Cours 1944-1946 Quelle est la fonction du général ?  Doc «Les principales nationalisations»





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Biographie De Gaulle

Contexte général




Documents et questions

Cours

  1. 1944-1946

Quelle est la fonction du général ?


Doc « Les principales nationalisations »

  1. Quels sont les secteurs d’activité concernés par les nationalisations ? Précisez dans votre réponse ce qu’ils ont d’essentiels pour la reconstruction de la France.

Doc « La création de la sécurité sociale en 1945 »

  1. Pourquoi la société sociale a été créée ? Comment est-elle financée ?

Doc « Les femmes votent pour la 1ère fois »

  1. Quelle est la spécificité de l’élection d’octobre 1945 ?


  1. 1946-1958

Quelle est la fonction du général ?

Comment est appelée cette période ?



Doc 2 p.295 « Le discours de Bayeux »

  1. Montrer que De Gaulle souhaite l’instauration d’un exécutif fort (=rôle important du chef du gouvernement) ? Quel doit être le rôle du parlement ?

Doc 3 p.295 « Les institutions de la IVe République »

  1. Entre le pouvoir exécutif et législatif, quel est celui qui prédomine dans les institutions de la IVe République ? Est-ce concordant avec la vision de De Gaulle ?

  2. D’après vos connaissances, rappeler ce que sont les 30 glorieuses.




  1. 1958

Dans quel contexte De Gaulle revient-il au pouvoir ?



  1. D’après vos connaissances, quel est le contexte algérien ?

Doc « Tableau chronologique des gouvernements de la Quatrième République »

  1. Quelle est la durée maximale d’un gouvernement entre 1957 et 1958 ? Quel problème cela peut-il poser ? Comment l’expliquer ?


  1. 1958-1969

Quelles sont les 2 fonctions successives du général ?
Quelle politique met en place De Gaulle ?



Doc 2 p.302 « La Constitution de la Ve République »

  1. Comparer les pouvoirs du Président sous la IVe et sous la Ve République. Qu’en concluez-vous ?

Doc 3 p.303 « Une politique de grandeur pour la France »

  1. Quelles sont les actions menées par De Gaule pour obtenir :

  • Indépendance politique

  • Indépendance militaire

  • Indépendance économique


  1. Mai 1968-Avril 1969

Qu’est-ce que provoque la crise de mai 1968 pour le général ?

Que fait le général en avril 1969 ?



Doc « Une manifestation en mai 1968 » et « Affiche des étudiants des beaux-arts »

  1. Quels Français critiquent le gouvernement en mai 1968 ? Comment expriment-ils leur mécontentement ? Quels changements veulent-ils ?

Doc Repères chronologiques

  1. Pourquoi parle-t-on d’une crise multiforme ?


  1. Avril 1969-1970

Que fait le général pour cette période ?



Doc 5 p.303 « Georges Pompidou, successeur du général de Gaulle »

  1. Décrivez cette photographie. Quelle idée Georges Pompidou, ancien premier ministre de De Gaulle, veut-il transmettre ?



Biographie De Gaulle

Issu d'une famille bourgeoise du nord de la France, saint-cyrien, Charles de Gaulle participe à la Première Guerre mondiale en tant qu'officier. Il est plusieurs fois blessé et fait prisonnier. Entre les deux guerres, il enseigne à l'école de guerre où il défend une stratégie nouvelle de guerre de mouvement. Mais il n'est pas suivi par l'état-major français. Sous-secrétaire d'État à la guerre en 1940, il est hostile à l'armistice et rejoint Londres dès le 17 juin 1940.

Le 18 juin 1940, il lance son célèbre appel à la BBC. Il organise dès lors la résistance extérieure, puis intérieure notamment grâce à Jean Moulin. Il s'impose à la tête de la France libre malgré les Américains qui lui ont opposé en 1943 le général Giraud. À la Libération, de Gaulle devient chef du Gouvernement Provisoire de la République Française (GPRF). À ce poste qu'il occupe de 1944 à 1946, il réorganise la France avec l'aide des forces politiques issues de la résistance. En désaccord sur la IVème République avec les principaux partis politiques, il démissionne en janvier 1946.

