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Contact


Accueil Scolarité :

Responsables pédagogiques :

Caroline Barrera & Bruno Vargas

Coordonnées


CUFR Jean-François Champollion, Campus d'Albi — Place Verdun — F–81012 Albi Cedex 9

Téléphone : 05 63 48 19 81 — Email : master2EI@univ-jfc.fr

URL : http://www.univ-jfc.fr


Syllabus Master 2

Etudes européennes et internationales,

spécialité stratégies culturelles

Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Culture et relations internationales

6





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

Caroline BARRERA




Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

13

Mots-clés


Relations internationales, relations culturelles internationales ; soft power, diplomatie culturelle

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


Maîtrise par les professionnels des relations culturelles internationales de la place de la culture dans les relations

internationales en général et de son instrumentalisation.

Contenu (Matières)


Les formes d’action culturelle internationale dans l’histoire et surtout contemporaines (tous ses aspects seront traités mais l’accent sera mis sur le marché international de la formation et de la recherche), le rôle de l’UE, l’instrumentalisation de la culture. UE Partiellement dispensée en langue étrangère.

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)

40












Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Session 1

  • 1 mémoire à rendre à mi-semestre : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Session 2

  • 1 oral : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Bibliographie de base


  • Histoire culturelle des relations internationales. Carrefour méthodologique. Sous la direction de Denis Rolland - Paris, Budapest, Turin, L’Harmattan, coll. « Inter-National », 2004, 268 p.

  • « Diplomatie et transferts culturels au XXe siècle, 1 + 2 », N° spéciaux de la revue Relations internationales, N° 115 et N° 116, automne et hiver 2003.

  • « Images et imaginaire dans les relations internationales depuis 1938 », Numéro spécial des Cahiers de l’IHTP, N° 28, juin 1994.

  • Dubois Vincent, La politique culturelle : genèse d’une catégorie d’intervention publique, Belin, Paris, 1999.

  • Dubosclard Alain, Grison Laurent, Jean-Pierre Laurent, Journoud Pierre, Okrtet Christine, Trimbur Dominique, Entre rayonnement et réciprocité. Contributions à l’histoire de la diplomatie culturelle, Publications de la Sorbonne, Paris, 2002.

  • Gienow-Hecht Jessica C.E., Schumacher Frank (ed.), Culture and international history, Berghahn Books (Explorations in culture and international history series), New York [etc.], 2003.

  • Milza Pierre, « Culture et relations internationales », Relations internationales, Nº 24, hiver 1980, pp.361-379.

  • Roche François (dir.), La culture dans les relations internationales, Ecole Française de Rome, Rome, 2002.

  • Rolland Denis (coord.), Histoire culturelle des relations internationales. Carrefour

méthodologique, l’Harmattan, Paris, 2004.

  • Renoliet Jean-Jacques, « La France et la création de la Commission internationale de la coopération intellectuelle (1919-1922) », in Girault René et Bossuat Gérard, Europe brisée, Europe retrouvée, Nouvelles réflexions sur l’unité européenne au 20 siècle, Publications de la Sorbonne, Paris, 1994, pp.65-87.

  • Renoliet Jean-Jacques, L’UNESCO oubliée: la Société des Nations et coopération intellectuelle 1919-1946, Publications de la Sorbonne, Paris, 1999.

  • Scott-Smith Giles, The Cultural Cold War in Western Europe 1945-1960, G. Scott-Smith & H. Krabbendam (eds), Londres, 2003.

  • Loyer Emmanuelle, « La Voix de l’Amérique, un outil de la propagande radiophonique américaine aux mains d’intellectuels français », Vingtième siècle, N°76, octobre-décembre, 2002, pp.79-97.

  • Ninkovich Frank A., « The Currents of Cultural Diplomacy : Art and the State Department, 1938-1947 », Diplomatic History, vol. 1, Nº 3, été 1977, pp.215-277.

  • Ninkovich Frank A., The Diplomacy of Ideas. US foreign policy and cultural relations, 1938-1950, Cambridge Univ. Press, Cambridge, 1981.

