Synopsis : La réussite d’un chef d’entreprise dans une activité de nettoyage. Notes La chanson qu'on entend au début du documentaire s'appelle «Africa»





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titreSynopsis : La réussite d’un chef d’entreprise dans une activité de nettoyage. Notes La chanson qu'on entend au début du documentaire s'appelle «Africa»
date de publication18.05.2017
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typeSynopsis
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Un self-made-man béninois

Thèmes


Économie, consommation, publicité

Concept


Le webdocumentaire Indépendances africaines, documentaire conçu spécifiquement pour le web, offre un voyage dans 16 pays d’Afrique devenus indépendants en 1960. Pour découvrir chacune des capitales, l’internaute peut suivre un guide sur une journée et s’informer auprès de spécialistes en histoire, en économie, en musicologie, etc.

Ici, nous suivons Benjamin Agon. Il est journaliste à « Radio-Tokpa », une radio de proximité installée au cœur du marché de renommée internationale Dantokpa, à Cotonou.

Contenu



Version bas débit

Pour visionner le reportage, allez sur le site http://independances.tv5monde.com/ puis en haut de l’écran à gauche sur « Cliquez ici pour accéder à une version bas-débit (html) du site ». Ensuite, dans la colonne de droite « Toutes les vidéos », choisissez le pays « Bénin » puis « 12 h : Un self-made-man béninois ».
Version haut débit

Pour visionner le reportage, allez sur le site http://independances.tv5monde.com/.

Cliquez sur « Galerie vidéo » en haut de l’écran, puis sur le Bénin (carte géographique). Choisissez la première vignette de la troisième ligne.
Durée de l'extrait : 3'47 (du début jusqu’à 3’47)
Synopsis : La réussite d’un chef d’entreprise dans une activité de nettoyage.


Notes


La chanson qu'on entend au début du documentaire s'appelle « Africa ». Elle a été composée par l'artiste béninois Stan Tohon, qui combine rythme traditionnel et modernité. Il a créé le « tchink system », orchestration à base d’instruments occidentaux d’une musique sacrée du centre du Bénin.

Transcription



Cliquez ici pour accéder à la transcription.

Objectifs



Objectifs communicatifs :

    • repérer des informations précises dans un reportage

    • raconter et décrire un parcours professionnel

Objectif (socio-) linguistique :

    • utiliser les temps du passé (imparfait, passé composé, plus-que-parfait)

Objectifs (socio-) culturels :

    • découvrir un entrepreneur béninois

    • découvrir une publicité audiovisuelle béninoise


Liste des activités



A2 Un self-made-man (Anticiper le thème du document)

La vidéo sans le son jusqu’à 1’.
A2 Un chef d’entreprise parti de rien (Comprendre les principales informations d'une vidéo)

La vidéo en entier avec le son

A2 Les services de CIPA Jessougnon (Repérer des informations précises)


La vidéo en entier avec le son
A2 Histoire d’un parcours réussi (Utiliser le passé composé et l’imparfait dans un récit)

Après avoir travaillé avec la vidéo
A2 À vous de jouer ! (Décrire un parcours professionnel)

Après le visionnage.


Un self-made-man.

Le début de la vidéo

Niveau


A2

Mettre au tableau le titre : « self-made-man »

Qu’évoque pour vous l’expression « self-made-man » ?
Pistes de corrections / Corrigés :

Une personne qui a beaucoup travaillé et qui a réussi sa vie professionnelle et sociale.
Visionner la vidéo sans le son jusqu’à 1’00.

Faites l’activité 1 de la fiche apprenant : cochez les bonnes réponses.

Mise en commun.

Sur quel continent se trouve-t-on ?

Les hypothèses seront vérifiées au fil des activités de compréhension.
Pistes de correction / Corrigés :

1. C'est un reportage.

2. C'est un journaliste/un guide. Il nous présente un homme, un chef d’entreprise, etc.

3. C’est un directeur.

Le reportage se passe en Afrique.
Retour à la liste des activités


Un chef d’entreprise parti de rien.

