Formation nouveaux programmes de cinquieme en histoire





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FORMATION NOUVEAUX PROGRAMMES DE CINQUIEME EN HISTOIRE

Comment traiter de la quatrième partie du programme (selon la programmation annuelle choisie) en partant de l’étude d’un exemple intégrateur et en intégrant l’une des problématiques de l’année : Comment, durant tout le Moyen-âge et en particulier à partir de l’an mil, l’Occident a acquis des forces lui permettant de découvrir le « Nouveau Monde »?

Ce que dit le programme :



Un vaste choix d’exemples….

Quel exemple intégrateur choisir pour aborder la question de la construction de l’Etat en France ?

La restauration du pouvoir royal à partir de Charles VII (1422-1461) et de la chevauchée de Jeanne d’Arc.

Volume horaire : trois ou quatre heures dont une grande partie serait consacrée à la mise en perspective (temps long de la construction du pouvoir royal).

Les objectifs :

  1. Utiliser des sources historiques : mémoires et lettre d’archives

  2. Décrypter la légende et le mythe Jeanne d’Arc (place que ce personnage occupe encore aujourd’hui, symbole de la naissance du nationalisme)

  3. Faire un vrai travail d’historien (critique des manuels qui n’apportent pas ou peu de sources historiques, peu de précaution quant aux voix entendues et lutter contre les idées reçues, voir compte-rendu du dernier livre de C. BEAUNE)

  4. Changer la façon d’aborder la construction du pouvoir royal en France : en partant d’un exemple ;

Document d’accroche : importance du choix de ce document qui permettra de faire émerger la problématique.

Problématique : En quoi la chevauchée de Jeanne d’Arc a-t-elle contribué à la restauration du pouvoir royal ?
Des difficultés majeures :

  1. Replacer Jeanne d’Arc dans le contexte spatial (France) et chronologique (la guerre de Cent ans) mais sans traiter la guerre de Cent ans (récit du professeur).

  2. Mise en perspective qui exige des sauts chronologiques qui peuvent déstabiliser les élèves.

  3. Gérer le temps imparti !


Deux documents étudiés avec beaucoup d’attention, la lettre d’anoblissement de Jeanne d’Arc et le document d’archive sur la création de l’armée royale et de la taille des gens d’armes.

DOCUMENTS ETUDIES

Extraits de la lettre d’anoblissement de Jeanne d’Arc par Charles VII datée de décembre 1429

"Charles, par la grâce de Dieu roi de France. Dans le but de glorifier les très nombreuses faveurs dont le Seigneur nous a comblé, par le moyen et l’aide de la Pucelle, notre chère et bien aimée Jeanne d’Arc, de Domremy, et pour célébrer à la fois les mérites de ladite Pucelle et les louanges divines, nous estimons convenable et nécessaire de l’élever, elle et toute sa parenté, aux honneurs et dignités de notre majesté royale, de sorte que, illustrée par la grâce divine, elle laisse à sa race un souvenir précieux de notre royale générosité, et que la gloire de Dieu ainsi que la renommée de tant de bienfaits se perpétue et s’accroisse dans tous les siècles. C’est pourquoi nous faisons savoir à tous, présents et à venir, que, considérant en outre les agréables, nombreux et recommandables services que Jeanne la Pucelle a déjà rendus et rendra à l’avenir, nous l’espérons, à nous et à notre royaume, nous avons anobli ladite Pucelle, Jacques d’Arc dudit lieu de Domremy et Isabeau sa femme, ses père et mère, Jacquemin et Jean d’Arc et Pierre Pierrelot ses frères, et toute sa parenté."

Pucelle = de puella, jeune fille non mariée en latin.

  1. Quelle est la nature de ce document ?

  2. Qu’apprend-t’on sur Jeanne d’Arc dans ce texte (lieu de naissance, famille) ?

  3. Pourquoi le roi associe-t-il Dieu et Jeanne d’Arc ?

  4. De quoi le roi remercie-t-il Jeanne d’Arc ? Quelle est la récompense pour Jeanne d’Arc et sa famille ? Est-ce quelque chose d’important ?

  5. D’après la carte de ton livre, quels types de services a-t-elle pu rendre au roi ?


La réforme de l’armée : l’ordonnance de 1445

« Il est vrai que par l'ordonnance que le roi avait décidée en son royaume, il y avait dix-sept cents lances. Ceux qui faisaient partie de cette ordonnance de ces dix-sept cents lances, soit que le roi fût guerre ou non, les gens de la campagne et des villes les payaient par un impôt que ce roi avait créé et que l’on appelait « la taille des gens d'armes ». Et chaque homme d'armes recevait quinze francs pour ses trois chevaux ; et chaque archer pour lui et son cheval sept francs et demi le mois. Durant la conquête de Normandie, tous les gens d'armes du roi de France qui étaient à son service furent tous payés. » D’après les Mémoires de Jacques du Clercq, livre I, ch. 8.

Note : Une lance = 1 homme d'armes, 1 page, 1 coutillier (armurier) ou 1 guisarmier (guisarme = hache à double tranchant), 3 archers, soit 6 hommes, à 40 francs pour la totalité de la lance.

1. Qui compose l’armée royale ?

2. Que reçoivent les soldats ? Comment le roi finance-t-il son armée ?

3. Quelle région est reconquise par le roi à partir de 1450 ?

Conclusion : d’après la carte de ton manuel, que peux-tu dire des changements intervenus sur la carte de France à l’époque de Louis XI (1461-1483), fils de Charles VII ?


Extrait du Monde des Livres, 2008


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