Après une « traversée du désert » de 12 ans qu'il met à profit pour créer un parti, le RPF (Rassemblement du Peuple Français), il revient au pouvoir en mai 1958 à l'occasion de la crise algérienne. Il devient président du Conseil, rédige une nouvelle Constitution qui fonde la Vème République. De Gaulle est le premier Président de la République de la Vème République. Il met fin à la guerre d'Algérie (Accords d'Évian en mars 1962), modifie la Constitution pour permettre l'élection du Président de la République au suffrage universel (octobre 1962). Président de la République de 1958 à 1969, de Gaulle mène une politique d'indépendance et de prestige extérieur de la France. De Gaulle est cependant affaibli par les progrès de la gauche et par les événements de mai 1968.

En avril 1969, les Français répondent majoritairement « Non » à un référendum où de Gaulle soutient le « Oui ». De Gaulle tire les conséquences de cet échec personnel : il démissionne le 27 avril 1969 et se retire de la politique. Il meurt le 9 novembre 1970.




Biographie De Gaulle

Issu d'une famille bourgeoise du nord de la France, saint-cyrien, Charles de Gaulle participe à la Première Guerre mondiale en tant qu'officier. Il est plusieurs fois blessé et fait prisonnier. Entre les deux guerres, il enseigne à l'école de guerre où il défend une stratégie nouvelle de guerre de mouvement. Mais il n'est pas suivi par l'état-major français. Sous-secrétaire d'État à la guerre en 1940, il est hostile à l'armistice et rejoint Londres dès le 17 juin 1940.

Le 18 juin 1940, il lance son célèbre appel à la BBC. Il organise dès lors la résistance extérieure, puis intérieure notamment grâce à Jean Moulin. Il s'impose à la tête de la France libre malgré les Américains qui lui ont opposé en 1943 le général Giraud. À la Libération, de Gaulle devient chef du Gouvernement Provisoire de la République Française (GPRF). À ce poste qu'il occupe de 1944 à 1946, il réorganise la France avec l'aide des forces politiques issues de la résistance. En désaccord sur la IVème République avec les principaux partis politiques, il démissionne en janvier 1946.

Après une « traversée du désert » de 12 ans qu'il met à profit pour créer un parti, le RPF (Rassemblement du Peuple Français), il revient au pouvoir en mai 1958 à l'occasion de la crise algérienne. Il devient président du Conseil, rédige une nouvelle Constitution qui fonde la Vème République. De Gaulle est le premier Président de la République de la Vème République. Il met fin à la guerre d'Algérie (Accords d'Évian en mars 1962), modifie la Constitution pour permettre l'élection du Président de la République au suffrage universel (octobre 1962). Président de la République de 1958 à 1969, de Gaulle mène une politique d'indépendance et de prestige extérieur de la France. De Gaulle est cependant affaibli par les progrès de la gauche et par les événements de mai 1968.

En avril 1969, les Français répondent majoritairement « Non » à un référendum où de Gaulle soutient le « Oui ». De Gaulle tire les conséquences de cet échec personnel : il démissionne le 27 avril 1969 et se retire de la politique. Il meurt le 9 novembre 1970.
La France est dévastée par la guerre. De Gaulle préside le GRPF
Pour relancer l’économie, mise en place :

  • d’une la planification : mise en place d’objectifs économiques à atteindre

Ex : Jean Monnet dirige le Commissariat au plan

  • de nationalisation : opération par laquelle l’Etat prend le contrôle d’entreprise privée

Ex : Renault car l’entreprise avait collaboré avec les Allemands
Pour créer une société plus juste et solidaire avec une meilleure redistribution des richesses mise en place :

  • l’Etat providence : intervention de l’Etat pour garantir la protection sociale des citoyens (maladie, chômage, vieillissement)