La vidéo en entier avec le son

Niveau


A2

Visionner la vidéo.

Faites l’activité 2 de la fiche apprenant : regardez le reportage et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
Pistes de correction / Corrigés :



vrai

faux

1.

L’homme en costume est le voisin de l’homme au tee-shirt rouge.


x

2

Le chef d’entreprise est parti de rien du tout.

x


3

Les premiers investissements du chef d’entreprise étaient des balais.

x


4

Il a commencé comme chauffeur.


×

5

Quand il a créé son entreprise, il balayait avec ses employés.

x


6

Il emploie plus de 50 personnes.

×


7

Il paie largement moins du SMIG à ses employés.


x



Retour à l’activité


Les services de CIPA Jessougnon.

La vidéo en entier

Niveau


A2

Visionner la vidéo.

Concentrez-vous sur les extraits de publicité et faites l’activité 3 de la fiche apprenant : cochez les réponses correctes.
Pistes de correction / Corrigés :

1. Dans la publicité, on voit le nom et le numéro de téléphone de l’entreprise / le chef d’entreprise / des ouvriers qui travaillent / des appareils modernes.

2. Les appareils qui remplacent les balais s’appellent des éjecteurs/extracteurs.

3. Avec les appareils vendus par l’entreprise, on peut lutter contre les larves, les moustiques et les microbes.

4. La publicité a aidé l’entreprise : il y a de plus en plus de demandes.
Retour à l’activité


Histoire d’un parcours réussi.

Après avoir visionné la vidéo

Niveau


A2

Faites l’activité 4 de la fiche apprenant : mettez les verbes au passé composé ou à l’imparfait.
Pistes de correction / Corrigés :

Travaillais, recevais, ai décidé, étaient, balayais, ai commencé, répondaient, ont contribué.
Retour à l’activité


À vous de jouer !

Après avoir travaillé avec la vidéo

Niveau


A2

Racontez, en utilisant les temps du passé, un parcours professionnel (le vôtre, celui d’une personne que vous connaissez bien, etc.).

Vous pouvez récolter des informations sur Internet si vous présentez une entreprise locale.
Pistes de correction / Corrigés :

En 1846, à Nantes en France, Jean-Romain Lefèvre et son épouse Pauline-Isabelle Utile avaient une pâtisserie. Les biscuits qu’ils fabriquaient avaient beaucoup de succès. Ils ont alors créé la marque « Lefèvre-Utile ». Un illustrateur a imaginé une affiche pour faire la publicité des biscuits et le petit personnage, un écolier, est encore utilisé aujourd’hui dans les publicités LU. Plus tard, en 1886, leur fils Louis a imaginé la recette du Véritable Petit beurre LU…
Retour à l’activité
FICHE APPRENANT

Activité 1


Regardez le reportage et cochez la bonne réponse.
1. De quel type de document s'agit-il ?

 D’un clip.

 D’un flash info.

 D’un reportage.
2. À votre avis, qui est le jeune homme qui porte un tee-shirt rouge sombre ?

 Un guide

 Un journaliste

 Un chef d’entreprise

 Un chauffeur
3. L’homme en costume est :

 Un journaliste

 Un chef d’entreprise

 Un médecin

 Un homme politique

Activité 2

Regardez le reportage et dites si ces affirmations sont vraies ou fausses.



vrai

faux

1.

L’homme en costume est le voisin de l’homme au tee-shirt rouge.



2

Le chef d’entreprise est parti de rien du tout.



3

Les premiers investissements du chef d’entreprise étaient des balais.



4

Il a commencé comme chauffeur.



5

Quand il a créé son entreprise, il balayait avec ses employés.



6

Il emploie plus de 50 personnes.



7

Il paie largement moins du SMIG à ses employés.




