Test retrouve le verbe conjugué de chaque phrase et écris son infinitif





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Comptez vingt jetons. – Prenons plutôt ce passage. – Vous continuez pendant dix minutes. – Ne vendez pas ces billets de tombola. – Nous plaçons cet abri près d’un vieux chêne.

  1. Conjugue ces verbes aux trois personnes du présent de l’impératif.

Ex. : laver lave – lavons – lavez.

chanter – applaudir – aller - prendre

  1. Récris ce texte au présent de l’impératif, à la 1re personne du pluriel

Ex. : Fabriquez un cerf-volant. Fabriquons un cerf-volant

Découpez un losange dans du tissu. Prenez deux baguettes de bois léger. Fixez*-les sur le tissu. Attachez une ficelle au centre des baguettes. Choisissez un jour de grand vent et laissez partir le cerf-volant.

  1. Récris ces ordres à l’infinitif au présent de l’impératif, à la 2e personne du pluriel.

Ex. : Parler moins fort. Parlez moins fort.

Boucler sa ceinture. – Circuler calmement – Eviter les bousculades – Ne pas dépasser la ligne rouge. – Ne pas bouger.

  1. Ecris les verbes au présent de l’impératif en t’adressant à un ami.

Ex. : Ecoute mes conseils.

Préparer une feuille blanche. Tracer un cercle avec un compas. Dessiner des arcs de cercle* qui se croisent. Puis colorier l’intérieur des différentes parties.

  1. Ecris la consigne qui

accompagne chaque

étiquette dans le cahier

d’un élève de CP.


ENTRAÎNEMENT  Itinéraire B 


  1. Recopie dans un tableau à deux colonnes les verbes au présent de l’impératif et ceux au présent de l’indicatif.

Ne t’inquiète pas, ton tour arrive. – N’oubliez pas d’être là à 5 heures ! – Tu es rapide. – Les enfants, ayez vos affaires de piscine pour demain ! – Ne fais pas cette tête-là ! – Apprenons le nom des pays européens. – Saurez-vous les réciter ?

  1. Recopie ces phrases en conjuguant les verbes entre parenthèses aux trois personnes de l’impératif.

Ne (faire) pas de bruit, ils vont nous entendre. – (être) attentif. – (lancer) les balles dans le panier.

  1. Récris ces ordres à l’infinitif au présent de l’impératif, à la 2e personne du singulier.

Ne pas approcher de la falaise. – Ralentir avant le rond-point. – Ne pas nourrir les animaux. – Sortir dans le calme. – Rester dans le périmètre* de sécurité. – Ne pas ouvrir les fenêtres.

  1. Récris ces phrases au présent de l’impératif, aux deux personnes du pluriel.

Trie les vêtements trop petits. – Evite de marcher dans la terre. – Installe-toi où tu veux. – Ne crois pas ce qu’il te raconte. – Reconnais que tu t’es trompé.

  1. Ecris les verbes au présent de l’impératif en t’adressant à quelqu’un que tu vouvoies.

Choisis des fruits mûrs. Lave-les bien. Ne les écrase pas. Fais les cuire. Attends pour avoir une délicieuse compote. Puis verse le tout dans un saladier. Laisse refroidir, puis déguste sans compter.

  1. Ecris les conseils que le surveillant de baignade de la piscine donne aux élèves. Tu peux utiliser les verbes regarder, courir, glisser, plonger, pousser…




AS-TU BIEN COMPRIS ?

VRAI ou FAUX ?

  1. Au présent de l’impératif, la terminaison de la 1re personne du pluriel est -ons.

  2. Au présent de l’impératif, il n’y a que deux personnes.

  3. Au présent de l’impératif, la terminaison de la 2e pers. du sing. est -e pour les verbes du 1er groupe.

  4. Au présent de l’impératif, le verbe est toujours accompagné du pronom personnel sujet.


Le verbe est-il correctement conjugué ?

