I. les sites generalistes en histoire-Géographie- education civique sur Internet





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Enseigner l’Histoire, la Géographie et l’Education Civique

avec Internet
Une liste d’adresses électroniques proposées par

Caroline Tambareau, membre du pôle académique TICE d’histoire-géographie de l’Académie de Rouen. <caroline.tambareau@ac-rouen.fr>

Dernière mise à jour : 15 décembre 2004

INTRODUCTION : INTERNET CA SERT A QUOI ?

Source : http://www.tice-hg.net/ (par Claudia Renau)

http://hgtice.free.fr/peda/cartable.htm (par Daniel Letouzey)
On pourrait développer cette problématique selon trois pistes : Internet, c’est un accès à l’information, un outil de communication et un support de publication.

Dans le cadre de l’enseignement, cela suppose toutefois de résoudre certains problèmes et d’éviter certains écueils.

Sur ce sujet, voir la page : http://www.tice-hg.net/utiliser/UTILISER.htm
Dans le cadres de nos enseignements, Internet peut offrir :

  • des sources d'informations lors d'une recherche

  • des sources d'informations multimédia

  • la possibilité de visiter ou de préparer la visite d'expositions et de musées

  • la possibilité de rendre visible le résultat d’un projet

  • la possibilité de créer des exercices interactifs

  • des possibilités inédites de communication avec le monde extérieur


Où travailler ?

Deux possibilités : en salle informatique ou dans la salle de classe, qu’elle soit ou non reliée à Internet, avec un vidéoprojecteur.
Certains collègues peuvent craindre de voir leur rôle d’enseignant disparaître derrière celui d’informaticien ou de surveillant. Internet est pourtant une source incomparable de mise en activité des élèves dans laquelle l’enseignant a toute sa place, comme dans l’utilisation de documents plus classiques (manuels ou autres…)
L’un des reproches que l’on entend souvent lorsque l’on propose l’utilisation d’Internet, c’est que l’activité des élèves se limite trop souvent à l’utilisation du copier/coller. Le rôle de l’enseignant est alors primordial. C’est à lui de conduire les élèves à avoir un réelle réflexion sur les sources d’information qu’ils utilisent.
Vous trouverez quelques exemples de fiches de travail à utiliser en histoire géographie sur la page : http://www.tice-hg.net/utiliser/UTILISER_SITES.htm


I.LES SITES GENERALISTES EN Histoire-Géographie- Education civique sur Internet





    1. Les associations professionnelles




      1. Les Clionautes

Site de l’association des Clionautes, qui regroupe des enseignants d’histoire et de géographie. Il est né de la liste de diffusion H-Français. Un des incontournables : http://www.clionautes.org/ et http://www.h-net.org/~francais/


      1. L’APHG

Fondée en 1910, l’Association des Professeurs d’Histoire et de Géographie publie la revue Historiens et Géographes (qui publie tous les ans les rapports des jurys de concours): http://www.aphg.asso.fr/accueil.htm

La page de la régionale de Basse Normandie, animée par Daniel Letouzey est très complète : http://aphgcaen.free.fr/

Notamment avec les pages du cercle d’étude de la déportation et de la Shoah : http://aphgcaen.free.fr/cercle/4dec02.htm


      1. Le Café Pédagogique

Devenu un incontournable de tout ce qui se fait et ce qui se dit dans le domaine de l’éducation, par François Jarraud : http://www.cafepedagogique.net/

Le café publie régulièrement l’actualité de nos disciplines :




    1. Les sites institutionnels




      1. Educasource

Site qui propose des milliers de références de ressources et de notices documentaires.

http://www.educasource.education.fr/


      1. Sites académiques

  • Le site du pôle académique de Rouen :

http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/hist_geo/home.htm

        • Educnet propose un recensement indexé des ressources pédagogiques disponibles en ligne sur les sites disciplinaires académiques :

http://www.educnet.education.fr/

  • Les nouveautés des sites académiques :

http://www.ac-grenoble.fr//histoire/nouvacad/index-nda.htm




      1. Le CNDP
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