Citoyen et culturel : quelle est l’évolution de la gestion de l’eau de l’Antiquité à nos jours ?





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EPI 2016 - 2017
















EPI

Niveau 3ème

Période année

Thème : Information/Communication/Citoyenneté/Manifestation sportive/Valeurs

Lien avec les parcours et dispositifs

Citoyen

Liste des disciplines concernées (apport éventuel de l'enseignant documentaliste)

HG +EPS + AP + EM + Vie scolaire./Infirmière+ Anglais (36 H)

Points et croisements issus des programmes disciplinaires

Disciplines

Eléments du programme /Objectifs/Compétences

Volume horaire approximatif

Anglais

-Connaissances des pays (hymnes, drapeaux + équipement…)

-Apprentissage des règles du rugby en anglais

-Origine Rugby

6 H







 

Vie scolaire/Infirmière


Réalisation de l’affiche + invitations

Article site collège


2 H






 

 

 

Education musicale

Hymnes


4 H


 

Arts plastiques

 Blasons



4 H


 

Histoire/Géographie EMC


GEO : villes européennes

EMC : symbole de la République


2 H

 

E.P.S.

 Développer sa motricité et construire un langage du corps

-S’approprier seul ou à plusieurs les méthodes et outils pour apprendre

-Apprendre à entretenir sa santé

-Partage des règles, assumer des rôles et des responsabilités


14 H

Production proposée :

 Préparation de la journée de défense et de citoyenneté

 

-Réaliser un tournoi de rugby (Coupe du monde) sur une journée fin mai/début juin

-Réalisation d’infographie

 
 

 

 

 

 

 Prise s de sujets


Production individuelle ou collective


Nature de production

 

 

 

 

Modalités de mise en œuvre

- Réalisation de supports variés, organigramme

-Une journée où tous les professeurs d’EPS sont déchargés de leurs classes + collègues participants


Domaines du socle concernés (1 à 5) prioritairement

Domaine 1 – 2 – 3 – 4-5


Modalités d'évaluation



 

 

Liens avec compétences

B2i (nouvelles technologies)




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