Ex : création de la Sécurité sociale

  • Droit de vote accordé aux femmes




La France est dévastée par la guerre. De Gaulle préside le GRPF.
Pour relancer l’économie, mise en place :

  • d’une la planification : mise en place d’objectifs économiques à atteindre

Ex : Jean Monnet dirige le Commissariat au plan

  • de nationalisation : opération par laquelle l’Etat prend le contrôle d’entreprise privée

Ex : Renault car l’entreprise avait collaboré avec les Allemands
Pour créer une société plus juste et solidaire avec une meilleure redistribution des richesses mise en place :

  • l’Etat providence : intervention de l’Etat pour garantir la protection sociale des citoyens (maladie, chômage, vieillissement)

Ex : création de la Sécurité sociale

Droit de vote accordé aux femmes

La France est dévastée par la guerre. De Gaulle préside le GRPF
Pour relancer l’économie, mise en place :

  • d’une la planification : mise en place d’objectifs économiques à atteindre

Ex : Jean Monnet dirige le Commissariat au plan

  • de nationalisation : opération par laquelle l’Etat prend le contrôle d’entreprise privée

Ex : Renault car l’entreprise avait collaboré avec les Allemands
Pour créer une société plus juste et solidaire avec une meilleure redistribution des richesses mise en place :

  • l’Etat providence : intervention de l’Etat pour garantir la protection sociale des citoyens (maladie, chômage, vieillissement)

Ex : création de la Sécurité sociale

  • Droit de vote accordé aux femmes


La France est dévastée par la guerre. De Gaulle préside le GRPF.
Pour relancer l’économie, mise en place :

  • d’une la planification : mise en place d’objectifs économiques à atteindre

Ex : Jean Monnet dirige le Commissariat au plan

  • de nationalisation : opération par laquelle l’Etat prend le contrôle d’entreprise privée

Ex : Renault car l’entreprise avait collaboré avec les Allemands
Pour créer une société plus juste et solidaire avec une meilleure redistribution des richesses mise en place :

  • l’Etat providence : intervention de l’Etat pour garantir la protection sociale des citoyens (maladie, chômage, vieillissement)

Ex : création de la Sécurité sociale

Droit de vote accordé aux femmes

En 1946, les Français votent pour l’instauration de la IVe République.
C’est un régime politique où l’Assemblée nationale a l’essentiel des pouvoirs (=régime parlementaire) :

  • Elle investit le gouvernement et peut le renverser

  • Elle élit le président de la République qui a des pouvoirs très limités


Cette IVe République va à l’encontre des conceptions de de Gaulle qui démissionne.
Pendant 12 ans, c’est la traversée du désert du Général car le contexte est favorable à la IVe République :

  • Les mesures du GPRF et l’aide du plan Marshall permettent à l’économie de redémarrer.

  • C’est la période des 30 glorieuses : la croissance économique est très forte




En 1946, les Français votent pour l’instauration de la IVe République.
C’est un régime politique où l’Assemblée nationale a l’essentiel des pouvoirs (=régime parlementaire) :

  • Elle investit le gouvernement et peut le renverser

  • Elle élit le président de la République qui a des pouvoirs très limités


Cette IVe République va à l’encontre des conceptions de de Gaulle qui démissionne.
Pendant 12 ans, c’est la traversée du désert du Général car le contexte est favorable à la IVe République :

  • Les mesures du GPRF et l’aide du plan Marshall permettent à l’économie de redémarrer.

  • C’est la période des 30 glorieuses : la croissance économique est très forte

En 1946, les Français votent pour l’instauration de la IVe République.
C’est un régime politique où l’Assemblée nationale a l’essentiel des pouvoirs (=régime parlementaire) :

  • Elle investit le gouvernement et peut le renverser

  • Elle élit le président de la République qui a des pouvoirs très limités


Cette IVe République va à l’encontre des conceptions de de Gaulle qui démissionne.
Pendant 12 ans, c’est la traversée du désert du Général car le contexte est favorable à la IVe République :

  • Les mesures du GPRF et l’aide du plan Marshall permettent à l’économie de redémarrer.

