Eventuel exercice type bac travaillé





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1ère S 3, histoire-géographie :


Date

Partie du programme travaillée

Documents utilisés

Eventuel exercice type bac travaillé

Eventuel travail écrit à faire pour la séance suivante 1

Lundi 16 septembre 2013


Accueil des élèves, présentation des objectifs et des modalités de travail de l’année

Histoire / Chap. 1 : Croissance économique et mondialisation depuis le milieu du XIXème siècle

Introduction

I) Entre les années 1850 et la fin du XIXème siècle, une croissance fondée sur la première industrialisation

1. Une forte croissance économique liée à la naissance et au développement de l’industrie

Qu’est-ce que l’industrie ?


Graphique présentant des estimations de la croissance économique mondiale depuis l’an zéro

Deux illustrations du XIXème siècle présentant des lieux de travail parues dans des journaux français (l’atelier d’un tisserand, une filature industrielle)







Mardi 17 septembre 2013


Le développement de l’industrie a engendré une forte croissance économique au XIXème siècle 

2. Une croissance économique qui a surtout concerné les pays européens

La première industrialisation a entraîné une domination de l’Europe sur le monde 

Une économie-monde britannique 

Ensemble documentaire sur la puissance économique britannique au XIXème siècle








Lundi 23 septembre 2013


3. Les limites de la première industrialisation

Une période de crise économique à la fin du XIXème siècle 

Des conditions de vie difficile pour les ouvriers 

II) Entre la fin du XIXème siècle et les années 1970, de nouvelles formes d’industrialisation

(

1. Une deuxième industrialisation

L’industrie a changé dans la première partie du XXème siècle 


La Forge, tableau de d’Adolph Von Menzel

Photographie d’une usine automobile à Detroit dans les années 1950







Mardi 24 septembre 2013


Une évolution progressive

Une croissance économique encore plus forte

2. Une économie-monde américaine

La deuxième industrialisation était toujours centrée sur les mêmes pays 

Les EU nouvelle puissance économique mondiale 










Lundi 30 septembre 2013


III) Depuis les années 1970 la croissance économique repose sur de nouvelles bases

1. Des évolutions dans l’industrie

De nouvelles industries 

Un changement de localisation de l’industrie 

2. Le système économique actuel

Une nouvelle carte de l’économie mondiale 

Les limites de cette nouvelle économie 

Conclusion

Géographie / Chap. 1 : Comprendre les territoires de proximité

Introduction


Carte de l’économie mondiale au début des années 2000

Photographies actuelles du Parc des Cormailles et photographie du site des Cormailles par Raymond Depardon dans les années 1990







Mardi 1er octobre 2013


I) Un exemple de territoire de proximité : la région Ile-de-France

1. Les principales caractéristiques de la région Ile-de-France 

Ensemble de cartes présentant une dizaine d’indicateurs économiques et sociaux pour les différentes régions françaises

Construire un plan de composition




Vendredi 11 octobre 2013

Evaluation sur le chapitre 1 d’histoire (questions sur document iconographique)










Samedi 12 octobre 2013

Cours annulé en raison de la réunion parents-professeurs










Samedi 19 octobre 2013

2. L’organisation de l’espace de l’Ile-de-France




Choisir les figurés d’un croquis




Vendredi 8 novembre 2013






Réaliser un croquis




Samedi 9 novembre 2013

3. Les projets d’aménagement en Ile-de-France


Brochure de présentation du Grand Paris Express par la Société du Grand Paris

Choisir les figurés d’un croquis

Réaliser un croquis




Samedi 16 novembre 2013

II) Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires de proximité en France

1. De nombreux types d’acteurs participent à l’aménagement des territoires de proximité

Des acteurs très divers 

De plus ou moins bonnes relations entre ces acteurs 

2. Les principaux enjeux de l’aménagement des territoires de proximité

Développer économiquement les territoires 

Protéger l’environnement 

Lutter contre les inégalités sociales 

Conclusion










Vendredi 22 novembre 2013

Chap. 2 : La guerre et les régimes totalitaires au XXème siècle

Introduction

I) 1914-1918 : la Première Guerre mondiale, un conflit qui a surtout touché les soldats .