  • Nouailhat Yves-Henri, « Aspects de la politique culturelle des Etats-Unis à l’égard de la France de 1945-1950 », Relations internationales, N°25, printemps 1981.

  • Pells Richard H., Not Like Us : How Europeans have Loved, Hated and Transformed American Culture Since World War II, Basic Books, New York, 1997.

  • Stonor Saunders Frances, Who Paid the Piper? The CIA and the Cultural Cold War, Granta Books, Londres, 1999. En français : Qui mène la danse? La CIA et la guerre froide culturelle, Denoël, Paris, 2003.

  • Beis Gabriel, « La présence culturelle de la France depuis 1945: une page importante de la diplomatie française », Historiens-Géographes, N°370, mai-juin 2000.

  • Bruézière Maurice, L’Alliance française, histoire d’une institution, 1882-1993, Hachette, Paris, 1993.

  • Chaubet François, La politique culturelle française et la diplomatie de la langue : Alliance française (1883-1940), L’Harmattan, Paris, 2006.

  • Defrance Corinne, La politique culturelle de la France sur la rive gauche du Rhin 1945-1955, Presses universitaires de Strasbourg, Strasbourg, 1994.

  • Dorléac L. Bertrand, « L’art américain en France après la Libération », in Cochet François, Genêt-Delacroix Marie-Claude, Les Américains et la France 1917-1947. Engagements et représentations, Maisonneuve & Larose, Paris, 1999.

  • Dubosclard Alain, L’action artistique de la France aux Etats-Unis, 1915-1969, CNRS, Paris, 2003.

  • Georgakakis Didier, La République contre la propagande. Aux origines perdues de la

communication d’Etat en France, 1917-1940, Economica, Paris, 2004.

  • Loyer Emmanuelle, Paris à New York. Intellectuels et artistes français en exil (1940-1947), Grasset, Paris, 2005.

  • Marès Antoine, « Puissance et présence culturelle française: l’exemple du Service des œuvres françaises à l’étranger dans les années trente », Relations internationales, N°83, printemps 1983.

  • Roche François, Piniau Bernard, Histoires de la diplomatie culturelle française des origines à 1995, La Découverte, Paris, 1995.

  • Rolland Denis, La Crise du modèle français, Marianne et l’Amérique latine, Presses

universitaires de Rennes, Rennes, 2000.

- Salon Albert, L’action culturelle de la France dans le monde, Nathan, Paris, 1983.

- Waresquiel Emmanuel de (dir.) Dictionnaire des politiques culturelles de la France depuis 1959, Larousse / CNRS éditions, Paris, 2001.


Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

TER Initiation à la recherche

3





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

B. Vargas.



Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

14

Mots-clés


Recherche, relations culturelles internationales

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


donner aux futurs professionnels le réflexe et les outils de la participation à l’avancée des connaissances dans leur domaine de compétences. Préparer les étudiants qui le souhaiteront à une éventuelle poursuite en doctorat.

Contenu (Matières)


techniques de recherche dans le domaine spécifique, travail de recherche. UE Partiellement dispensée en langue étrangère.

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)

50

25









Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Mémoire écrit : 100 %

Bibliographie de base







Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Droit

6





Responsable pédagogique

Accueil scolarité






Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

15

Mots-clés


Droit, institutions françaises et internationales, droit international

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


acquisition d’une connaissance approfondie des règles juridiques utiles aux professionnels.

Contenu (Matières)


Institutions françaises (Etat, régions, collectivités territoriales ; Processus de décision ; Répartition des compétences : Droit international (textes réglementaires concernant la mobilité internationale ; Organisations dédiées à l’international en France (MAE, réseau diplomatique…) et à l’étranger ; Dispositifs institutionnels et financiers dans le domaine internat. et communautaire ; sources de financement et contrats européens ; droit international de la culture…

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)

50












Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Session 1

  • 1 mémoire à rendre à mi-semestre : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Session 2

  • 1 oral : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %



Bibliographie de base








Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Francophonie

3





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

D. Weissberg



Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

16

Mots-clés


Francophonie, AUF, coopération, rayonnement culturel, langue française

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


sensibiliser les futurs professionnels à cette organisation spécifique structurée et active à l’international qu’est la francophonie.

