Chapitre 3 Histoire





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Chapitre 3

Histoire L’Europe des Lumières
Introduction

L’absolutisme est le régime politique français depuis la fin du Moyen-Age, donc plusieurs siècles. C’est également le régime dominant de l’Europe de l’époque. Au XVIII° siècle pourtant, ce régime est de + en + contesté par les intellectuels en particulier français. C’est là l’une des causes profondes de la révolution : ce régime est de + en + mal vécu par de + en + de gens car il paraît mal adapté à la société de l’époque.

Certains intellectuels remettent en cause l’esclavage et les principes sur lesquels est fondée la société d’Ancien Régime.
Problématique : Comment les philosophes des Lumières remettent-ils en cause les fondements de la société d’ordres ?

  1. Les Lumières : des hommes au service de la raison

Compétences

Raconter quelques épisodes de la vie du philosophe.

Expliquer en quoi il est révélateur du siècle des Lumières.
Activité n°1 A partir du corpus documentaire, compléter le tableau.

Activité n°2 Raconter pourquoi le philosophe ou le savant peut être considéré comme un modèle de Lumière. Vous évoquerez ses voyages, ses relations, ses idées et combats.
Informations

  • Les Lumières ont deux origines essentielles : l’œuvre de Descartes et la libre pensée qui se développe en Angleterre.

  • Les philosophes sont fortement influencés par les scientifiques et les penseurs anglais Newton et Locke. Ils prennent comme modèle le système politique anglais de monarchie parlementaire qui accorde une grande liberté religieuse et intellectuelle à ses sujets.


Mais au XVIIIe siècle c’est la France qui devient le principal foyer des Lumières : ses écrivains sont connus et respectés dans toute l’Europe.

Au XVIIIe siècle, les scientifiques font de nombreuses découvertes (Newton, Watt, Lavoisier, Volta, Jenner...) qui contribuent à donner aux intellectuels de l’époque une immense confiance dans leur propre réflexion (la raison), ce qui les incitent à rejeter les préjugés, à remettre en cause les idées reçues et les institutions de l’époque comme l’église catholique, l’absolutisme, ou l’organisation sociale, ceci dans le but d’éclairer l’humanité, afin de la faire évoluer vers le progrès, la liberté et le bonheur.


  1. La diffusion des idées

Compétence Connaître et utiliser le repère suivant : L’Encyclopédie, milieu du XVIIIème siècle.

Pour répondre aux questions, aide-toi du livre p.28-29.

Qui est à l'origine du projet de l'Encyclopédie ? Diderot et d’Alembert

Comment se présente-t-elle ? En 11 volumes

Combien d'auteurs ont participé au projet ? 200 auteurs

Quand a-t-elle été publiée ? 1751-1765

Quel est le but de l'Encyclopédie ? C’est une œuvre permettant aux Lumières de publier leurs idées.

A votre avis, à qui s'adresse-t-elle ? Aux personnes sachant lire.

Où a-t-elle été publiée ? En France

À quelle contrainte a-t-elle été soumise ? A la censure
Plusieurs moyens sont utilisés pour propager ces idées:

De 1751-1772 paraissent les 17 volumes de l’encyclopédie de Diderot et d’Alembert, qui rassemblent les connaissances humaines et proposent de nouvelles idées:

  • lutte contre l’esclavagisme.

  • La liberté du commerce. (Idée de Adam Smith, théoricien du capitalisme)

Certains philosophes deviennent des conseillers de rois (Voltaire en Prusse). Des rois appliquent certaines idées des philosophes (ex : les « despotes éclairés » en Russie, Prusse, Autriche). En France, le ministre des finances Turgot est un partisan des lumières.

Cette diffusion est facilitée par l’usage du français comme langue internationale à cette époque. Mais ces idées ne touchent pas le peuple.

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