C5 Compétence 5 La culture humaniste





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date de publication14.10.2016
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C5

Compétence 5 - La culture humaniste

C5a

AVOIR DES CONNAISSANCES ET DES REPERES




Connaissances et capacités attendues

C5a1

Relevant de l’espace : les grands ensembles physiques et humains et les grands types d’aménagements dans le monde, les principales caractéristiques géographiques de la France et de l’Europe.




Connaître le vocabulaire important du cours de géographie




Connaître les grandes idées du cours de géographie




Connaître les grands ensembles physiques et humains




Connaître les grands types d’aménagements




Connaître les principales caractéristiques géographique de la France




Connaître les principales caractéristiques géographique de l’Europe

C5a2

Relevant du temps : les différentes périodes de l’histoire de l’humanité - Les grands traits de l’histoire (politique, sociale, économique, littéraire, artistique, culturelle) de la France et de l’Europe.




Connaître le vocabulaire important du cours d’histoire




Connaître les grandes idées du cours d’histoire




Connaître les grandes périodes de l’humanité




Connaître les grands traits de l’histoire de l’Europe




Connaître les grands traits de l’histoire de France.

C5a3

Relevant de la culture littéraire : œuvres littéraires du patrimoine.

C5a4

Relevant de la culture artistique : œuvres picturales, musicales, scéniques, architecturales ou cinématographiques du patrimoine.




Pour chaque civilisation, période historique, étudiée je connais une œuvre artistique

C5a5

Relevant de la culture civique : Droits de l’homme – Formes d’organisation politique, économique et sociale dans l’Union Européenne – Place et rôle de l’Etat en France – Mondialisation – Développement durable.




Connaître les grandes idées du cours d’éducation civique




Connaître le vocabulaire important du cours d’éducation civique




Je sais expliquer ce qu’est la mondialisation




Je sais expliquer la place et le rôle de l’Etat en France

C5b

SITUER DANS LE TEMPS, L’ESPACE, LES CIVILISATIONS

C5b1

Situer des événements, des œuvres littéraires ou artistiques, des découvertes scientifiques ou techniques, des ensembles géographiques




Connaître les dates importantes




Connaître les repères géographiques




Je sais placer un texte, un document dans son contexte

C5b2

Identifier la diversité des civilisations, des langues, des sociétés, des religions.




Connaître les caractéristiques des civilisations étudiées.

C5b3

Etablir des liens entre les œuvres (littéraires, artistiques) pour mieux les comprendre.

C5b4

Mobiliser ses connaissances pour donner du sens à l’actualité.




Je sais mobiliser mes connaissances pour donner du sens à l’actualité

C5c

LIRE ET PRATIQUER DIFFERENTS LANGAGES

C5c1

Lire et employer différents langages : Textes – Graphiques – Cartes – Images – Musique.




Je sais étudier une image




Je sais construire une carte, un croquis




Je sais lire et comprendre une carte, un croquis




Je sais lire et comprendre un texte

C5c2

Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée littéraire.

C5c3

Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée artistique.

C5d

FAIRE PREUVE DE SENSIBILITE, D’ESPRIT CRITIQUE, DE CURIOSITE

C5d1

Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’un texte littéraire.

C5d2

Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique.

C5d3

Etre capable de porter un regard critique sur un fait, un document, une œuvre.




Distinguer un document source d’un document de spécialiste.




Je sais critiquer

C5d4

Manifester sa curiosité pour l’actualité et pour les activités culturelles ou artistiques.

C1

Compétence 1 – La maîtrise de la langue française

C1a

LIRE

C1a1

Adapter son mode de lecture à la nature du texte proposé




Je sais lire un texte

C1a3

Dégager, par écrit ou oralement, l’essentiel d’un texte lu.




Je sais dégager l’essentiel d’un texte

C1a4

Comprendre un texte à partir de ses éléments explicites et des éléments implicites nécessaires.

C1a5

Manifester sa compréhension de textes variés, par des moyens divers.

C1b

ECRIRE

C1b2

Ecrire lisiblement un texte, sous la dictée ou spontanément, en respectant l’orthographe et la grammaire.




Je sais écrire en respectant l’orthographe et la grammaire

C1b3

Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données.




Je sais produire un écrit de quelques lignes

C1c

S’EXPRIMER A L’ORAL

C1c1

Restituer un propos, rendre compte d’un travail à un public donné.




Je sais restituer un travail à l’oral

C1c2

Développer un propos en public sur un sujet déterminé.

C1c4

Participer à un débat, à un échange verbal.




Je sais formuler à l’oral ma pensée et débattre

C3

Compétence 3 – Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique.

C3a

Pratiquer une démarche scientifique et technologique, résoudre un problème

C3a1

Rechercher extraire et organiser l’information utile.




Je sais me servir de mon livre




Je sais utiliser différents moyens pour faire mes recherches




je sais croiser et comprendre des informations




Je sais schématiser

C3a3

Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique, démonter




Je sais relier les causes et les conséquences

C3b

Savoir utiliser des connaissances et des compétences mathématiques

C3b1

Organisation et gestion des données




Lire et comprendre un graphique

C3d

Environnement et développement durable

C3d1

Mobiliser ses connaissances pour comprendre des questions liées à l’environnement et au développement durable.




Je sais mobilier mes connaissances pour comprendre les questions liées au développement durable

C6

Compétence 6– Les compétences sociales et civiques

C6a

Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale

C6a1

Principaux droit de l’homme et du citoyen

C6a2

Valeurs, symboles, institutions de la République

C6a3

Règles fondamentales de la démocratie et de la justice

C6a4

Les grandes institutions de l’UE et le rôle de grands organismes internationaux

C6a5

Rôle de la défense national

C6a6

Fonctionnement et rôle de différents média













C6b

Avoir un comportement responsable

C6b1

Respecter et mettre en œuvre les règles de la vie collectives




Je suis attentif et je participe à l’oral




Je possède le matériel demandé pour travailler

C6b2

Comprendre l’importance du respect mutuel et accepter toutes les différences

C7

Compétence 7 – L’autonomie et l’initiative

C7a

Etre acteur de son parcours, de formation et d’orientation







C7b

Etre capable de mobiliser ses ressources intellectuelles et physiques dans diverses situations

C7b1

Etre autonome dans son travail : savoir l’organiser, le planifier, l’anticiper, rechercher et sélectionner des informations utilises




Je sais tenir mon cahier




Je sais lire et respecter une consigne




Je sais être autonome

C7b2

Identifier ses points forts et ses points faibles dans des situations variées.

C7c

Faire preuve d’initiative

C7c4

Assumer des rôles, prendre des initiatives et des décisions




Je sais faire preuve d’initiative



Dans ce fichier, j'ai relié (non sans mal) les compétences de notre matière à celle du livret.

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