Comprendre le contexte Activité 1 : écoutez le «Chant des Partisans» et répondez aux questions ci-dessous avec vos propres hypothèses
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Les hommes de la Résistance intérieure
Comprendre le contexteActivité 1 : écoutez le « Chant des Partisans » et répondez aux questions ci-dessous avec vos propres hypothèses.1. De quel type de chant s'agit-il ? Quel est son sujet principal ? 2. À qui est destiné ce chant ? 3. De quelle époque et de quels événements parle-t-il ? Activité 2 : écoutez attentivement les paroles des deux premiers couplets et répondez aux questions.1. Le chant parle du « vol des corbeaux sur nos plaines ». Que symbolisent ces corbeaux ? 2. De quel pays parle-t-on et que lui arrive-t-il ? 3. Qu’apprend-on des « partisans » dans ces deux couplets ? 4. Quelles actions ce chant les incite-t-il à commettre ? Activité 3 : regardez attentivement les images d’archives et partagez vos connaissances sur cette époque de l’histoire de France.1. Pouvez-vous situer les images dans le temps ? Pourquoi sont-elles aussi floues ? 2. Que font les hommes que vous voyez sur les images ? 3. Que connaissez-vous de la situation de la France à cette époque ? Activité 4 : voici l'un des « partisans » dont parle le chant. Observez sa photo et imaginez sa vie avant son engagement. Lisez ensuite la fiche matériel et découvrez ce héros de la Résistance.Comprendre une lettre intimeActivité 5 : lisez la retranscription de la dernière lettre d'Henri Fertet à ses parents. L’image qui en émerge correspond-elle à celle que vous vous êtes faite de lui à la lecture des éléments biographiques ?Comprendre la force d’un messageActivité 6 : observez la lettre dactylographiée. Répondez aux questions.1. Cette lettre n’est pas l’originale. À votre avis, pourquoi ? 2. Observez le cachet apposé sous la lettre. D'où vient-elle ? 3. Quels sont les 4 thèmes principaux abordés dans cette lettre ? 4. Quelles thématiques abordées dans la lettre font d'elle un texte prisé par les membres de la résistance ?
Activité 7 : voici un autre couplet du « Chant des Partisans ». Quels passages de la lettre d’Henri Fertet retransmettent le même message ?
Présenter et défendre une opinionActivité 8 : à partir des trois extraits ci-dessous, exprimez votre opinion sur les idéaux exprimés par Henri Fertet. Dirait-on encore cela aujourd’hui, en France et ailleurs ? Partage-t-on encore les idéaux qui ont animé les jeunes Résistants français ?1. « Dites-leur ma confiance dans la France éternelle. » 2. « Je veux une France libérée, de Français heureux. Non pas une France orgueilleuse, première nation du monde, mais une France travailleuse, laborieuse et honnête. » 3. « Que les Français soient heureux, voilà l'essentiel. Dans la vie, il faut savoir cueillir le bonheur. » Activité 9 : en 2015, de nombreux pays commémorent ou ont commémoré la fin de la Seconde Guerre mondiale. Quels sont les objectifs de ces commémorations ? Sont-elles vraiment importantes ? Devrait-on laisser l'histoire des guerres de côté ou doit-on, au contraire, la mettre en valeur, par exemple à l’école ou dans les médias ? Formulez votre opinion à ce sujet, par écrit.Page sur Rémy Thomas Alliance française de Bruxelles-Europe |
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