1. Les genres : quelques repères parmi les questions de classification et de typologie





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2.3. La conversation : situation, speech event, activité


À la question de savoir auquel des trois niveaux retenus ci-dessus se situerait l'entité présentant les caractéristiques qui viennent d'être évoquées, et à laquelle le mot "conversation" fait référence, je serai tentée de répondre :
– l'entité désignée par "conversation" ne correspond pas à une situation sociale, à la manière dont y correspondent un cours, un rendez-vous chez le notaire ou le médecin, ou encore une réunion de travail. Certaines situations sociales favorisent néanmoins la conversation, ou l'impliquent ; aucune sans doute ne l'interdit vraiment. À ce niveau de la situation sociale, on parlera plutôt d'une visite, d'une invitation, d'un repas au restaurant, etc.
– les speech-events correspondant à l'entité désignée par "conversation" sont eux-mêmes généralement désignés par le mot "conversation" accompagné d'un qualificatif, par exemple "conversation de visite", "conversation de table", "conversation entre amis", etc.
– c'est l'activité "conversation" qui présente les caractéristiques rappelées ci-dessus. Ces caractéristiques créent en réalité une sorte d'abstraction, d'"essence de la conversation ordinaire" qui correspond, dans la réalité des échanges, à une forme ou un genre (le plus souvent) très fugace dans tous les speech events caractérisés comme "conversation" (entre amis, de table, de visite, d'escalier9, de rivière10, etc.) : l'activité d'échanger à bâtons rompus.

Ce sont en réalité les échanges à bâtons rompus qui présentent les caractéristiques de symétrie — c'est-à-dire de rôles discursifs peu spécifiés et quasiment interchangeables11 —, de liberté maximale dans la gestion des tours de parole et des thèmes, quel que soit le "speech-event conversation" concerné.

Ces échanges se développent sous deux contraintes contradictoires : une contrainte de continuité de la production discursive ("conversation à bâtons rompus" commute avec différents termes évoquant la loquacité, comme "bavardage" ou "papotage"), et une discontinuité (ou extrême flexibilité) thématique ("parler de tout et de rien").
Ainsi, on peut dire que "conversation", désigne un certain type d'activité spécifique (les échanges à bâtons rompus), et que c'est par une sorte de glissement que le mot en vient à désigner aussi un "speech-event", par exemple lorsqu'on décrit ou classe un corpus comme "conversation" dans une base de donnée. Ce glissement s'explique sans mal du fait que certaines situations sociales favorisent l'activité de "conversation à bâtons rompus". Ainsi, celui qui souhaite étudier cette conversation à bâtons rompus, ira enregistrer un repas de Thanksgiving (Tannen, 1984), des visites (Traverso, 1996, Priego-Valverde 1999), des rencontres au restaurant (Svennevig 1999) — par opposition des consultations médicales ou à des entretiens pré-anesthésiques —, c'est-à-dire des speech-events (se tenant dans des situations sociales) où cette activité sera presque inévitablement produite, même si elle n'est pas nécessairement la seule produite.
Il me semble important de garder à l'esprit ces différents niveaux, afin d'éviter d'élaborer des descriptions qui seraient comme "coupées" de la situation sociale dans laquelle s'inscrit l'activité étudiée, ou qui négligeraient les speech-events dans lesquels elle est susceptible de prendre place (pour les cas où elle ne réalise pas de façon complète l'interaction, voir la discussion de Hymes ci-dessus)12. Ainsi, s'il s'agit d'une conversation de visite, les participants sont par moments orientés essentiellement vers les rôles peu spécifiés de "conversants", mais à d'autres moments, et bien souvent en même temps, aussi vers d'autres rôles liés à la situation d'hôte et de visiteur ou d'invité, rôles qui se traduisent par des activités spécifiques, dans le déroulement du speech-event "conversation de visite".

3. Les activités discursives dans un extrait de conversation de visite



Le dernier point que je souhaite aborder concerne la façon dont, dans un speech event donné, les participants donnent des indices des types d'activité qu'ils mettent en œuvre, et montrent qu'ils interprètent ces indices.

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