Dfp tourisme, hôtellerie, Restauration





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DFP Tourisme, hôtellerie, Restauration

Les métiers du tourisme

Guide touristique : b) Animer, commenter des visites

Vous allez découvrir trois villes importantes qui marquent l’histoire de la France, et qui sont riches tant sur le plan culturel que touristique. La tâche finale visée est l’élaboration d’un petit guide touristique pour chaque ville que vous aurez choisie, et la présentation orale de cette ville par enregistrement sonore et vidéo.

Tâche finale visée:

  • Réalisation d’un petit guide touristique pour chaque ville proposée et présentation orale brève et attirante de sa ville en vue d’un voyage organisé.

Thèmes abordés :

  • Découverte de trois villes françaises : patrimoine culturel et rayonnement touristique.

Principaux supports documentaires proposés :

  • Sites internet des villes concernées :

Annecy : http://www.annecy.fr/

Rocamadour: http://www.rocamadour.com/

Le Mont St Michel : http://www.ot-montsaintmichel.com/index.htm

Quelle démarche adopter ?

Constituez des groupes de trois personnes maximum.

  1. Choisissez une ville parmi celles proposées, en justifiant votre choix.

  2. Travail en groupe : recherchez des informations sur la ville choisie (internet, livres, brochures etc) et concevoir un questionnaire pertinent en lien avec le thème de l’activité.

Travail individuel : Recherchez des informations sur un lieu, un évènement culturel ou un monument particulier propre à cette ville, et rédigez en une présentation. N’hésitez pas à relever toutes les anecdotes qui pourraient faire effet devant un public.

  1. Vous rendrez à l’écrit votre travail de groupe. Il contiendra la justification du choix de la ville, la présentation de la ville, et le questionnaire élaboré (format Word, police 12. Max 5 pages)

  2. Votre travail individuel consistera à présenter à l’oral le lieu, le monument, ou l’évènement culturel que vous aurez choisi et préparé, comme si vous étiez un guide touristique. La durée minimale de cette présentation est de 10 minutes et ne doit pas excéder les 20 minutes. Vous essaierez de tenir compte des éléments vus dans les activités relatives à la  prise de parole.

  3. A partir des informations récoltées et analysées, vous pourrez commencer la rédaction et l’élaboration d’un petit guide touristique. (format Word ou powerpoint)

  4. Vous enverrez le guide touristique réalisé que nous vous renverrons commenté et noté. Enfin, nous publierons chacune de vos productions sur le blog. Tous les apprenants seront alors invités à élire le guide touristique le mieux réalisé ainsi que la ville la plus intéressante.

Tous les travaux sont à envoyer à cette adresse : collectifFLE@gmail.com avant le XX/XX/2013


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