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![]() ![]() Noms : Prénoms : Classe : Comment participer à ce voyage d’une durée d’environ 2 heures. Répondez à la première question ci- jointe puis Procurez-vous auprès des documentalistes les 13 autres feuilles de route (14 questions au total) au fur et à mesure de la progression de vos réponses. DECOUVRIR LES MEDIAS 1ère question : LE NOM DES JOURNAUX
Pour vous aider, choisir dans la liste suivante (liste non exhaustive) : Tout public, histoire, sport, politique, économie, masculin, féminin, jeunesse, adolescents, politique, cinéma, géographie, nature et écologie, informatique, art…
DECOUVRIR LA PRESSE REGIONALE b) Quels sont les deux quotidiens régionaux pour lesquels le CDI a souscrit un abonnement ?
c) Indiquez comment est traitée la rubrique sport dans chacun de ces quotidiens ? Comparez leurs manières de faire :
d) Que veut dire le sigle P.Q.R ? Recherche sur Internet. Presse Quotidienne Régionale A l’aide de la carte de la PQR, citez 5 noms de quotidien du Sud-ouest. Nom du journal : 1- Sud Ouest 2- La Charente Libre 3- La République des Pyrénées 4- l’Eclair 5- la Dordogne Libre
INFORMER AVEC INTERNET 5ème question : LE BLOG DES JOURNAUX L’objectif principal de www.blognaute.fr : L’objectif principal de blognaute.fr est de donner la parole aux internautes sur des sujets d’actualité. Cette parole, si l’on y regarde de plus près, n’est pas si souvent octroyée. De plus, chaque lundi, le meilleur des commentaires est repris dans les pages de votre quotidien. Quelles sont les régions concernées par ce site ? -Auvergne - Cher -Limousin - Nièvre Avec quels journaux est-il en relation en ce qui concerne le Limousin ?
6ème question : JOURNAL PAPIER / JOURNAL EN LIGNE a) Quelle est la version en ligne du Populaire du Centre ? www.le populaire.fr A quoi avez-vous accès gratuitement en ce qui concerne l’actualité du jour ? La Une du Jour - La météo nationale du jour – les films à l’affiche (le mercredi) Quelles différences notez-vous par rapport à la version papier du même journal ? On n’a pas l’intégralité des articles du jour On a partiellement les infos des jours précédents Possibilité d’envoyer l’article à un ami Possibilité de réagir L’ACTUALITE A TRAVERS INTERNET (annexe) b) Lisez le texte fourni, reportez-vous à l’adresse internet mentionnée puis cliquez dans « Emissions ». Se positionner sur le site www.telemarysebastie.fr Qui rédige les articles sur le site ? Des sujets variés traités par des non-professionnels (informant) A qui s’adressent ces articles ? Ils s’adressent à tous les publics afin de faire connaître leur région (niveau local, régional, national et international. 7ème question : Allez sur google.fr actualités. Comment ces informations sont-elles classées ? Elles sont évolutives, classées de la + récente à la +plus ancienne Indiquez d’où viennent les différentes sources d’informations pour un même sujet. Un même sujet est traité par des sources différentes Quelles différences notez-vous par rapport aux articles sur le journal papier ? Ils sont consultables sur différents supports d’informations (Journaux, radios, télé…) On a l’option d’envoyer à un ami. 8ème question LA PUBLICITE
- une mutuelle - les villes - tourisme - météo - cinéma - loisirs Quels rapports voyez-vous entre ces sites publicitaires et les pages jaunes ? Liées aux secteurs commerciaux b) Allez sur les pages blanches et faites la même recherche. - Espace perso - Ville - Proximité =>De première utilité aux particuliers 9ème question : Reportez-vous à l’article de l’Echo du Centre du 23/01/2007 Quelles associations d’idées voyez-vous entre la publicité Paribas et les autres articles ? - Par rapport aux présidentielles :
- Par rapport plan grand froid et neige :