1. Les principales phases de la guerre

Le déclenchement de la guerre

Trois tableaux : Canons en action de Severini, Guernica de Picasso, Gazage d’Olère

Cartes de synthèse sur la Première Guerre mondiale







Samedi 23 novembre 2013

Guerre de mouvement et guerre de position 

La fin de la guerre 

2. Une guerre d’une intensité inédite

La première guerre d’échelle mondiale 

Un armement moderne massivement utilisé

Une guerre totale 

Evaluation sur le chapitre 1 de géographie (croquis à compléter, questions sur deux documents présentant un exemple d’aménagement, question de cours)

Cartes de synthèse sur la Première Guerre mondiale

Photographie d’ouvrières d’une usine d’armement en 1917, affiche pour l’emprunt d’Etat français de 1915, affiche pour le recrutement de soldats américains en 1917-8








Samedi 30 novembre 2013

Le premier génocide du XXème siècle a eu lieu pendant la 1GM 

3. L’expérience de la guerre par les soldats

Les soldats dans la guerre de tranchées 

Représentation schématique et photographies de tranchées

Extraits du Feu d’Henri Barbusse

Analyse de document type bac (brouillon réalisé en classe)

Rédiger la réponse à l’analyse de document sur le Feu à partir du brouillon fait en classe

Vendredi 6 décembre 2013

Le bilan de la Première Guerre mondiale pour les soldats fut très lourd

II) Dans l’entre-deux-guerres, la violence des régimes totalitaires

1. Comment les régimes totalitaires sont-ils nés ?

Les régimes totalitaires sont nés dans un contexte particulier

Texte publié par Mussolini le 15 novembre 1914 dans Il Popolo d'Italia, appel du Soviet de Petrograd le 27 février 1917, article de Stresemann publié en 1925 dans un journal français







Samedi 7 décembre 2013

L’arrivée au pouvoir de Mussolini, Staline et Hitler

2. Qu’est-ce qu’un régime totalitaire ?

Extrait de la Doctrine du fascisme, affiche de propagande pour la collectivisation (1934), extraits des lois de Nuremberg







Samedi 14 décembre 2013

Une volonté d’imposer un contrôle politique total

Une volonté d’imposer un contrôle total sur la société

Une volonté d’imposer un contrôle total sur l’économie

3. Les spécificités des différents totalitarismes

Des objectifs différents

Des attitudes différentes face à la guerre

III) 1939-1945 : la Seconde Guerre mondiale, apogée de la violence au XXème siècle

1. Une volonté de détruire totalement l’ennemi

Les principales phases de la Seconde Guerre mondiale


Cartes synthétisant les principales opérations militaires de la Seconde Guerre mondiale







Samedi 21 décembre 2013

Une guerre totale

Une guerre d’anéantissement

Interrogation de connaissances sur les I) et II) du chapitre 2 d’histoire

Discours de Churchill à la chambre des communes le 13 mai 1940, discours de Goebbels à Berlin le 18 février 1943







Samedi 11 janvier 2014

Un bilan très lourd

2. Le génocide des Juifs et des Tziganes

Les formes prises par les génocides avant 1942

Une accélération des génocides à partir de 1942

Le bilan de ces deux génocides

3. Les combats de la Résistance contre l’occupant nazi et contre le régime de Vichy

La Résistance est apparue dès l’armistice


Tableau-bilan de la politique d’extermination nazie

Extraits d’un procès-verbal de la conférence de Wannsee, photographie de l’arrivée d’un convoi de déportés à Auschwitz-Birkenau

Appel du 18 juin 1940








Vendredi 17 janvier 2014



Les débuts de la Résistance intérieure

Une résistance de plus en plus organisée à partir de 1942-3

La participation de la Résistance à la libération de la France


Extraits de deux témoignages de résistants








Samedi 18 janvier 2014

IV) 1945-1989 : la Guerre froide

1. L’affrontement de deux superpuissances aux modèles totalement opposés

Les Etats-Unis et l’URSS étaient les deux pays les plus puissants du monde après la Seconde Guerre mondiale

