Test retrouve le verbe conjugué de chaque phrase et écris son infinitif





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ENTRAÎNEMENT  Itinéraire B 


  1. Recopie les verbes au présent. Ecris leur infinitif.

Quand tu mets un glaçon dans de l’eau chaude, il fond. Il ne fallait pas le sortir du congélateur. Nous pensions te l’expliquer mais tu vas trop vite. Il faudra désormais respecter les étapes de l’expérience.

  1. Associe tous les pronoms personnels sujets possibles aux verbes correspondants, puis recopie toutes les phrases.

a)… lisons le journal – b) … salissez l’entrée. – c) … garnit le plat. – d) … réponds à la question. – e) … pleurent souvent. – f) … gravis* la pente.

  1. Pour chaque série, recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. Indique ensuite leur groupe.

a) Le visiteur (fermer) la porte. – Ils (arrêter) les voleurs. – Les coiffeuses (couper) les cheveux.

b) La lumière (éblouir) le conducteur. – Vous (emplir) la baignoire. – Tu (avertir) tes amis.

c) Il (tordre) la serviette. – Tu (mordre) dans la poire. – Nous (sortir) dans la cour. – Je (voir) mes amis. – Vous (écrire) à vos grands-parents.

  1. Pour chaque série, recopie les phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. Indique ensuite leur groupe.

Tu/vous (prendre) de la vitesse et tu/vous (franchir) l’obstacle. – Nous/Je (ramasser) les feuilles du jardin. – Elle/Elles (aller) à l’école. – Tu/vous (grandir) vite. – Je/Nous (frémir*) quand je/nous y (penser). – Ils/Il (vieillir) tranquillement.

  1. Conjugue ces verbes du 3e groupe à la troisième personne du singulier. Dans quels cas la terminaison est-elle ?

pouvoir – savoir – fondre – valoir – conclure – étendre – reproduire – mettre – attendre - mordre

  1. Conjugue les verbes suivant au présent, à l’oral puis à l’écrit, aux trois personnes du singulier. Que remarques-tu ?

rougir – étudier – salir – nier – épier


AS-TU BIEN COMPRIS ?

VRAI ou FAUX ?

  1. Au présent de l’indicatif les verbes du 2e groupe se terminent toujours par un -s à la 1re pers. du sing.

  2. Au présent de l’indicatif, tous les verbes en –ir ont les mêmes terminaisons.

  3. Au présent de l’indicatif, le radical des verbes du 3e groupe ne change pas.

  4. Au présent de l’indicatif, les verbes du 1er groupe se terminent par un -e aux 1re et 3e pers. du sing.


Les verbes en italique sont-ils conjugués au présent ?

  1. Tu observes la fourmilière.

  2. Nous allions au marché.

  3. Vous grandissez très vite !

  4. Je réponds à la question.


N2

AUTOUR DES TEXTES

Mesures

Le budget vacances de François s’élève à 1 200 euros.

La location d’une caravane lui coûte 400 euros et il estime à 180 euros le montant total de ses frais de nourriture. De quelle somme disposera-t-il pour ses loisirs ?
Voici un énoncé de problème. Une seule phrase n’est pas au présent, laquelle ?

A ton tour, écris un énoncé de problème en utilisant le présent.




REGLE

LE PRESENT DE L’INDICATIF




Les mots

Du jour

  • Tous les verbes du 1er groupe (terminaison en -er) se terminent de la même manière au présent de l’indicatif : -(e), -(e)s, -(e) , -s, -ez, -nt.

  • Tous les verbes du 2e groupe (terminaison en -ir et conjugaison sur le modèle de salir : je salis / nous salissons) se terminent de la même manière au présent de l’indicatif : -s, -s, -t , -s, -ez, -nt.

  • Les terminaisons des verbes du 3e groupe au présent sont : -s, -s, -t , -s, -ez, -nt.

 Dans certains cas, le -s se transforme en -x (je/tu peux) et le -t en -d (il/elle prend).

 Le radical de ces verbes peut changer : savoir je sais, nous savons ;
venir je viens, nous venons.




  • Nier : dire qu’une chose n’est pas vraie.

  • Enfouir : cacher en profondeur, puis recouvrir.

  • Gravis : du verbe gravir, monter péniblement.

  • Frémir : trembler très légèrement, comme les feuilles des arbres.




Conjugaison

GR.14.2

Comment conjuguer les verbes au présent de l’impératif ?

PETIT PROBLEME


Coup de pouce :

Tu copies cette phrase.

Copie cette phrase.




CONSTRUISONS LA REGLE




  • Relève chaque verbe conjugué. A-t-il un sujet ? Comment peux-tu savoir quelle est la personne à laquelle le verbe est conjugué ?




  • Reporte-toi au tableau de conjugaison de l’impératif. Que remarques-tu concernant les personnes de conjugaison ?




N2

  • Trie les verbes par groupes. Ecris à côté de chaque verbe sa forme conjuguée au présent de l’indicatif à la même personne. Les ressemblances et les différences sont-elles les mêmes pour tous les groupes ?




TEST

Conjugue les verbes au présent de l’impératif selon la personne indiquée.

  1. (compter) ta monnaie. (2e pers. du sing.)

  2. (enlever) vos mains. (2e pers. du plur.)

  3. (prendre) nos crayons. (1re pers. du plur.)




  1. (courir) après le bus. (2e pers. du sing.)

  2. (finir) tes devoirs. (2e pers. du sing.)




ENTRAÎNEMENT  Itinéraire A 


  1. Recopie dans le tableau les verbes au présent de l’impératif et ceux au présent de l’indicatif.

Présent de l’impératif

Présent de l’indicatif

Ex. : Mangez.

Vous mangez.
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