Recherche documentaire sur le film Wadjda





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titreRecherche documentaire sur le film Wadjda
date de publication21.05.2017
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Recherche documentaire sur le film Wadjda

  • Auteur du scénario : Christine Dubocage

  • Établissement d'exercice : Collège de l’Ill à Illfurth

  • Titre : Préparation d’une sortie au cinéma dans le cadre de la Semaine de la Mixité au collège d’Illfurth

  • Date de création du scénario : Mai 2015

  • Niveau de la classe : 6e (2 classes)

  • Disciplines impliquées : histoire-géographie

  • Cadre pédagogique : Préparation de sortie au cinéma Beal-Air dans le cadre du Projet mixité au collège (Prix Mixité de l’Académie reçu pour le Projet Egalité 2014)

  • Suite à cette séance :

    • Projection du film au Cinéma Bel Air de Mulhouse

    • discussion après la séance sur la condition féminine en France : les dates clés

    • Recherche documentaire au CDI sur l’histoire du cinéma (dans le cadre du projet Histoire des arts au collège)

  • Description de l'activité :

    • nombre de séances au CDI : 2 heures

    • modalités de travail : travail par binômes mixtes

    • outils utilisés : ordinateurs du CDI

    • compétences documentaires :

      • Capacité à chercher un fichier sur le réseau et à le sauvegarder dans sont espace personnel

      • Capacité à utiliser les liens hypertextes d’un document Word

      • Capacité à récupérer une image sur internet et à la redimensionner sans la déformer

      • Capacité à utiliser un dictionnaire en ligne

      • Capacité à collaborer en binôme mixte pour chercher des informations précises en temps limité

      • Capacité à saisir ses réponses dans un traitement de textes

      • Capacité à sauvegarder son document sur le réseau au bon endroit et capacité de le retrouver pour le compléter

  • Compétences du socle commun :



  • Connaître les principes et fondements de la vie civique et sociale :

Règles fondamentales de la démocratie et de la justice

Principaux droits de l’Homme et du citoyen

        • Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes données

  • Reproduire un document sans erreur et avec une présentation adaptée

  • S’intégrer et coopérer dans un projet collectif

  • Manifester curiosité, créativité, motivation à travers des activités conduites ou reconnues par l’établissement

  • Assumer des rôles, prendre des initiatives et des décisions




    • mode d'évaluation : note en histoire-géographie ; document mis dans le trieur Histoire des Arts du collège pour l’épreuve en 3e

  • Usage des TICE : oui

  • Liste des documents joints :

    • Recherche documentaire sur le film Wadjda

    • Recherche documentaire sur le cinéma

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