Histoire 5ème





télécharger 34.11 Kb.
titreHistoire 5ème
date de publication19.10.2016
taille34.11 Kb.
typeDocumentos
h.20-bal.com > documents > Documentos

Histoire 5ème – Chap. 3 Page

5ème C

CHAPITRE 3 :

Féodaux, souverains, premiers États.


  • Savoir :

  • Définir fief, hommage, suzerain, vassal.

  • Dater le règne de Philippe Auguste (1180-1223), la bataille de Chatillon (1453).

  • Connaître l’organisation féodale ; le rôle de victoires comme celle de Chatillon dans la construction du royaume de France ; l’évolution du domaine royal sous Philippe Auguste ; la carte de l’Europe à la fin du XVème siècle.




  • Savoir-faire :

  • Réaliser un schéma de la féodalité.

  • Décrire et expliquer le système féodal comme organisation de l’aristocratie, puis comme instrument du pouvoir royal.

  • Réaliser une carte de l’Europe à la fin du XVème siècle.




  • Problématique : Comment le roi de France parvient-il à prendre la tête de l’organisation féodale ?




  • Plan du cours :

I- L’organisation féodale : l’exemple de Philippe Auguste.

II- La construction du royaume de France : l’exemple de Jeanne d’Arc et Charles VII.


  • Calendrier :

Séance

Date

Contenu

Consignes particulières/Travail à faire

1

Mar. 1er décembre

I-




2

Ven. 4 décembre

II-

Pour le lundi 7 décembre :

Faire la carte conclusion.




Vendredi 11 décembre : contrôle d’Histoire sur les chapitres 2 et 3.



Introduction.
Remplacer les « ? » par les mots suivants : CAPÉTIENS ; CAROLINGIENS ; HUGUES CAPET ; FAIBLES ; SEIGNEURS.
En 987, Hugues Capet devient roi de France. C’est ainsi que la dynastie des Capétiens prend définitivement la place des Carolingiens. Les rois sont alors très faibles. Commence donc une lente reconstruction de l’autorité du roi qui peu à peu domine l’ensemble des seigneurs du royaume.
Problématique : Comment le roi de France parvient-il à prendre la tête de l’organisation féodale ?

I- L’organisation féodale : l’exemple de Philippe Auguste.
Étude de documents (livre pp. 54-55 et 62).


  1. Doc. 2 p. 54 :

  1. Qui est le seigneur d’après cette chronique ?

  • Le seigneur est le roi de France Philippe Auguste.

  1. Dans le texte, trouve un synonyme de « fief ».

  • Dans le texte, les « terres » sont un synonyme de « fief ».

  1. Que décide ce seigneur ? Pourquoi ?

  • Philippe Auguste décide de retirer ses terres au roi d’Angleterre Jean car il n’a pas respecté ses obligations.

  1. En t’appuyant sur les définitions p. 52, dis qui est le vassal.

  • Le vassal est ici Jean.




  1. Doc. 3 p. 54 :

  1. Explique ce qu’est le domaine royal.

  • Le domaine royal est le territoire que le roi possède en propre. C’est sa réserve.

  1. Pendant le règne de Philippe Auguste, sur les terres de qui le domaine royal s’est-il étendu ? Comment ?

  • Pendant on règne, Philippe Auguste a étendu le domaine royal sur les terres du roi d’Angleterre par la guerre (bataille de Bouvines).




  1. Doc. 6 p. 55 :

  1. Quel est le rôle principal des baillis ?

  • Les baillis rendent la justice dans les provinces.

  1. Comment sont-ils contrôlés ?

  • Ils doivent rendre des comptes auprès du roi ou de la reine une fois par an.




  1. Doc. 1 p. 62 :

  1. Quel élément nous montre que Paris devient la capitale du royaume de France ?

  • Philippe Auguste y installe son palais royal.

  1. Quelle construction doit-on à Philippe Auguste ?

  • On lui doit la construction de la muraille d’enceinte.


Bilan :
Remplace les « ? » par des mots vus dans les questions ou dans les définitions.
Au cours de son règne, Philippe Auguste (1180-1215) parvient à prendre la tête de la hiérarchie qui existe entre les seigneurs. On appelle cette hiérarchie « féodalité ». La cérémonie de l’hommage permet à un vassal de se mettre sous la protection d’un suzerain qui peut lui confier un fief.
Définitions :
Hommage : cérémonie par laquelle un seigneur devient le vassal d’un seigneur suzerain.

Vassal : def. p. 52.

Suzerain : seigneur ayant des vassaux.

Fief : def. p. 52.