Activité 3


Regardez et cochez la (les) bonne(s) réponse(s).
1. Dans la publicité, on voit :

 le nom et le numéro de téléphone de l’entreprise

 le chef d’entreprise

 des ouvriers qui travaillent

 des appareils modernes
2. Les appareils qui remplacent les balais s’appellent

 des éjecteurs/extracteurs.

 des aspirateurs.
3. Avec les appareils vendus par l’entreprise, on peut

 faire moins souvent le ménage

 lutter contre les larves, les moustiques et les microbes.
4. La publicité

 a aidé l’entreprise : il y a de plus en plus de demandes.

 n’a pas beaucoup aidé l’entreprise : elle a toujours été très connue.

Activité 4

Mettez les verbes au passé composé ou à l’imparfait.

Au commencement, je/j’ ……………………….… (travailler) comme un garçon de chambre et je/j’ ……………………….… (recevoir) un salaire qui dépassait le SMIG. Un jour, je/j’ ……………………….… (décider) de créer ma propre entreprise. Mes premiers investissements ……………………….… (être) les balais et je/j’ ……………………….… (balayer) avec mes employés. Puis je/j’ ……………………….… (commencer) l’importation des machines qui ……………………….… (répondre) aux normes ISO. Maintenant, j’ai des employés que je paie bien. Les publicités ……………………….… (contribuer) à mon succès.

Transcription
Le guide

Je vous amène maintenant à la découverte d’un chef d’entreprise ; il est parti de rien du tout pour parvenir au stade où il est aujourd’hui. Je le connais très bien. Il s’agit de mon frère. Vous pouvez me suivre si vous voulez le voir.
Le self-made-man

Bon, en fait, les balais, c’étaient mes tout premiers investissements. Et les balais, eh. Parce que entre-temps, mes employés balayaient et moi-même, je faisais le travail avec eux, avec de simples balais. Bon, et puis, maintenant, progressivement, on a commencé à acheter des machines. Voilà, ça, on l’appelle éjecteur/extracteur.
Publicité

Les services de CIPA Jessougnon sont irréprochables. Nous avons importé dans la gamme des éjecteurs/extracteurs.
Le self-made-man

Sincèrement, c’est le symbole de la réussite de mon entreprise.
Le self-made-man

Et voilà l’hôtel où j’avais commencé à travailler. J’étais… J’avais commencé par les chambres. J’étais un garçon de chambre. Alors, Monsieur Zanou, comment ça va ? Tout va bien. C’est un ancien collègue. On avait commencé ensemble ici dans cet hôtel, à travailler. Y’a pas de richesse extérieure à soi-même. Il faut croire en ce que l’on fait et on réussit facilement.
Le self-made-man

Bon, aujourd’hui, j’ai au moins, plus d’une cinquantaine d’employés sous moi. Et je vous avoue, ce n’est pas des agents qui gagnent moins que ce que je gagnais. J’essaye. Parce que je suis parti de là. Celui qui gagne le moins chez moi, dans mon entreprise est à 40 000 francs CFA. Vous imaginez largement, largement au-dessus du SMIC au Bénin. Quand on finit les cours à l’université, on attend que le travail vient à soi. Ce n’est pas ça. Il faut créer. Il faut créer. Nous sommes dans un État où rien n’est fait encore. Tout est à l’état de nature encore.Y’a pas mal de domaines, y’en a qui sont vierges. Il faut que les jeunes réfléchissent à la question.
Publicité

Nous avons importé des appareils ultra-modernes qui répondent parfaitement aux normes ISO pour pouvoir efficacement lutter contre les larves, les moustiques, les microbes et toutes sortes de bestioles qui nous dérangent dans les maisons.
Le self-made-man

La pub audiovisuelle, ça a beaucoup contribué à mon succès. Parce que sans vous mentir, la demande maintenant est de plus en plus forte ce qui fait que je n’arrive plus maintenant véritablement à honorer.
Retour

Fiche réalisée par Alexis PARAISO, CEBELAE/Université d’Abomey Calavi, Cotonou/Bénin et Magnus-Innocent DER, CREF WA/Ghana
Atelier RECFLEA – Octobre 2012

Le self-made man béninois /


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