Caractériser une personne et son action en rapport avec la situation étudiée- robert Schuman





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titreCaractériser une personne et son action en rapport avec la situation étudiée- robert Schuman
date de publication06.10.2017
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Caractériser une personne et son action en rapport avec la situation étudiée- Robert Schuman.

Réaliser un quizz.

En histoire : thème - L’idée d’Europe au XXème siècle

En géographie : thème - L’Union européenne et ses territoires

Capacités mises en œuvre :

  • Caractériser une personne et son action en rapport avec la situation étudiée

  • Relever, classer, hiérarchiser des informations

  • Réaliser un quiz

  • Réaliser une carte (en géographie)

Sites ressources pour la mise en œuvre :

  • Site consacré à Robert Schuman

  • Avec des liens vers d’autres espaces

  • Nombreux documents vidéo,

  • Classement par dossiers thématiques

  • Possibilité de capturer les vidéos

  • Site très complet sur l’histoire et les institutions de l’Union Européenne

  • Classement selon 5 grandes rubriques (événements historiques/organisations européennes/dossiers spéciaux/ interview/ recherche et enseignement)

  • Cependant, utilisation difficile !!

  • Portail de l’Union Européenne

  • Notamment la rubrique : L’UE en bref


Exemple de mise en œuvre de ressources en histoire :

Pour le sujet d’étude : L’idée d’Europe au XXème siècle

Situation choisie : Le plan Schuman

Problématique :

Dans quelle mesure le plan Schuman peut-il être considéré comme l’acte de naissance de l’Europe ?
Objectifs :

  • Travailler sur des sonores et vidéos

  • Le document historique et son analyse par l’historien

  • Réaliser un Quiz pour apprendre et réviser




  1. La déclaration du 9 mai 1950.

Document : extrait du discours

Cliquer sur l’onglet



Objectif : relever des informations à partir de l’écoute du document sonore

Support : extraits du discours

  1. R. Schuman, acteur essentiel de la construction.

Document : extrait vidéo : interview de Jean Michel Gaillard



Cliquer sur l’onglet

Vous arrivez sur cette page :


Cliquez sur ce lien pour accéder à la vidéo qui se trouve sur le site de curiosphère.tv

- ! - Visionnage et écoute des 2 minutes 30

Objectif : A partir de l’interview de l’historien, déterminez les éléments biographiques qui peuvent permettre d’expliquer l’implication de cet homme dans la naissance de l’Europe ?


  1. La vision de l’historien

Document : suite vidéo interview de Jean Michel Gaillard

Reprendre l’écoute à 2 minutes 25

Objectif : comprendre l’analyse faite par l’historien de cet événement
Conclusion : R. Schuman, « père de l’Europe ».

Réalisation du Quiz :

A partir du cours, les élèves créent un quiz : Recherche des questions et des éléments de réponses
Evaluation possible : sous forme de Quizz sur le site : http://www.robert-schuman.eu/
Réaliser des quizz avec Quizfaber



Réaliser un livre interactif avec Didapages :






Réaliser des interros en ligne !! Avec Google Docs



Document élève

La déclaration du 9 mai 1950

Prononcée par Robert Schuman, ministre des Affaires étrangères français, dans le Salon de l’Horloge du Quai d’Orsay, à Paris.


[…]


" L'Europe ne se fera pas d'un coup, ni dans une construction d'ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes, créant d'abord une solidarité de fait. Le rassemblement des nations européennes exige que l'opposition séculaire de la France et de l'Allemagne soit éliminée : l'action entreprise doit toucher au premier chef la France et l'Allemagne.

Dans ce but, le gouvernement français propose de porter immédiatement l'action sur un point limité, mais décisif :

Le Gouvernement français propose de placer l'ensemble de la production franco-allemande du charbon et d'acier sous une Haute Autorité commune, dans une organisation ouverte à la participation des autres pays d'Europe.

La mise en commun des productions de charbon et d'acier assurera immédiatement l'établissement de bases communes de développement économique, première étape de la Fédération européenne, et changera le destin des régions longtemps vouées à la fabrication des armes de guerre dont elles ont été les plus constantes victimes.

La solidarité de production qui sera ainsi nouée manifestera que toute guerre entre la France et l'Allemagne devient non seulement impensable, mais matériellement impossible. L'établissement de cette unité puissante de production ouverte à tous les pays qui voudront y participer, aboutissant à fournir à tous les pays qu'elle rassemblera les éléments fondamentaux de la production industrielle aux mêmes conditions, jettera les fondements réels de leur unification économique.

Cette production sera offerte à l'ensemble du monde, sans distinction ni exclusion, pour contribuer au relèvement du niveau de vie et au progrès des œuvres de paix. L'Europe pourra, avec des moyens accrus, poursuivre la réalisation de l'une de ses tâches essentielles : le développement du continent africain.

Ainsi sera réalisée simplement et rapidement la fusion d'intérêts indispensable à l'établissement d'une communauté économique et introduit le ferment d'une communauté plus large et plus profonde entre des pays longtemps opposés par des divisions sanglantes.

Par la mise en commun de production de base et l'institution d'une Haute Autorité nouvelle, dont les décisions lieront la France, l'Allemagne et les pays qui y adhéreront, cette proposition réalisera les premières assisses concrètes d'une Fédération européenne indispensable à la préservation de la paix."

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