  1.  … cette phrase.  recopie

  2. … la réponse.  cherches

  3. … des fruits et des légumes.  mangez

  4. … une lettre.  écris


N2

AUTOUR DES TEXTES

LE PROFESSEUR. – Tenez. Voici trois allumettes. En voici encore une, ça fait quatre.

L’ELEVE. – Cinq. Si trois et un font quatre, quatre et un font cinq.

LE PROFESSEUR. – Ce n’est pas ça. Ce n’est pas ça du tout. Vous avez toujours tendance à additionner. Mais il faut aussi soustraire. Il ne faut pas uniquement intégrer. Il faut aussi désintégrer. C’est la vie. C’est ça la philosophie*. C’est ça la science. C’est ça le progrès, la civilisation.

L’ELEVE. – Oui, monsieur.

LE PROFESSEUR. – Revenons à nos allumettes. J’en ai donc quatre. Vous voyez, elles sont bien quatre. J’en retire une, il n’en reste plus que…

L’ELEVE. – Je ne sais pas, monsieur.

D’après La leçon, Eugène Ionesco.
Pourquoi le professeur utilise-t-il la deuxième personne du pluriel alors qu’il s’adresse à une seule personne ?



REGLE

LE PRESENT DE L’IMPERATIF




Les mots

Du jour

  • L’impératif permet de donner un ordre à quelqu’un.

  • La conjugaison de l’impératif comporte seulement trois personnes :

 la 2e pers. du singulier (la personne à qui l’on s’adresse) : Prends ton manteau

 la 1re pers. du pluriel (la personne à qui l’on s’adresse et soi-même) : Prenons nos manteaux

 la 2e pers. du pluriel (les personnes à qui l’on s’adresse) : Prenez vos manteaux

  • Le verbe à l’impératif n’est jamais accompagné d’un sujet.

  • Les terminaisons du présent de l’impératif sont : -(e), -s, -ez pour les verbes du 1er groupe ; -s, -s, -ez pour les autres (sauf aller va).







  • Fixez : du verbe fixer, accrocher, attacher.

  • Un arc de cercle : partie d’un cercle.

  • Un périmètre : contour d’un espace, d’une zone.

  • La philosophie : science qui aide l’homme à réfléchir sur les questions qu’il se pose.




Conjugaison

GR.14.3

Comment conjuguer les verbes
au futur de l’indicatif ?


PETIT PROBLEME


Coup de pouce :

Aujourd’hui, j’écoute une chanson.

Demain, j’écouterai une chanson.




CONSTRUISONS LA REGLE




  • Relève les verbes et entoure leurs terminaisons. A quelles personnes sont-ils conjugués ?

  • Trouve l’infinitif des verbes conjugués, puis construis les tableaux de conjugaison des trois groupes. Que remarques-tu ?



N2

  • Pourquoi le futur est-il employé dans ce bulletin météorologique ?




TEST

Recopie les phrases en remplaçant le sujet en gras par le pronom personnel proposé en italique.

  1. Tu rentreras tard ce soir.  Nous

  2. Les vacanciers partiront en août.  Vous

  3. A la rentrée, j’irai en CM2.  Ils




  1. Les boulanger pétriront la pâte.  Tu

  2. Nous choisirons un livre à la bibliothèque.  Je




ENTRAÎNEMENT  Itinéraire A 


  1. Recopie les verbes conjugués au futur, puis indique leur infinitif.

je chercherai – nous comprenons – vous imaginez – vous dansez – elle trouvera – tu liras – elles finiront – tu réfléchiras – il échouera* - nous sourions – je choisirai

  1. Complète les phrases par le pronom personnel sujet qui convient.

a) ils – b) vous – c) tu – d) il - e) nous

1) … visiteras une exposition. – 2) … regardera passer un papillon. – 3) … participerons à une chasse au trésor. –
4) … admirerez une belle peinture. – 5) … n’oublieront pas leur compas.

  1. Classe ces verbes en deux groupes et conjugue-les aux premières personnes du singulier et du pluriel

1er groupe

2e groupe

Ex. : je jouerai

nous jouerons

je finirai

nous finirons
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