Projet pluridisciplinaire





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CM2 Arts Visuels

Période 1 Pour le maitre


Projet pluridisciplinaire

P1




Maitrise de la langue

Dictées tous les matins : l’histoire du pixel art

  • Référence du Socle Commun : Rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte -rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire



Mathematiques

Repérage sur quadrillage, calculs et symétrie

  • Référence du Socle Commun : Résoudre des problèmes de reproduction, de construction

Arts Visuels

Création d’une fresque collective en pixel art

  • Référence du Socle Commun : Inventer et réaliser des œuvres plastiques à visée artistique



T.I.C.E.

Création d’images numériques en pixel art

  • Référence du Socle Commun : Produire un document numérique (image). Utiliser l’outil informatique pour présenter un travail


Dictées flash &

Histoire de l’art

CM2 Maitrise de la langue

Période 1 Pour le maitre


D1



Dictée n°1
Qu’est-ce que le pixel art ?


  • Dictée flash n°1 - lundi

Le pixel art est né dans les années 1980. Il cherche à représenter des scènes ou des personnages à l’aide de pixels.

  • Dictée flash n°2 - mardi

Un pixel est le plus petit élément composant une image numérique. Sa représentation graphique est une surface carrée et colorée.


  • Dictée flash n°3 - jeudi

La difficulté du pixel art est de représenter des héros identifiables en quelques carrés et en quelques couleurs seulement.

Dictée bilan - vendredi

dans les années 1980, le pixel art représente des personnages à l’aide de pixels. Le pixel est l’élément le plus petit qui compose une image numérique. Il est représenté comme une surface carrée et colorée. Cet art cherche à évoquer des héros identifiables en seulement quelques carrés et couleurs. 49 mots


Dictée n°2
Pixel et jeux-vidéos http://alecks.free.fr/wp-content/uploads/2012/05/mario.png


  • Dictée flash n°1 - lundi

Il y a plusieurs dizaines d’années, les capacités informatiques ne permettaient pas beaucoup de fantaisies.

  • Dictée flash n°2 - mardi

On ne pouvait pas représenter beaucoup de détails à cause des pixels. Les créateurs de jeux-vidéos ont ainsi dû faire des concessions.


  • Dictée flash n°3 - jeudi

Mario porte une moustache car on ne pouvait pas représenter une bouche en pixel et il porte une casquette car il était trop difficile de faire l’animation des cheveux !

Dictée bilan - vendredi

Il y a plusieurs dizaines d’années, on ne pouvait pas représenter beaucoup de détails en informatique, à cause des pixels. Ainsi, il a fallu faire des concessions. Mario par exemple : il porte une casquette car il était trop difficile pour les créateurs de jeux-vidéo de réaliser l’animation des cheveux. De la même manière, il porte une moustache car on ne pouvait pas reconnaitre une bouche en pixel ! 68 mots


Dictées flash &

Histoire de l’art

CM2 Maitrise de la langue

Période 1 Pour le maitre


D1


baudson


Dictée n°3
Art et pixels


  • Dictée flash n°1 - lundi

Le pixel art est un travail long et minutieux, puisqu’il faut créer des images carré par carré.

  • Dictée flash n°2 - mardi

Certains artistes ont déplacé cet art dans la rue. On peut ainsi voir des mosaïques tirées de jeux-vidéos sur des murs ou des trottoirs.


  • Dictée flash n°3 - jeudi

Christophe Baudson est un artiste qui fait du pixel art en peinture : chaque carré est peint avec de l’huile sur une toile en lin.

Dictée bilan - vendredi

Puisquil faut composer des images carré par carré, le pixel art est un travail long et minutieux. Christophe Baudson est un artiste qui fait du pixel art en peinture : chacun de ses carrés est peint sur une toile. D’autres artistes ont déplacé cet art dans la rue, en posant des mosaïques tirées de jeux-vidéos sur les trottoirs, les bouches d’égout ou les murs. 65 mots


Dictée n°4
La Post-it War http://3.bp.blogspot.com/-r_m3iu8ssze/tj_vdm9t5zi/aaaaaaaag_w/6oedn4mnqeq/s1600/post-it-war5.jpg


  • Dictée flash n°1 - lundi

A Montreuil en 2011, les employés de deux entreprises se faisant face se sont livrés à un concours de pixel art.

  • Dictée flash n°2 - mardi

Ils ont créé des mosaïques de notes autocollantes sur les vitres de leurs bureaux, représentant des personnages de jeux-vidéos et de dessins animés.


  • Dictée flash n°3 - jeudi

Cette bataille a été surnommée « guerre des post-it » et elle s’est rapidement étendue dans plusieurs grandes villes de France.

Dictée bilan - vendredi

Plusieurs employés de deux entreprises se faisant face se sont livrés à un concours de pixel art à Montreuil, en 2011. Avec des notes autocollantes collées sur les vitres de leurs bureaux, ils ont créé des mosaïques représentant des personnages de dessins animés et de jeux-vidéos. Cette bataille sest rapidement étendue dans d’autres grandes villes de France. Elle a été surnommée « guerre des post-it ». 65 mots


Dictées flash &

Histoire de l’art

CM2 Maitrise de la langue

Période 1 Pour l’élève


D1




Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°1

dans

comme

seulement

quelque(s)

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O2 : et / est

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°2

plusieurs

beaucoup

ainsi

trop

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°3

puisque

chacun

autre(s)

Christophe Baudson

Leçons à revoir :

O2 : et / est O3 : é / er

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

avec

rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce

Mots à apprendre pour la dictée n°4

*plusieurs

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rapidement

post-it

Montreuil

Leçons à revoir :

O1 : à / a

O3 : é / er

O4 : se / ce
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