Quel pourcentage d’espace occupe cette publicité par rapport à l’ensemble de la page du journal. La moitié de la page est en publicité => impacte économique pour la survie du journal. 10ème question : Après lecture de l’article mis en ligne le 21 janvier 2007 sur France 5 mais imprimé pour des besoins pédagogiques, analysez les rapports entre l’information et le langage. L’article porte sur la confusion du mot « bravitude » avec bravoure, faite par Ségolène Royal. Dés lors que les médias se sont emparés d’une expression employée par un politique, elle devient reconnue, Wikipédia (encyclopédie en ligne) a entré ce mot le 8/01/2007, mais n’a pas donné de suite. LA PRESSE ET LE VOCABULAIRE 11ème question : a) Lors de son voyage en Chine, la candidate Ségolène Royal a utilisé le mot « bravitude » à la place de bravoure. La presse s’est emparée de ce néologisme « création d’un mot » ce qui a entraîné selon les partis politiques moqueries et ou admiration… Par le passé, un homme politique français a utilisé le mot « chienlit » dont l’usage était tellement rare que toute la presse et la classe politique l’ont commenté… Que signifie ce mot en cherchant son sens dans le dictionnaire? Sens 2 dans le dictionnaire « Désordre, pagaille, Confusion » A l’aide d’internet recherchez l’homme politique qui a utilisé ce mot ? Le général De Gaulle
Pouvez-vous retrouver en quoi consistent les scandales suivants en utilisant un moteur de recherche google.fr (ou un autre): Nipplegate : Justin Timberlake et Janet Jackson font scandale lors d’un spectacle à la mi-temps d’un championnat de football américain diffusé en direct sur CBS (le chanteur dévoile un sein de J Jackson en baissant son bustier !…) Camillagate : Le prince Charles et Camilla Parker, leur relation cachée… Monicagate : Monica Lewinsky et Bill Clinton (révélations sur leur relation sexuelle…) RESPECT DE LA PRESSE ET DE L’INFORMATION 12ème question : a) Que signifie le sigle CSA ?... Conseil Supérieur de l’Audiovisuel b) Rôle de cet organisme par rapport à la politique : Le CSA veille au respect du pluralisme politique et syndical sur les antennes. c) Quelle obligation a cet organisme par rapport à la diffusion des programmes de télévision vis-à-vis du jeune public ? De protéger les enfants et les adolescents des programmes audiovisuels susceptibles de nuire à leur épanouissement physique, mental et moral La violence, l’érotisme, la pornographie présents dans certains programmes, ainsi que la pression publicitaire, font partie des préoccupations constantes du CSA dans ce domaine. Loin de toute idée de censure, le Conseil veut faire de la protection du jeune public le domaine d’une responsabilité partagée entre les télévisions et les radios, les parents et le régulateur. d) Quel est le moyen mis en place pour informer les parents de l’âge que doit avoir le jeune spectateur pour regarder les émissions diffusées En 1996, la mise en œuvre d’un système commun de classification des programmes : la signalétique jeunesse. En 2002, ce dispositif a été modifié pour donner aux téléspectateurs des indications d’âge explicites : -10, -12, -16, -18. 13ème question Dans un souci de santé, depuis le 28 février 2007, quel est le message qui s’affiche dans le cadre des publicités des produits alimentaires ? Pourquoi ? www.mangerbouger.fr Depuis le 28 février 2007, toutes les publicités alimentaires doivent comporter un message sanitaire visant à éviter la progression de l'obésité en France et améliorer la santé quotidienne des Français. La campagne médiatique à l’initiative du PNNS (Programme National Nutrition Santé) permet de renforcer les actions de sensibilisation et de promotion à l’alimentation saine et à l’activité physique via un journal, des affiches, des cartes postales, des jeux pour les enfants. Le Programme National Nutrition Santé a pour objectif général d’améliorer l’état de santé de l’ensemble de la population en agissant sur l’un de ses déterminants majeurs qu’est la nutrition. 14ème question a) Les émissions dites de téléréalité ont fait leur apparition en France en 1990 avec Perdu de vue et La nuit des héros, comment s’appelait leur animateur ? Jacques Pradel b) Trouvez 2 émissions de téléréalité sur les chaines suivantes : - TF1 : Koh Lanta, La ferme des célébrités, Star Académie, - M6 : Loft Story, l’Ile de la Tentation, La nouvelle Star, Super Nanny…
Télé de l’intimité, situation de vécu quotidien. La réalité est montée de toute pièce. Les concurrents évoluent dans un décor artificiel, ce sont des acteurs. CDI du Lycée Jean Monnet, dossier élaboré par Bernadette Visconti et aide-documentaliste Mars 2007 |
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![]() | «Histoire de la France politique», 2003, rééd. Points-Seuil (poche). Excellente chronologie à lire et à relire | ![]() | «fin de l’histoire», politique à tout le moins. Tout cela dit, bien sûr, en attendant d’autres temps qui ne manqueront pas de venir... |