Objectifs Compétences et connaissances





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étape 2

La vie dans un château-fort



Chapitres

Nous sommes arrivés

Ma première journée au château

Maître Fifi ne sent pas bon

Séance 1 : le bourg et les constructions au Moyen-âge


Objectifs : comprendre que les caractéristiques des constructions sont liées à la richesse du propriétaire de la maison et au lieu.

Phases

Organisation

Activités

Activités de l’élève

Mise en route

collectif

10 minutes

J'explique aux élèves que nous allons continuer la lecture de l'histoire d'Arnaud. Je leur demande de faire un rappel des évènements précédents et de dire ce qui devrait logiquement se passer dans les chapitres à venir.

Je leur lis le chapitre "nous sommes arrivés". Je questionne les élèves pour vérifier leur compréhension de l'histoire.

Écouter activement la lecture de l'histoire.

Chercher des réponses aux questions posées par l'enseignant.

Recherche

collectif et individuel

30 minutes

Je demande aux élèves d'observer les illustrations et de dire s'ils trouvent que les maisons du bourg ressemblent aux maisons du village d'Arnaud, et à un château ?

On évoque les différences de taille, d'espace entre les maisons, de forme, de matériaux utilisés.

Je leur propose de découvrir pourquoi ces maisons ne se ressemblent pas.

Je distribue une fiche à partir de laquelle nous allons parler des différentes sortes d'habitations au Moyen-âge.

NB : si possible montrer au fur et à mesure les images en grand avec un ordinateur ou une tablette.

Comparer des illustrations pour trouver des points communs et des différences.

Suivre les discussions autour de la fiche à compléter.

Proposer des réponses argumentées aux questions posées.

Compléter sa fiche en fonction des informations validées par le groupe.

Institutionnalisation

collectif

5 minutes

Je propose aux élèves de leur lire les pages 24-25 du documentaire Atlas afin qu'ils découvrent de plus près pourquoi construire un château coute très cher au Moyen-âge.

Écouter la lecture d'un apport didactique sur le sujet étudié.

Mémoriser du vocabulaire spécifique.

Chercher des réponses aux questions posées par l'enseignant.


Les habitations au Moyen-âge





Les paysans de la campagne

paysan.jpgpaysanne.gif

Les habitants des bourgs

marchands.jpg

Les seigneurs

seigneur dame.jpgseigneur.jpg

Qu'est-ce qu'il y a autour de la maison ?










Quelle est la taille de la maison ?










Avec quoi est construite la maison ?










Combien il y a de pièces ?










Qu'est-ce qu'il y a dans la maison ?










Qui vit dans la maison ?










champ

des champs

rues.jpg

des maisons et des rues

ville.gif

un bourg

paysans repas.png

une famille et ses bêtes

maison paysan.jpg

grosse et étendue

maison ville.jpg

petite et haute

chateaux-forts-01.gif

gigantesque

famille.jpg

une famille

branche.pngpaille.jpgterre.jpg

des matériaux ramassées dans la nature

briques.jpgpoutres.jpg

des matériaux achetés

pierre taillée.jpgtuilles.jpg

des matériaux qui coutent cher

chateau fete.jpg

la famille du seigneur et ses serviteurs

maison paysan intérieur coupe.jpg

une seule pièce


une ou deux pièces et un magasinmaison ville001.jpg


beaucoup de pièceschateau pièces001.jpg




maison paysan intérieur.jpg

presque rien

boutique.jpg

des meubles

chateau chambre.gif

de très beaux meubles




champ

des champs

rues.jpg

des maisons et des rues

ville.gif

un bourg

paysans repas.png

une famille et ses bêtes

maison paysan.jpg

grosse et étendue

maison ville.jpg

petite et haute

chateaux-forts-01.gif

gigantesque

famille.jpg

une famille

branche.pngpaille.jpgterre.jpg

des matériaux ramassées dans la nature

briques.jpgpoutres.jpg

des matériaux achetés

pierre taillée.jpgtuilles.jpg

des matériaux qui coutent cher

chateau fete.jpg

la famille du seigneur et ses serviteurs

maison paysan intérieur coupe.jpg

une seule pièce


une ou deux pièces et un magasinmaison ville001.jpg


beaucoup de pièceschateau pièces001.jpg




maison paysan intérieur.jpg

presque rien

boutique.jpg

des meubles

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