O 1 Les Mots du ce1





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Les verbes en ier et en yer gardent le i ou le y du radical avec nous et vous.

Exemples :

copier nettoyer

je copiais je nettoyais

tu copiais tu nettoyais

il copiait il nettoyait

nous copiions nous nettoyions

vous copiiez vous nettoyiez

ils copiaient ils nettoyaient
L
C 18
’imparfait de l’indicatif


des verbes du 3ème groupe


Aller
J’allais

Tu allais

Il, elle, on allait

Nous allions

Vous alliez

Ils, elles allaient

Dire
Je disais

Tu disais

Il, elle, on disait

Nous disions

Vous disiez

Ils, elles disaient

Faire
Je faisais

Tu faisais

Il, elle, on faisait

Nous faisions

Vous faisiez

Ils, elles faisaient

Pouvoir
Je pouvais

Tu pouvais

Il, elle on pouvait

Nous pouvions

Vous pouviez

Ils, elles pouvaient

Partir
Je partais

Tu partais

Il, elle, on partait

Nous partions

Vous partiez

Ils, elles partaient

Prendre
Je prenais

Tu prenais

Il, elle, on prenait

Nous prenions

Vous preniez

Ils, elles prenaient

Venir
Je venais

Tu venais

Il, elle on venait

Nous venions

Vous veniez

Ils, elles venaient

Voir
Je voyais

Tu voyais

Il, elle, on voyait

Nous voyions

Vous voyiez

Ils, elles voyaient

Vouloir
Je voulais

Tu voulais

Il, elle on voulait

Nous voulions

Vous vouliez

Ils, elles voulaient


Le présent de l’impératif : son emploi


C 19

L’impératif présent sert à exprimer un ordre, un conseil, une interdiction.

Ex : Dis-lui de monter dans sa chambre !
Au mode impératif, le verbe ne se conjugue qu’à trois personnes et n’a pas de sujet exprimé.

Les terminaisons sont : e ou s, ons, ez.

A la 2ème personne du singulier, la terminaison est :

  • e pour les verbes du 1er groupe et pour les verbes offrir, souffrir, savoir, ouvrir.

  • s pour tous les autres verbes sauf aller (va).


Si un verbe du 1er groupe est suivi de y ou en, il prend un s à la 2ème personne du singulier.

Ex : Manges-en ! Grimpes-y !


L
C 20
e présent de l’impératif des verbes


avoir, être, 1er et 2ème groupe


Avoir

Etre

chanter

finir

aie

sois

chante

finis

ayons

soyons

chantons

finissons

ayez

soyez

chantez

finissez


L
C 21
e présent de l’impératif


des verbes du 3ème groupe


Aller
va

allons

allez

Dire
dis

disons

dites

Faire
fais

faisons

faites


Pouvoir



Partir
pars

partons

partez


Prendre
prends

prenons

prenez

Venir
viens

venons

venez

Voir
vois

voyons

voyez


Vouloir
veuille

veuillons

veuillez



L
C 22
e passé simple de l’indicatif : son emploi

Le passé simple est utilisé pour exprimer une action passée de courte durée qui s’est produite à un moment bien précis et qui est complètement terminée.

C’est le temps du récit.
Construction : on garde le même radical pour toutes les personnes et on ajoute les terminaisons s, s, t, mes, tes, rent qui sont les mêmes pour tous les verbes sauf ceux du 1er groupe et aller : ai, as, a, âmes, âtes, èrent

Devant ces terminaisons, on aura un a, un i ou un u. Ces voyelles prennent un accent circonflexe avec nous et vous.

Ex : épater  vous m’épatâtes

Croire  Vous crûtes

L
C 23
e passé simple de l’indicatif des verbes


avoir, être, 1er et 2ème groupe


Avoir

Etre

chanter

finir

J’eus

Je fus

Je chantai

Je finis

Tu eus

Tu fus

Tu chantas

Tu finis

Il, elle, on eut

Il, elle, on fut

Il, elle, on chanta

Il, elle, on finit

Nous eûmes

Nous fûmes

Nous chantâmes

Nous finîmes

Vous eûtes

Vous fûtes

Vous chantâtes

Vous finîtes

Ils, elles eurent

Ils, elles furent

Ils, elles chantèrent

Ils, elles finirent

N
G 1
ature et Fonction


1 – La nature d’un mot

C’est son « nom » : comment il s’appelle. En cherchant ce mot dans le dictionnaire on trouve sa nature : n  nom v  verbe det  déterminant ...

