Thèse de Sciences de l’éducation Université de Rouen Année 2002-2003 qu’EST-CE qu’une école «juste»





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SCIENCES ET HISTOIRE DE L’ÉDUCATION

Histoire des systèmes éducatifs


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CASPARD P. (dir.), 1992, « Travaux d’élèves. Pour une histoire des performances scolaires et de leur évaluation. XIX°-XX° siècles. », Histoire de l’éducation n° 54 ;

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COMPÈRE M.-M., 1995, L’histoire de l’éducation en Europe, INRP/Peter Lang ;

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FURET F. et OZOUF J., 1977, Lire et écrire. L'Alphabétisation des Français de Calvin à Jules Ferry, Paris, Minuit, coll. « Le sens commun » ;

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MARROU H., 1958, Histoire de l'Education dans l'Antiquité, Paris, Seuil ;

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PARIAS L.H., 1981, Histoire générale de l'enseignement et de l'éducation en France, Nouvelle librairie française ;

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PROST Antoine, 1968, Histoire de l'enseignement en France (1800-1967), Paris, Armand Colin, coll. « U » ;

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VERGER J. (dir.), 1991, « Educations médiévales. L’enfance, l’école, l’Eglise en Occident (V°-XV° s.), Histoire de l’éducation n° 50.

VIAL Jean, note critique sur PROST A., Histoire de l'enseignement en France, de 1800 jusqu'à nos jours, in Revue Française de Pédagogie, n° 7, 1969, pp. 67-70 ;
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