Contenu (Matières)


Histoire et géopolitique de la francophonie ; Organisation des institutions de la Francophonie ; Francophonie politique ; Coopération multilatérale francophone ; Enjeux identitaires et de diversité culturelle et linguistique ; démographie et mouvements migratoires ; Francophonie et mondialisation

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)

20












Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Session 1

  • 1 mémoire à rendre à mi-semestre : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Session 2

  • 1 oral : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %



Bibliographie de base


Dreyer Serge, Français, la francophonie et la francophilie en Asie-pacifique : spécificités et interrogations, paris, L’Harmattan, 2009.

Krysteva Julia, Le message culturel de la France et la vocation interculturelle de la francophonie, Paris, Direction des Journaux officiels, 2009.

Laulan A.-M., Francophonie et mondialisation, Paris, CNRS, 2008.




Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Administration de la recherche et relations internationales

3





Responsable pédagogique

Accueil scolarité






Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

17

Mots-clés


Administration, recherche, relations internationales, ingénierie des contrats européens

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


acquérir une bonne connaissance de l’organisation et du fonctionnement de la recherche en France et dans les principaux pays ; maîtriser l’ingénierie des contrats européens en matière de recherche.

Contenu (Matières)


Organisation de la recherche en France, dans les principaux pays de l’UE et les grands pays actifs sur le plan de la recherche ; Ingénierie des contrats européens en matière de recherche (PCRD…) ; Relations entreprise/monde académique.

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)




20









Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Session 1

  • 1 mémoire à rendre à mi-semestre : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Session 2

  • 1 oral : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %



Bibliographie de base







Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Information, communication, valorisation internationale

3





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

C. barrera.



Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

18

Mots-clés


Communication, information, valorisation internationales

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


donner au diplômé la capacité à organiser et produire lui-même la communication, l’information ou la valorisation internationale dont il aura besoin et/ou de travailler en collaboration avec un service de communication.

Contenu (Matières)


Définition et mise en place des dispositifs de communication et d’information externes et internes concernant l’international ; bonne connaissance des règles de la communication interculturelle ; diffusion de l’information de façon ciblée et à grande échelle ; transmission de l’information sur des supports appropriés ; maîtrise de la communication et des relations interuniversitaires ; maîtrise de la communication institutionnelle internationale ; communication rapide des informations stratégiques (statistiques, partenariats internationaux…).

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)




20









Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


Session 1

  • 1 mémoire : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %

Session 2

  • 1 oral : 50 %

  • 1 devoir écrit sur table : 50 %



Bibliographie de base







Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Projet tuteuré - Valorisation internationale

6





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

B. VARGAS




Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

9

19

Mots-clés


Valorisation internationale

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


savoir réaliser un plan détaillé de valorisation internationale.

Contenu (Matières)


Plan de valorisation

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)










10



Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


1 mémoire : 100 %

Bibliographie de base







Code UE

Intitulé UE

Crédits ECTS

Stage à l’étranger

30





Responsable pédagogique

Accueil scolarité

C. BARRERA & B. VARGAS




Diplôme et Parcours





Domaine

Mention

Parcours

Niveau

Semestre

Ordre

A

SHS & ALL

Etudes européennes et internationales

Stratégies culturelles

5

10

20

Mots-clés


Stage, étranger, relations internationales, insertion professionnelle, terrain

Objectifs (Savoir et savoir-faire)


Mise en situation réelle dans un environnement professionnel international.

Contenu (Matières)


stage à l’étranger de 16 semaines.

Format et volumes horaires


Volume horaire présentiel enseignant/étudiant

Volume horaire "étudiant "

CM

TD

TP

Projet / TER (en heures)

Stage (en semaines)













16

Modalités de contrôle des connaissances (Conditions de validation / Principes généraux)


1 note de stage : 40 %

1 mémoire : 60 %

Bibliographie de base









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