Republique algerienne democratique et populaire

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Bonne maîtrise du système du langage, de la sociolinguistique et des connaissances acquises dans le cadre du cursus de la licence (matières de Linguistique)
Contenu de la matière :
Dans le cadre de cette matière les principaux aspects suivant seront abordés :

La politique linguistique
Langage et société
Les grands choix en matière d'intervention sur la langue ou sur la situation linguistique, qui relèvent de l'État
Planification linguistique et application concrète des choix et l'intervention des linguistes
Les emprunts à des langues étrangères, la modernisation de la langue par la création de nouveaux mots et l’impact sociolinguistique
Les rapports entre les langues en présence et influences d’une langue sur l’autre
La variation acoustique chez le locuteur
Variation lexicale et néologisme (le parler des jeunes,…)
Urbanisation linguistique et dynamique(s) langagière(s)
Etude des formes linguistiques comme système variable
Sociolinguistique et analyse du discours
La dimension d’actes des faits langagiers

Mode d’évaluation : Continu + Examen
Références (Livres et polycopiés, sites internet, etc).
Dittmar, Norbert: Soziolinguistik; Heidelberg: Groos 1996, ISBN 3-87276-753-4

Fishman, Joshua A.: Sociolinguistics. Brief Introduction; Rowley/Mass. 1970

Hymes, Dell: Soziolinguistik: Zur Ethnographie des Sprechens; Frankfurt/M. 1979, ISBN 3-518-07899-2

Labov, William: The Social Stratification of English in New York City; Washington D.C. 1966

Linke, Angelika u.a.: Studienbuch Linguistik; 5. Aufl. Tübingen: Niemeyer 2004, ISBN 3-484-31121-5

Löffler, Heinrich: Germanistische Soziolinguistik; 3. Aufl. Berlin: Erich Schmidt 2005, ISBN 3-503-07935-1

Schlieben-Lange, Brigitte: Soziolinguistik. Eine Einführung; 3. Aufl. Stuttgart: Kohlhammer 1991, ISBN 3-17-011237-6

Veith, Werner H.: Soziolinguistik. Ein Arbeitsbuch; 2. Aufl. Tübingen: Narr 2005, ISBN 3-8233-6198-8

Baylon (Christian), 1991 : Sociolinguistique. Société, langue et discours, Nathan

Bernstein, Basil, 1975 : Langage et classes sociales, Editions de Minuit, 347 p.

Blanchet, Alain, 1985 : L'entretien dans les sciences sociales, Dunod, 1985

Blanchet, Philippe, 2000 : La linguistique de terrain, méthode et théorie, Rennes, PUR, 145 pages.

Calvet (L.J.), 1993 : La sociolinguistique, QSJ n° 2731

Calvet, Louis-Jean et Dumont, Pierre, éds., 1999 : L’enquête sociolinguistique, Paris, L’Harmattan, 194 p.

Deprez (C.), 1995 : Les enfants bilingues : langues et familles, Didier-collection CREDIF, Essais

Labov, William, 1976 : Sociolinguistique, Editions de Minuit, 458 p.

Mackey (W.F.), 1976 : Bilinguisme et contact des langues, Paris, Klincksieck, 534 p.

Maurais, J., éd. 1987 : Politique et aménagement linguistiques, Paris/Québec, Le Robert/

Sapir, Edward, 1967 : Le langage, PBP, n° 104

Walter, Henriette, 1988 : Le français dans tous les sens, Robert Laffont

Picoche, Jacqueline et Marchello-Nizia, Christiane, 1991 : Histoire de la langue française, Nathan

Soutet, Olivier, 1995 : Linguistique, PUF

Riegel, Martin, Pellat, Jean-Christophe, Rioul, René, 1994 : Grammaire méthodique du français, PUF, 1994 (à consulter)
Intitulé du Master :
Sciences du Langage et Didactique de l’Allemand Langue étrangère
Matière : Didactique générale
Semestre : S1
Enseignant responsable de l’UE : Seddiki Aoussine
Enseignant responsable de la matière: Seddiki Aoussine
Objectifs de l’enseignement (Décrire ce que l’étudiant est censé avoir acquis comme compétences après le succès à cette matière).
- Formation à l'enseignement de l’allemand langue étrangère (DaF)
- Formation à la recherche en linguistique appliquée à la didactique du DaF
- Formation aux TICE appliquées à la didactique du DaF et à l'ingénierie de la formation en langues

- Développement et approfondissement des savoirs et des compétences en recherche et en didactique des langues dans une perspective d'interdisciplinarité ;
- Acquisition d'une spécialisation dans l'enseignement de l’allemand langue étrangère (DaF), dans des cadres autres que scolaires : formation continue, formation aux adultes, formation de publics
Connaissances préalables recommandées (descriptif succinct des connaissances requises pour pouvoir suivre cet enseignement).

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