Voici les différentes natures que nous connaissons :

  • Le nom : nom propre (Pierre, La France) et nom commun (chien, table)

  • Le déterminant (un, le, ma...)

  • L’adjectif qualificatif (gentil, amusant...)

  • Le verbe (jouer, vivre)

  • Les pronoms personnels (je, tu... le, les, y)

  • Les mots invariables :  Les prépositions (à, de, par...)

 Les adverbes (hier, très, calmement)

 Les conjonctions (mais, où, et, donc...)

2 – la fonction d’un mot

C’est ce qu’il fait dans la phrase : son rôle

Nous connaissons :

  • Le sujet (il joue dans la cour) ou groupe sujet GS (Les petits enfants jouent dans la cour.)

  • Le verbe (Le chien aboie) ou groupe verbal (Sophie aime le chocolat.)

  • Les compléments essentiels (ou complément d’objet) :

            • COD : (Elle fait ses valises.)

            • COI  : ( La fillette parle à sa maman.)

  • Les compléments facultatifs (ou circonstanciels)

            • de temps : (Hier, j’étais malade.)

            • de lieu : ( Je me ballade en montagne.)

            • de manière : (J’écris avec soin.)


Attention donc : il ne faut pas confondre nature et fonction la nature d’un mot ne change jamais, par contre un mot peut avoir différentes fonctions (suivant sa place dans la phrase)

Pierre joue au ballon  nature : nom propre

 fonction : sujet

Julie regarde Pierre nature : nom propre

 fonction : COD

La nature c’est ce que je suis exemple : Pierre est un garçon aux yeux bleus (ça ne changera jamais). Sa fonction c’est ce qu’il fait: d’abord écolier puis, étudiant, puis informaticien et il pourra encore changer de métier mais il sera toujours un garçon aux yeux bleus
N
G 2
oms communs et Noms propres

Il existe deux sortes de noms : les noms communs et les noms propres


Le nom

désigne

Commence par

Commun

Une personne

Un animal

Une chose

un lieu en général

Une minuscule s’il est au milieu de la phrase

Une majuscule s’il commence la phrase

Exemple : Au restaurant un monsieur et son hamster boivent du lait

Propre

Un prénom

Un nom de famille

Un lieu en particulier

Une ville, un pays, une région...

Une période historique

Une majuscule quelque soit sa place dans la phrase

Exemple : C’est en Amérique que l’on réalise les films de Walt disney


Les noms communs sont souvent accompagnés d’un déterminant

Les noms propres n’ont (la plupart du temps) pas de déterminant sauf les noms propres des pays , des montagnes, des fleuves (la France, Les Alpes, Le Rhône...)

L
G 3
e verbe

Le verbe dit ce qu’on fait, ce qui se passe.

Il est le coeur de la phrase.

Le verbe peut être en un ou deux morceauxPauline aime son chat.

Pauline est allée à la piscine .

Le verbe s’accorde avec le sujet. Le chat mange un souris.

Sujet verbe

Les chats mangent des souris.

Sujet verbe
Cycle III

Le verbe peut :

  • Indiquer l’action faite par le sujet : C’est alors un verbe d’action.

le vent se lève. Les nuages s’amoncellent.


  • Exprimer ce qu’est le sujet : c’est alors un verbe d’état (être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l’air...)

La mer devient grise. Hugo a l’air inquiet.
Dans le dictionnaire les verbes sont écrits à l’infinitif (chanter, sortir..)
La terminaison d’un verbe change selon la conjugaison.

Aujourd’hui, il mange à la cantine. Demain, il mangera chez sa grand-mère.


G 4

les déterminants

Les déterminants sont des mots placés, en général, devant un nom (un adjectif peut s’intercaler un garçon un petit garçon )

Ils indiquent le genre (masculin ou fémin) et le nombre du nom (singulier ou pluriel)






Articles définis

Articles indéfinis

Adjectifs possessifs

Adjectifs démons-tratifs

Adjec-tifs indéfinis

Adjectifs numéraux

Adjectifs interrogatifs
exclamatifs


Singulier



Le, la, l’



Un, une

mon, ton, son,

ma, ta,sa,

notre, votre, leur


ce ,cet cette


Chaque

aucun



un, une



quel, quelle


Pluriel


les



des

mes tes ses

nos vos leurs


ces

certains

quelques

plusieurs

deux

cinquante

six cents


quels quelles














Articles contractés

au, aux

du, des


L
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