Les modèles américain et soviétique étaient complètement opposés après la Seconde Guerre mondiale

2. L’exemple de Berlin

3. Un nouveau type de guerre

Conclusion


Extraits d’actualités cinématographiques ou télévisuelles françaises datant de 1948, 1961 et 1989







Samedi 25 janvier 2014

Chap. 2 : Aménager et développer le territoire français

I) En gérant bien les milieux

1. Les milieux offrent beaucoup d’opportunités aux Hommes en France

Les principales caractéristiques naturelles du territoire français

Evaluation sur le chapitre 2 d’histoire (analyse d’un document type bac)










Samedi 1er février 2014

Des milieux divers

2. La nécessité d’une bonne gestion des milieux français

Les milieux français présentent des atouts et des contraintes pour les Hommes

Les Hommes doivent gérer les milieux pour les utiliser durablement





Choisir les figurés d’un croquis

Réaliser un croquis





Vendredi 7 février 2014

II) En gérant l’urbanisation

1. Le territoire français est inégalement peuplé

Une population assez importante et inégalement répartie


Carte du peuplement de la France







Samedi 8 février 2014

Une forte urbanisation

Les évolutions actuelles du peuplement


Tableau sur la population des dix agglomérations françaises les plus peuplées

Carte de l’évolution de la population par cantons entre 1999 et 2010

Choisir les informations d’un croquis

Etablir le plan de la légende d’un croquis

Choisir les figurés d’un croquis

Réaliser un croquis





1ère S 3, ECJS :


Date

Partie du programme travaillée

Modalités de travail

Lundi 23 septembre 2013

Présentation des modalités de travail et du thème de l’année

Chap. 1 : Les institutions de la République

I) La constitution actuelle de la France

Lecture d’extraits de la constitution

Construction d’un organigramme de synthèse sur les institutions françaises

Vendredi 18 octobre 2013

II) Les institutions françaises évoluent dans le temps et font l'objet de débats : l'exemple des rapports entre Président de la république et Assemblée nationale

1. La révision constitutionnelle de 1962

2. La première cohabitation entre 1986 et 1988

3. La révision constitutionnelle de 2000

Analyse de trois documents : un discours télévisé de Charles de Gaulle le 20 septembre 1962, une caricature de Plantu de 1986, un extrait du site de la documentation française présentant la révision constitutionnelle de 2000

Vendredi 15 novembre 2013

III) Des collectivités locales de plus en plus puissantes


Travail de recherches par les élèves individuellement ou en petits groupes sur un exemple de collectivité locale de leur choix (séance au CDI)

Vendredi 30 novembre 2013





Fin du travail de recherches sur un exemple de collectivités locales (au CDI)

Rédaction et rendu d’un devoir sur les dirigeants et compétences de la collectivité locale étudiée

Vendredi 20 décembre 2013

Chap. 2 : L’engagement politique et social

Définition de l’engagement à partir de l’exemple d’une chanson engagée.

Vendredi 10 janvier 2014





Analyse par les élèves de dessins de presse présentant des points de vue différents sur un même sujet (l’intervention française au Mali)

Présentation du dessinateur Jul

Choix par les élèves d’un dessin d’actualité de Jul à commenter

Vendredi 24 janvier 2014




Présentation par les élèves de leurs analyses des dessins de Jul choisis lors de la séance précédente (repérage du thème, du point de vue exprimé, des procédés utilisés)

Vendredi 31 janvier 2014




Présentation par les élèves de leurs analyses des dessins de Jul choisis lors de la séance précédente (repérage du thème, du point de vue exprimé, des procédés utilisés)

Listage des questions à poser à Jul lors de la rencontre du 7 février

Vendredi 7 février 2014




Rencontre du dessinateur Jul




1 Rappel : l’apprentissage du cours constitue le cœur du travail individuel des élèves et doit être effectué régulièrement.

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