Titre : «Justes parmi les Nations»
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| Titre : « Justes parmi les Nations » Place dans la programmation Cette séance de cours se place dans le chapitre d'histoire de Troisième consacré à la seconde guerre mondiale. Au cours des séances précédentes, les élèves ont étudié : I - 1939-42 : « les victoires de l'Axe ». La séance proposée se place en introduction de la deuxième partie du cours intitulée II – L'Europe à l'heure allemande Intention générale et objectifs de la séance L'idée est de placer les élèves face à une « situation problème » en étudiant au travers d'un dossier documentaire « l'affaire des enfants de Vénissieux » (sauvetage de 108 enfants juifs arrachés par des membres de l'Amitié chrétienne et des organisations juives au camps de transit de Vénissieux près de Lyon). A partir de cette étude de cas, les élèves sont amenés à « problématiser » les cours suivants :
Cette séance est l'occasion d'aborder la notion de « Justes parmi les Nations », d'inviter les élèves à effectuer des recherches complémentaires sur le thème et de les amener à se questionner sur la dimension « civique et citoyenne » de leur action. Déroulement de la séance (1h30) Temps 1 : Présentation de la séance (5') Ecriture au tableau : II – L'EUROPE A L'HEURE ALLEMANDE Explication du déroulement de la séance, distribution de la fiche de consignes élève Temps 2 : Activité en autonomie en salle réseau informatique (50') Les élèves par binôme répondent aux questions de la fiche élève Doc. 1 = Tract « Vous n'aurez pas les enfants ! » Doc. 2 = Cartes de l'Europe en 1942 (doc. 2a) et de la France en 40 (doc. 2b) Doc. 3 = Frise chronologique du site du Mémorial de la Shoah Doc. 4 = Biographie de Pierre Chaillet sur le site « Mémoire juive et éducation »
Il s'agit d'un tract de propagande signé « les mouvements de résistance ». D'après ce document, les Allemands demandent au préfet Angeli qu'il « livre 160 enfants juifs de deux à seize ans ». Les auteurs du document proposent de soutenir le cardinal Gerliet qui s'oppose à cette décision
D'après la carte 2a, l'Europe est totalement sous la domination nazie en 1942 à l'exception du Royaume Uni. D'après les cartes 2a et 2b, la France est schématiquement coupée en 2, une zone à l'ouest et au nord occupée par l'armée allemande, et une zone dite « libre » au sud. C'est dans cette zone que se situe l'action évoquée par le document 1. Le document 1 évoque la domination allemande (« sur l'ordre des Allemands ») et la politique de collaboration du gouvernement de Vichy (« leurs parents que Vichy a déjà livrés à Hitler »)
En septembre 1942, la Shoah est rentrée dans la phase de la « Solution finale ». Durant l'été 1942, en France, la politique antijuive atteint son apogée : en juin, le port de l'étoile jaune est obligatoire, le 16 juillet a lieu la rafle du Vel d'hiv, et le 26 août des rafles en zone sud.
Temps 3 : Synthèse en classe (20') Les élèves aident le professeur à rédiger la trace écrite et à faire émerger les problématiques des cours suivants : Durant l'été 1942, la domination nazie sur l'Europe est à son apogée. La France vaincue est divisée en deux, une partie occupée par l'Allemagne, une autre dite « libre » qui collabore avec les nazis. C'est à cette époque que se met en place « la solution finale » (extermination de tous les Juifs en Europe) et que les rafles se multiplient dans l'Europe entière. Mais face à cette situation, des hommes et des femmes de toutes confessions résistent et risquent leurs vies en multipliant les actions (distribution de tracts, de journaux clandestins, sauvetage des juifs). Certains d'entre eux comme Pierre Chaillet furent reconnus « Justes parmi les Nations ». 15 dernières minutes : - L'enseignant explique la notion de « Justes parmi les Nations » : L'idée de « Justes parmi les Nations » vient du Talmud (traité Baba Batra, 15 b). Au long des générations, il a servi à désigner toute personne non juive ayant manifesté une relation positive et amicale envers les Juifs. Le Mémorial Yad Vashem décerne le titre de Juste parmi les Nations aux non-Juifs qui pendant la Seconde Guerre mondiale et la Shoah ont aidé des Juifs en péril, au risque de leur propre vie, sans recherche d'avantages d'ordre matériel ou autre. Le titre de Juste des Nations est décerné sur la foi de témoignages des personnes sauvées ou de témoins oculaires et documents fiables. Ces "Justes parmi les nations" sont honorés à Yad Vashem, à Jérusalem. - Les élèves aident l’enseignant à formuler les 3 problématiques des parties du cours que l’étude de cas a permis de faire émerger :
Annexe : éléments de Bibliographie ayant permis l'élaboration du cours Ouvrages généraux sur les Juifs de France pendant la Seconde Guerre mondiale.
Ouvrages généraux sur les « Justes »
Dictionnaires et biographies
Etudes régionales
lyonnaises d'art et d'histoire, 1997
Musées Centre d'Histoire et de la Déportation de Lyon Nicolas ROCHER et Benoît PAPET Enseignants au collège d’Heyrieux |
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