Examen final





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NIVEAU 8

EXAMEN FINAL

Nom et Prénom : ______________________________


Épreuve de compréhension orale

/10

Document sonore : Activités pour le CECR, niveau B2, p. 31, piste 11
Répondez aux questions suivantes après écoute du document sonore que vous allez entendre deux fois.

1. Qui parle ? /1

2. Selon vous, cette personne est-elle française ? Pourquoi ? /1

3. De quoi cette personne parle-t-elle ? /1

4. Quel est le tableau du projet de recherche de la personne interrogée ? Pourquoi n’a-t-elle pas choisi de parler de cette oeuvre ? /2

5. Quelle artiste a peint le tableau dont il est question dans le document ? Donnez des précisions. /1

6. De quelle région cette artiste vient-elle ? Donnez des précisions.

/1
7. Quel est le style de cet artiste ? Donnez des précisions. /1

8. Que représente le tableau pour la personne qui parle ? Quel lien établit-elle entre perception de la nature et composition artistique ? /2

Épreuve de compétences linguistiques

/10
I/ Complétez les phrases avec des expressions de but. Utilisez une expression différente pour chaque phrase :

/6

1. - Pourquoi est-ce que tu as fermé ton bureau à clef ?
- Je le fais tous les soirs __________ éviter que quelqu'un fouille dans mes papiers.
2. - Pour quelle raison est-ce que l'oncle Gustave a encore téléphoné ce matin ?
- Il nous a appelés ___________ nous n'oubliions pas l'heure exacte de l'arrivée de son avion.
3. - Je n'ai vraiment pas compris pourquoi Odile ne peut pas partir en vacances cet été.
- Elle va rester à Paris _________________ ses enfants puissent aller en Grèce : ils ont trois chiens et un chat à nourrir, tu sais ?
4. - Pourquoi ses amis ne l'invitent plus à leurs fêtes ?
- ____________ elle ne se présente avec son nouveau fiancé : personne ne l'aime.
5. - Je ne sais pas pourquoi tu n'achètes pas cette grosse moto dont tu rêves depuis si longtemps.
- J'ai décidé de faire des économies ______________ payer mon inscription à un cours d'anglais à Londres.
6. - On doit vraiment acheter de l'essence maintenant ?
- Je préfère, _______________ tomber en panne sur la route.

II/ Conjuguez les verbes aux modes et aux temps qui conviennent :

/12

Cher Thomas,
Pour les prochaines vacances, je voudrais ___________ (trouver) un endroit chaud et agréable. Un endroit qui ___________ (ne pas être) trop touristique, mais où on ___________ (pouvoir) quand même rencontrer des gens. Il faudrait aussi qu'il y ___________ (avoir) des choses à faire. Je préférerais ______________ (visiter) quelques musées plutôt que de __________ (passer) mon temps à rôtir sur une plage. Et le soir, ce _______ (être) sympa qu'on ____________ (aller) danser dans un club. Et puis, j'ai envie que tu me __________ (faire) découvrir du pays !

Je pense qu'on __________ (pouvoir) partir deux semaines, afin d' _______ (avoir) le temps de décompresser. J'espère vraiment que tu ____________ (pouvoir) me conseiller quelque chose.

III/ Transformez les phrases suivantes au discours indirect :

/12
Cette Jacqueline, elle n’arrête jamais, elle a voulu tout savoir, elle m’a demandé …
«Tu as vu ta soeur cette semaine?»

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«Est-ce que tu sais si elle ira à Paris au mois d‘août?»

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«Comment s‘est-elle débrouillée pour obtenir ce poste?»

________________________________________________________________________________
«Tu m‘en veux encore à cause de ce qui s‘est passé entre nous avant-hier?»

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«Qu‘est-ce que tu fais ce soir?»

________________________________________________________________________
Avec moi elle est plutôt bavarde, je l’ai vu il y a quinze jours et elle m’a dit:
«Je vais au théâtre à moins que je sois obligée de faire des heures supplémentaires au bureau.»

________________________________________________________________________________
«Je n‘ai pas le temps de sortir avec toi.»

________________________________________________________________________________
«Téléphone-moi demain matin pour qu‘on fixe un rendez-vous. »

________________________________________________________________________________
«Après-demain je serai Caen.»

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«La semaine dernière je suis allée en Allemagne rendre visite à mes amis de Mayence.»

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«Patrick est venu me voir avec ses parents.»

_______________________________________________________________________________

« Il voulait savoir ce que je ferais pour les vacances. »

________________________________________________________________________________
IV/ Transformer les phrases à l'aide de pronoms personnels :

/6

1/ Jacques me montre sa collection de timbres.