  • C’est la période des 30 glorieuses : la croissance économique est très forte


En 1946, les Français votent pour l’instauration de la IVe République.
C’est un régime politique où l’Assemblée nationale a l’essentiel des pouvoirs (=régime parlementaire) :

  • Elle investit le gouvernement et peut le renverser

  • Elle élit le président de la République qui a des pouvoirs très limités


Cette IVe République va à l’encontre des conceptions de de Gaulle qui démissionne.
Pendant 12 ans, c’est la traversée du désert du Général car le contexte est favorable à la IVe République :

  • Les mesures du GPRF et l’aide du plan Marshall permettent à l’économie de redémarrer.

  • C’est la période des 30 glorieuses : la croissance économique est très forte

De Gaulle réforme les institutions et forme la Ve République :

  • Pouvoir étendu au Président de la République

Ex : nomme le premier ministre et peut dissoudre l’assemblée nationale

  • A partir de 1962, le Président de la République est élu au suffrage universel direct


Il met en place une politique d’indépendance nationale pour « rétablir le prestige et la grandeur de la France ».

Pour cela :


  • Au niveau politique

il accepte la décolonisation de l’Afrique et met en place des accords de coopération. La France conserve une influence importante sur ses anciennes colonies.

Il prend ses distances avec les Etats-Unis

Ex : retrait du commandement militaire de l’OTAN

Il se rapproche de l’Allemagne

Ex : refus que la GB intègre la CEE car De Gaule la considère trop fidèle aux Etats-Unis

Ex : voyage officiel en Allemagne


  • Au niveau militaire

Il dote la France de l’arme atomique, pour avoir moins besoin de l’aide des autres pays (dont les Etats-Unis) en cas d’attaque.

  • Au niveau économique



Il permet à la France d’intégrer le marché commun européen pour développer les entreprises françaises

Ex : la PAC

Il lance des grands projets

Ex : l’avion concorde avec le Royaume-Uni
De Gaulle réforme les institutions et forme la Ve République :

  • Pouvoir étendu au Président de la République

Ex : nomme le premier ministre et peut dissoudre l’assemblée nationale

  • A partir de 1962, le Président de la République est élu au suffrage universel direct


Il met en place une politique d’indépendance nationale pour « rétablir le prestige et la grandeur de la France ».

Pour cela :


  • Au niveau politique

il accepte la décolonisation de l’Afrique et met en place des accords de coopération. La France conserve une influence importante sur ses anciennes colonies.

Il prend ses distances avec les Etats-Unis

Ex : retrait du commandement militaire de l’OTAN

Il se rapproche de l’Allemagne

Ex : refus que la GB intègre la CEE car De Gaule la considère trop fidèle aux Etats-Unis

Ex : voyage officiel en Allemagne


  • Au niveau militaire

Il dote la France de l’arme atomique, pour avoir moins besoin de l’aide des autres pays (dont les Etats-Unis) en cas d’attaque.

  • Au niveau économique



Il permet à la France d’intégrer le marché commun européen pour développer les entreprises françaises

Ex : la PAC

Il lance des grands projets

Ex : l’avion concorde avec le Royaume-Uni
En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.




En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.




En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.

En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.
En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.
En mai 1968, les manifestations et les grèves se multiplient. C’est une crise multiforme :

  • Etudiante. Les étudiants de meilleures conditions et d’étude et critiquent surtout une société jugée trop conservatrice

  • Sociale. Les ouvriers veulent de meilleurs salaires

  • Politique. De Gaulle est un moment dépassé par les évènements. Ils critiquent « la chienlit ». Il dissout l’assemblée


De Gaulle sort vainqueur des élections. La majorité silencieuse, inquiète, vote largement pour son parti.

Mais il affaiblit. Après un referendum l’année d’après où le non l’emporte, il démissionne.

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