Schéma de la féodalité.

ROI DE FRANCE



Seigneur 1

Suzerain des seigneurs 2+4

Seigneur 3

Suzerain du seigneur 4


Seigneur 5

Vassal du roi

Seigneur 4

Vassal des seigneurs 1+3

Seigneur 2

Vassal du seigneur 1


Doit fidélité
Doit protection

II- La construction du royaume de France : l’exemple de Jeanne d’Arc et Charles VII.
Étude de documents (livre pp. 56-57).


  1. Docs 1 et 4 pp. 56-57 :

  1. Quels sont les trois camps qui s’opposent en France à la fin de la guerre de Cent Ans ?

  • Les Français partisans de Charles VII, les Anglais et les Bourguignons s’opposent durant la Guerre de Cent Ans.

  1. De quelle ville Jeanne d’Arc est-elle issue ? Dans quel camp cette ville se trouve-t-elle ?

  • Jeanne d’Arc est née à Domrémy, dans le camp de Charles VII.




  1. Docs 1 et 4 pp. 56-57 :

  1. Pourquoi Jeanne d’Arc va-t-elle trouver Charles VII ? Où ?

  • Elle va le trouver à Chinon car elle dit avoir entendu des vois le lui demandant.

  1. Qu’obtient-elle de lui ?

  • Elle obtient une petite troupe.

  1. Qu’est-ce que cela lui permet de faire (2 éléments) ? Précise les lieux.

  • Cette troupe lui permet de prendre Orléans puis de faire sacrer Charles VII à Reims.




  1. Docs 1 et 4 pp. 56-57 : Où, quand et comment la vie de Jeanne d’Arc s’achève-t-elle?

  • Jeanne d’Arc est brûlée vive à Rouen par les Anglais en 1431.




  1. Docs 4 et 6 p. 57 :

  1. Où se situe Castillon ?

  • Castillon se situe dans le sud-ouest de la France.

  1. En quelle année la bataille de Castillon a-t-elle lieu ?

  • La bataille de Castillon a lieu en 1453.

  1. Pourquoi cette bataille est-elle importante ?

  • Cette bataille met fin à la guerre de Cent Ans avec la victoire des Français.


Bilan.
Remplace les « ? » par des mots vus dans les questions.
Depuis 1337, la France est en guerre contre les Anglais : c’est la guerre de Cent Ans. La bataille d’Azincourt de 1415 est une défaite des Français qui permet aux Anglais de conquérir tout le nord du Royaume de France. Charles VII (1422-1461) est donc en difficultés jusqu’à ce que Jeanne d’Arc l’aide à reprendre en main son pouvoir. Sacré à Reims en 1429, il mène la France à la victoire en 1453 à la bataille de Castillon. La guerre de Cent Ans est finie.

De même, il réorganise le royaume, développe son indépendance vis-à-vis de l’Église (gallicanisme) et son économie.

Conclusion du chapitre.
Carte : L’Europe à la fin du XVème siècle (doc. 1 p. 60).
Consignes :

  1. Complète la légende de la carte.

  2. Place correctement les étiquettes des pays sur la carte.



Empire Ottoman

États de l’Église

Royaume de Castille

Royaume d’Aragon

Royaume de France

Royaume d’Angleterre



Limites du Saint-Empire-Romain-Germanique
Possessions des Habsbourg
Possessions aragonaises
Possessions de Venise
Possessions de Gênes
Expansion.



similaire:

Histoire 5ème iconFiche activité Histoire 5ème – «Des sceaux pas si sots»

Histoire 5ème iconMise en œuvre des programmes d’histoire géographie et éducation civique 5ème
...

Histoire 5ème iconCours 5ème

Histoire 5ème iconRepères chronologiques – Niveau 5ème Pour la peinture

Histoire 5ème icon5ème Thèmes pour la construction des séquences

Histoire 5ème iconHistoire 5ème
Moi Jeanne, comtesse de Flandre et de Hainaut, je fais savoir [ ] que j'ai juré à mon seigneur l'illustre roi de France que je ferai...

Histoire 5ème iconLe 5ème Trophée cdre france pour le lmh jean Drouant

Histoire 5ème iconDimanche 30 mars 2008
...

Histoire 5ème iconRencontres du cinéma italien à Toulouse 5ème Anniversaire 27 Novembre – 6 Décembre 2009
«Il compleanno» et de la productrice Agnès Trincal et suivie d’un débat animé par Jean-Claude Mirabella (*)

Histoire 5ème iconRencontre avec Lewis carroll et Christophe leroy
...






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
h.20-bal.com