_______________________________________________________________________
2/ Sylvie pose une question au professeur.

________________________________________________________________________

3/ Donne le livre à ton frère.

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4/ N´offrez pas de whisky à Jean.

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5/ Tu envoie des fleurs à ta mère.

__________________________________________________________________________
6/ Paul part en Corse avec sa femme.

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V/ Complétez les phrases avec les expressions suivantes : à moins que, au cas où, en cas de, pourvu que
1/ Il obtiendra son diplôme _______________ il travaille.
2/ ______________ incendie, prenez l'issue de secours.
3/ J'ai emporté des couvertures, _____________________ il ferait froid.
4/ On pourrait aller au théâtre ! _________________ tu aies prévu autre chose ?

Épreuve de compréhension écrite

/10
Document : Le premier anniversaire du musée du Quai Branly, article de David Thomson paru dans L’Express du 22/06/2007 in Les clés du Nouveau DELF B2 p.172
Lisez le texte ci-après et répondez aux questions suivantes :


  1. Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses et justifiez votre réponse en citant un passage du texte. /3




  • Le musée du Quai Branly a eu plus de succès que prévu.................................


  • Ce musée est consacré aux arts africains contemporains.................................



  • L’inauguration du musée a été reçue positivement par tous les critiques.................................


  1. En quoi la conception du musée est-elle originale ? /1



  1. Quel type de public est déstabilisé par la conception du musée ? /1



  1. Comment les organisateurs du musée essaient-ils de pallier les problèmes ? /1



  1. Quels sont les éléments qui selon l’auteur ont été fortement critiqués avant l’ouverture du musée ? Cochez les bonnes réponses. /2




    • L’influence des milieux politiques

    • La politique d’achat des collections

    • Le choix de l’architecte

    • Les installations luxueuses

    • Les basses prévisions de visiteurs



  1. Le public vient majoritairement... /1

  • de province

  • de la région parisienne

  • de l’étranger



  1. Pourquoi le directeur du musée qualifie-t-il le public de « nouveau » ? /1


Épreuve d’expression écrite

/10
Texte argumenté
Votre magazine préféré vient de publier un article critiquant ouvertement le Mexique et son attrait touristique.

Vous ne partagez pas ce point de vue.

Vous écrivez une lettre au rédacteur en chef pour prendre position et défendre votre pays. Vous exposerez des arguments convaincants (beauté des paysages, gentillesse de la population...). (150-200 mots)
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Épreuve d’expression orale

/10
Epreuve inspirée du B2

Temps de préparation : 15 minutes

Temps de passation 15 minutes (présentation du problème soulevé puis interaction avec l’examinateur)

1. Voyage et tourisme : Le monde est à vous...

 

La démocratisation de l’avion et l’explosion du marché du voyage sur Internet ont supprimé les barrières qui autrefois, n’autorisaient qu’une certaine partie de la population à voyager. Désormais, un aller retour au bout du monde peut vous coûter moins de 500 € et la diversité des climats permet de skier en août ou de bronzer par 35°C en janvier !
Qu’en pensez-vous ?


2. L’art : Des singes à la hauteur de Picasso ?
En 1957, l’Anglais Desmond Morris, peintre et zoologue, organisa une exposition de peintures réalisées par des chimpanzés dont Congo lequel produisit plus de 400 peintures durant sa période créatrice (de l'âge de 2 ans à 4 ans).

A l’époque, les journaux populaires ricanèrent tandis que la presse spécialisée, de son côté, vit une volonté de déconsidérer l’art moderne.

Toutefois, on dit que Juan Miró et Pablo Picasso auraient acheté une des toiles du chimpanzé.

Picasso estimait qu'il existe une "pulsion créatrice universelle".
Qu’en pensez-vous ?

Achèteriez-vous l’oeuvre d’un chimpanzé ?

Pour vous, est-ce de l’art ?

3. L’Histoire : Bientot, un musée de l’Histoire de France?

Le gouvernement français veut ouvrir un musée de l'Histoire de France. Il s’agirait d’un lieu pour la mémoire nationale. Une quinzaine de sites emblématiques ont donc été étudiés en suivant certains critères : caractère historique des lieux, accessibilité au public français et étranger, capacité à accueillir des expositions nationales et internationales, présence éventuelle de collections historiques, estimation des coûts et délais prévisibles pour mener le projet à son terme.

Que pensez-vous d’un tel projet ? Cela existe-t-il dans votre pays ?

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