Recherche au cdi en arts plastiques





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titreRecherche au cdi en arts plastiques
date de publication30.10.2017
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Prénoms :

Recherche au CDI en arts plastiques

« Des portraits à la mode du XVIIe et XVIIIe s. »

Sujet : A partir du choix d’un style pictural du XVIIe et XVIIIe s, créer un personnage d’époque pour en faire un portrait photographique humoristique.

Une bulle de dialogue – décalée- agrémentera la photo créée par un groupe constitué autour des métiers de la photographie.

Objectifs :

  • Mieux connaître quelques métiers de la photo et de la mode

  • Savoir reconnaître une œuvre classique, baroque, néoclassique et romantique en prenant conscience des caractéristiques de ces styles.



  1. A la découverte de quelques métiers de la photo et de la mode

Cherche dans le kiosque ONISEP le casier Audiovisuel.

Cherche le document de la collection Parcours sur Les métiers de l’audiovisuel (ou sa photocopie dans le tiroir).

  • Cherche le métier décorateur/trice (p.28)

Complète le paragraphe suivant :

Il invente la bonne………., celle qui reflète …………….. et la ……………….. des personnages.

Il doit trouver le s……………………

Pour construire le décor, il prépare des esquisses et des ………………

Les volumes, m……….. et c………………. sont définis avec le chef opérateur (directeur de la photographie).

  • Cherche le métier technicien/ienne de plateau (p.28)

Complète le paragraphe suivant :

Il met en place les suspensions des p………………………

Pour « faire le noir », il …………………………………………………………………..

Pour éclairer le plateau, il pose des c……………….. et le matériel……………………….

Ils o…………. et règlent les p………………… selon les instructions du chef opérateur (directeur de la photo).

  • Cherche sur le site ONISEP le métier de photographe.

Note ici son adresse :

Dans « nature du travail » sont indiqués trois mots clés :

Angle (de vue), lumière (en peinture ou photo), cadrage.

Explique-les à partir de liens ci-dessous.

Angle de vue :

Lumière : (partie arts plastiques)

Cadrage :

Dans « compétences requises », cherche la citation d’un grand photographe Cartier-Bresson et copie là ci-dessous.

  • Cherche sur le site ONISEP le métier d’accessoiriste.

Note ici son adresse :

Note l’introduction de cette présentation qui explique en quoi il consiste.

Note 3 compétences qui te paraissent essentielles pour ce métier.

  • Cherche sur le site ONISEP le métier d’éclairagiste.

Note ici son adresse :

En quoi consiste son métier : résume les 3 lignes d’introduction.

  • Cherche dans le Dictionnaire des métiers Edition 2011/12 le métier de maquilleur/se.

Quels sont les objectifs du maquillage artistique ?

Quels sont les qualités du maquilleur /se ?

  • Cherche dans le Dictionnaire des métiers Edition 2011/12 le métier de mannequin.

Pourquoi ce métier est difficile ?

Quelles sont les compétences nécessaires ?

Tout compte fait, est-ce un métier de rêve d’après toi ? Pourquoi ?

  1. A la découverte des styles du XVIIe et XVIIIe



  • Va sur le site suivant :

http://www.don-juan.net/francais/france/lf17mod01.htm

Note la période la plus glorieuse du règne de Louis XIV :

Quel style impose-t-il ?

Lis la page :

http://www.don-juan.net/francais/france/lf17m1f2.htm

Souligne les substantifs utilisés au sujet du style classique en rouge et ceux correspondant au style baroque en vert :

« Alors qu'une grande partie de l'Europe adhère au mouvement baroque, la France, en pleine monarchie absolue, se tourne vers l'unité, l'ordre, la fixité, l'absence relative de liberté et une certaine uniformisation. Tout ce qui résume, un peu brutalement, le classicisme, et tout ce qui l'oppose à la diversité, au désordre, à l'extravagance et à la liberté propres au baroque. Le classicisme français est présent dans toutes les formes de l'art ; littérature, théâtre, peinture, architecture, même si certains essaient de s'en démarquer, indépendants et isolés face à ce mouvement général. L'architecture classique, qui s'inspire de l'Antiquité, est grande et majestueuse, faite de lignes épurées et symétriques. Lorsqu'elles sont mises en géniale équation avec l'art des jardins, elles donnent le modèle du genre : Versailles.
La littérature et le théâtre sont emprunts de clarté et de rigueur ; la raison doit l'emporter sur l'imagination qui risque d'amener l'homme vers l'excessif et l'incontrôlable. Le classicisme, fait de règles et de modération, trouve alors des écoles de “ bon goût ”, à sa mesure, que sont les académies. Elles fleurissent au XVIIe, qu'il s'agisse de celle d'architecture (1671), de sculpture et de peinture (1648) ou de l'Académie de France à Rome (1666) ».


Cherche sur internet un monument réalisé par Palladio et une peinture classique de Poussin.

Colle-les ici avec leurs titres et leurs sources.

  • Consulte l’Histoire de l’art en images.

Note à quelle période correspond le Baroque (p.192) :

Note en quoi consiste ce style (p.192).

Cherche sur Wikipedia l’autoportrait de Bernini (ou Le Bernin) de 1623.

Colle-le ici avec sa source.

  • Cherche l’autoportrait de Rembrandt de 1661.

Colle-le ici avec sa source.

La peinture hollandaise est rattachée au baroque.

Elle est caractérisée par la technique du clair-obscur.

Cherche une définition sur internet de cette technique.

Cherche sur internet un portrait de ton choix peint par Vermeer qui correspond particulièrement à cette technique.

Colle-le ici avec son titre et sa source.

  • Consulte l’Histoire de l’art en images.

Note à quelle période correspond le Néoclassicisme (p. 193) :

Note en quoi consiste ce style (p.193) :

Cherche la définition de néoclassicisme (p. 266). Note les informations complémentaires qui te semblent importantes en quelques mots.

Cherche un portrait sur internet réalisé par Ingres ou David, caractéristique de ce style.

Colle-le ici avec son titre et sa source.

  • Consulte l’Histoire de l’art en images.

Cherche la définition du Romantisme (p. 294) et à quel moment il apparait.

Cherche un portrait de Gericault. Colle-le ici avec son titre et sa source.

  1. A la recherche de mon personnage



  • Je choisi mon style

A partir des informations cherchées auparavant je choisis mon style.

Memento des styles en quelques mots-clés

Classique : centré, lignes droites, équilibre

Baroque : décalé, courbes, déséquilibre

Clair-Obscur : lumière qui met en valeur le sujet

Néo-classique : pur, statique, rappel grec

Romantique : en mouvement, jeux de lumière, sentiments, émotions

J’ai choisi le style : Pourquoi ?

Je choisis un portrait de ce style sur internet.

Je le colle ici avec le titre, le nom de l’artiste, la date de création et sa source.

  • Je crée mon personnage :

NOM : Age : Sexe : Classe sociale : Métier :

  • J’invente un phylactère :

Je lis les différents sens du mot phylactère.

http://www.cnrtl.fr/lexicographie/phylact%C3%A8re

Je note ici le synonyme qui correspond à son sens.

Je note ici le texte que j’ai choisi :

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