La peine de mort aux etats-unis





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date de publication31.10.2017
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LA PEINE DE MORT AUX ETATS-UNIS

Analyse du film « La vie de David Gale »

Objectifs :


I.Comprendre l’intrigue




A.Le cadre spatio-temporel de l’histoire



Dans quel Etat des Etats-Unis se situe l’intrigue principale? Dans quelles villes ?

………………………………………………………………………………………………………………………………..

B.Etude de l’intrigue


1.Retracer les différentes phases de la descente aux enfers de David Gale en retrouvant les grandes étapes du schéma narratif de l’histoire et en insistant sur le dénouement final de l’intrigue



Situation initiale


Evénement perturbateur




Péripéties




Elément rééquilibrant




Situation finale




2. Repérer dans le film un bouleversement dans l’ordre de la narration ainsi qu’un bouleversement du rythme de la narration ; Comment se nomment ces procédés littéraires ?

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A.Etude des personnages







Nom prénom



Profession



Rôle dans l’intrigue


Adjectifs caractérisant le portrait moral


























II.La peine de mort : un thème brûlant aux Etats-Unis



1.Quelle scène du film nous montre que le débat peine de mort occupe une place importante dans la société américaine.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Quelle personnalité s’oppose publiquement à David sur ce débat ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Quels arguments avance t-il ?

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4. Quels contre-arguments et exemples y apporte David ?

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III.Le système associatif



1.Comment se nomme l’association qui milite contre la peine de mort ? Combien compte-elle de bénévoles approximativement ?

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2.Quels sont ses méthodes d’action ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.Quel célèbre association est également évoquée dans le film ?

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IV.Le système carcéral américain



1.Quelle est la durée moyenne des condamnés à la peine capitale dans le couloir de la mort ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2.Quelle est le quotidien des prisonniers à Huntsville ?

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  1. Vie familiale et évolution des mœurs aux Etats-Unis


Décrivez la vie familiale de David Gale. En quoi est-elle représentative de l’évolution des mœurs actuelle aux Etats-Unis et dans l’ensemble des pays développés.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Questions subsidiaires :

-Qu’est ce que le prix Politzer ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

-Pourquoi appelle t-on David Gale Docteur Gale ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-Pourquoi fait-il référence à Socrate ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

-Qu’est ce qu’un motel aux Etats-Unis ?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

SEQUENCE ECJS N°1 :

UNE QUESTION QUI FAIT DEBAT :

LA PEINE DE MORT DANS LE MONDE

Etape n°1 : Travail de recherche et exposés


Répartition des exposés par groupe de 2 :


  • Exposé 1 : Etats des la peine de mort dans le monde

(localisation, motifs, méthodes d’exécution, chiffres) :


  • Exposé 2 : Les origines de la peine de mort :




  • Exposé 3 : Les religions et la peine de mort :




  • Exposé 4 :  Histoire de la peine de mort en France jusqu’à l’abolition :




  • Exposé 5 : Zoom sur la peine de mort aux Etats unis :

(localisation, motifs, méthodes d’exécution, chiffres) :


  • Exposé 6 : Zoom sur la peine de mort en Chine

(localisation, motifs, méthodes d’exécution, chiffres) :


  • Exposé 7 : Zoom sur la peine de mort dans les pays musulmans

(localisation, motifs, méthodes d’exécution, chiffres) :


  • Exposé 8 : Les opposants à la peine de morts

(personnages historiques, associations, politiques, célébrités) :


  • Exposé 9 : La peine de mort dans la littérature et au cinéma :



Les supports de recherches :

  • CDI

  • Salle informatique 


Votre travail  (recopier sur votre exposé ces critères de notations) :

  • Votre exposé doit comporter une introduction et une conclusion : /6pt

  • Votre exposé doit comporter au minimum 3 parties riches de documents, de chiffres et d’exemples précis : /10pt

  • Vous choisirez un document représentatif de votre sujet d’étude et vous effectuerez un commentaire : /4pt


Etape n°2 : Organisation d’un débat au sein de la classe


ARGUMENTS

EXEMPLES



























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