Programmes d’histoire cm2 et 3ème





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Programmes d’histoire CM2 et 3ème

2008 + bulletin officiel de janvier 2012

CM2

La violence du 20ème siècle

Connaissances

  • Les guerres 1914 – 1918 et 1939 – 1945, des conflits mondiaux

  • La première guerre mondiale : une guerre européenne puis mondiale

  • Verdun, 1916 : 300 jours de combat

  • 1939 - 1945 : une guerre mondiale et totale

  • L’extermination des Juifs et des Tziganes par les nazis : un crime contre l’humanité

Compétences

  • A partir de l’étude de cartes et de documents statistiques, comprendre et pouvoir décrire l’ampleur de la seconde guerre mondiale.

  • Connaître les principales caractéristiques de la France occupée.

  • Connaître le rôle de Charles de Gaulle pendant la seconde guerre mondiale et dans la période de la libération de la France.

  • A partir de l’exemple de Jean Moulin, savoir décrire et définir la Résistance.

  • Connaître quelques éléments du bilan dramatique de la guerre et de la division de l’Europe.




  • La construction européenne

LA SECONDE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE D’ANEANTISSEMENT (1939-1945)

BO du 28/8/2008

3ème

Connaissances

La guerre est un affrontement aux dimensions planétaires.

C’est une guerre d’anéantissement aux enjeux idéologiques et nationaux.

C’est dans ce cadre que le génocide des Juifs et des Tziganes est perpétré en Europe.
Démarches

L’observation de cartes permet de montrer l’extension du conflit et d’établir une brève chronologie mettant en évidence ses temps forts.

L’étude part d’un exemple au choix (la bataille de Stalingrad ; la guerre du Pacifique) permettant d’étudier la mobilisation de toutes les forces matérielles et morales des peuples en guerre.

L’étude des différentes modalités de l’extermination s’appuie sur des exemples : l’action des Einsatzgruppen, un exemple de camp de la mort.

Compétences

Connaître et utiliser les repères suivants :

-La Seconde Guerre mondiale : 1939-1945

-La libération des camps d’extermination : 1945

-Fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe : 8 mai 1945

-Bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki : août 1945

Caractériser les enjeux militaires et idéologiques de la guerre

Décrire et expliquer le processus de l’extermination

La construction européenne





  • Connaître le rôle de Robert Schuman dans la construction européenne.

  • A partir de 3 cartes de l’Europe (1957, 1995, 2007), pouvoir décrire les principales étapes de la construction européenne.

  • Connaître quelques réalisations de l’Union européenne.

Décrire et connaître les conséquences de la chute du mur de Berlin (9 novembre 1989)

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