets (rééd. en poche en 2009); Ce que l'art fait à la sociologie (1999); Le Triple Jeu de l'art contemporain. Sociologie des arts plastiques (1999) : L'Épreuve de la grandeur. Prix littéraires et reconnaissance (2000); Pour en finir avec la querelle de l'art contemporain (1998); Être écrivain. Création et identité (2001) : La sociologie de l'art (2005); L'Art en conflits, avec Bernard Edelman, Paris (2003); Face à l'art contemporain (2004); Art, création, fiction. Entre sociologie et philosophie, avec Jean-Marie Schaeffer (2005); L'Élite artiste. Excellence et singularité en régime démocratique (2007); Faire voir. L'art à l'épreuve de ses médiations (2010); Guerre culturelle et art contemporain. Une comparaison franco-américaine (2012 ); De l'artification. Enquêtes sur le passage à l'art (2014); Le Paradigme de l'art contemporain. Structures d'une révolution artistique (2015); La sociologie à l'épreuve de l'art, entretiens avec Julien Ténédos (2015). Vous gagneriez par ailleurs à consulter la presse spécialisée (ou non) dans le domaine de l’art. Ainsi : - Le mensuel Beaux-Arts Magazine. En kiosques ou en ligne sur : http://www.beauxartsmagazine.com/ - Le mensuel Beaux-Arts Magazine. En kiosques ou en ligne sur : http://www.connaissancedesarts.com/ - Sciences Humaines, « L’art » Hors Série n° 37, Juin/Juillet/Août 2002 http://www.scienceshumaines.com/l-art_fr_132.htm  - Philosophie Magazine, n° 40, Juin 2010, « Qu’est-ce qu’être beau ? »  - Philosophie Magazine, n° 70, Juin 2013, « L’art nous aide-t-il à vivre ? »  N’hésitez pas à vous rendre sur le site de ce même mensuel philosophique (destiné à un large public !). Vous y trouverez de nombreuses ressources : http://www.philomag.com/ Enfin, les supports audio (conférences, émissions de radio) et vidéo (cours en ligne, congérences ; émissions de télé ; documentaires) sont évidemment multiples sur la question de l’art, de l’artiste, du beau et les pratiques culturelles. Je ne puis que vous indiquez quelques sources parmi bien d’autres : - Cours en ligne sur la notion d’art : http://www.philolog.fr/categorie/cours/chapitre-ix/ http://coursphilosophie.free.fr/cours/art.php https://www.youtube.com/watch?v=ZTnWYocF2MI https://www.youtube.com/watch?v=qSv7l_vXCjM https://www.youtube.com/watch?v=6yTK8_O23cE https://www.youtube.com/watch?v=idS30vr_wFE https://www.youtube.com/watch?v=MRyX1cgn8uY https://www.youtube.com/watch?v=3bCHSv-QVYA - Conférences en ligne sur l’art en général et l’art contemporain en particulier, l’artiste, le beau, la création artistique : https://www.youtube.com/watch?v=69xQqbCOUmo https://www.youtube.com/watch?v=2OyuMJMrCRw https://www.youtube.com/watch?v=XPKS_ra1gto www.youtube.com/watch?v=uIYXvR5M1EYcom/watch?v=Yw9G_Xy9ev8 https://www.youtube.com/watch?v=VPaPpIV8hRo https://www.youtube.com/watch?v=uIYXvR5M1EY https://www.youtube.com/watch?v=f3gTI5MC_mo https://www.youtube.com/watch?v=xhclwyYYbtY https://www.youtube.com/watch?v=q4jtjYNvc1Q https://www.youtube.com/watch?v=FEQ8KOnLbng https://www.youtube.com/watch?v=n3gOLGzMChU https://www.youtube.com/watch?v=z82vFe6j2vw https://www.youtube.com/watch?v=HD1JgFibtbw https://www.youtube.com/watch?v=ziWP4AIDE6E https://www.youtube.com/watch?v=BJi7RKsHpUo https://www.youtube.com/watch?v=2bAZFlRtNOI https://www.youtube.com/watch?v=dzL6lhLWr8o https://www.youtube.com/watch?v=uBGO7TAYao0 https://www.youtube.com/watch?v=l1NpuLKTPu4 https://www.youtube.com/watch?v=pPKh6ur118Q https://www.youtube.com/watch?v=hLmq-0-JG0E https://www.youtube.com/watch?v=2do2zf9A--Y https://www.youtube.com/watch?v=TIZJ6n4Cqy8 https://www.youtube.com/watch?v=e1-Td67m6tY - Emissions télé consacrées à l’art, le beau, le laid, l’acte de création : http://sites.arte.tv/philosophie/fr/art-contemporain-philosophie http://sites.arte.tv/philosophie/fr/laideur-philosophie http://sites.arte.tv/philosophie/fr/beaute-philosophie http://sites.arte.tv/philosophie/fr/art-paul-clavier-est-linvite-de-raphael-enthoven-philosophie - Emissions radio exclusivement consacrée à la découverte et l’analyse d’œuvres d’art : http://www.franceculture.fr/emissions/les-regardeurs Dans la même veine, vous trouverez, publiée sous forme d’ouvrages illustrés, les émissions proposées sur France Culture par le critque et historien de l’art Daniel Arrasse : On n'y voit rien. Descriptions, Denoël (rééd. Folio-poche 2002) ; Le Détail. Pour une histoire rapprochée de la peinture (1997) ; Le Sujet dans le tableau. Essais d'iconographie analytique (2006) + Vous trouverez en ligne, sous forme de vidéos d’une quinzaine de minutes, toute une série d’analyses (histoire de la peinture ; étude d’oeuvres célèbres telles La Joconde) proposées par le même Daniel Arrasse : http://www.dailymotion.com/video/xut1cy_daniel-arasse-une-histoire-de-peintures-1_creation http://www.dailymotion.com/video/xl2qep_la-joconde_creation Pour terminer (ou débuter !) par une note ludique et pourtant instructive : - Les Goûters philo, « La beauté et la laideur » – B. Labbé et M. Puech, Ed. Milan - PhiloZenfants, « L’art et le beau, c’est quoi ? »– O. Brenifier et R. Courgeon, Nathan, 2006 Prenez enfin le temps de fréquenter les lieux où l’art se joue et se vit au présent : musées, cinémas, salles de spectacle, arts de la rue, mais aussi bibliothèques, librairies, télévision et supports Internet ! Rien ne saurait remplacer la fréquentation régulière ou occasionnelle des artistes et leurs œuvres ! Ces ressources documentaires ne sont évidemment qu’indicatives ! Bonne année ! Bonne lecture ! Et… bonne découverte ! **************************** CONTACT Pour toute demande d’informations, d’éclaircissements ou d’exercices préparatoires, n’hésitez pas à me contacter à l’adresse suivante : nicolas.desre@ac-orleans-tours.fr |
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