Programmation Histoire – cycle 3
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Les périodes
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Points forts et personnages étudiés
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CE2
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CM1*
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CM2
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La Préhistoire
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- L'Homme de Tautavel: mode de vie (habitat, activités, outils utilisés)
- La grotte de Lascaux: les débuts de l'art.
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- Les premières traces de vie humaine: premiers hommes et premières réalisations.
- La maîtrise du feu, du fer et les débuts de l'agriculture.
- L'apparition de l'art.
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L'Antiquité
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- La naissance de l'écriture
- Les Gaulois: société gauloise.
- Vercingétorix et Jules César: la conquête de la Gaule par les Romains (52 av JC: Alesia).
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- La romanisation de la Gaule.
- La christianisation du monde gallo-romain.
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Le Moyen-Âge
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- Chute de l'Empire romain d'occident: les grandes invasions.
- Clovis et les Mérovingiens.(baptême de Clovis: 496)
- Charlemagne et les Carolingiens (couronnement de Charlemagne: 800).
- Jeanne d'Arc: la guerre de cent ans.
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- Naissance et développement du Royaume de France: Mérovingiens et Carolingiens (rappel).*
- Les relations entre seigneurs et paysans.
- Le rôle de l'Église: influence: église, cathédrale abbayes et monastères.
- Restauration du pouvoir royal: Hugues Capet, roi de France, 987.
- Conflits et échanges en Méditerranée:
Les croisades.
Saint Louis: paix et justice dans le royaume de France.
la découverte d'une autre civilisation: l'Islam.
- La guerre de cent ans: Jeanne d'Arc.
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Les temps modernes
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- Développement des villes et du commerce.
- Christophe Colomb et les grandes découvertes (1492: Christophe Colomb en Amérique).
- L'esclavage et la traite des Noirs.
- Louis XIV: la monarchie absolue et Versailles.
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- La renaissance: les arts et François Ier, quelques découvertes scientifiques, catholiques et protestants (Henri IV et l'édit de Nantes).
- Louis XIV, un monarque absolu (Richelieu).
- Les Lumières (Voltaire, Rousseau).
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La révolution française et le XIX ème siècle
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- Louis XVI: la révolution française, l'aspiration à la liberté et à l'égalité (14 juillet 1789: prise de la Bastille).
- Napoléon et l'Empire (1804).
- La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine:
les progrès techniques et scientifiques (Gutenberg, Copernic et Galilée).
Les transports.
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- La révolution française: l'aspiration à la liberté et à l'égalité (26 août 1789: DDH) .
- La Ière République (22 septembre1792).
- La Terreur.
- Le Premier Empire: les guerres et les grandes réformes de Napoléon Bonaparte.
- La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine:
les progrès techniques (Marie Curie, Pasteur)
la société: bourgeoisie et monde ouvrier.
les luttes sociales.
- L'installation de la démocratie et de la République:
les acquis de la IIIème République (1848: suffrage universel masculin et abolition de l'esclavage; 1882: Jules Ferry et l'école gratuite, laïque et obligatoire; 1905: loi de séparation de l'Église et de l'État).
- Les colonies et l'émigration.
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Le XXème siècle et notre époque
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- Un siècle de violence:
La Première guerre mondiale: les poilus dans les tranchées (1916: Verdun; Clémenceau; 11 novembre 1918: armistice de la Grande Guerre).
La Seconde Guerre Mondiale (8 mai 1945: fin de la Seconde Guerre Mondiale en Europe).
Les génocides, massacres et terrorisme.
- La Vème République de 1958 à nos jours (1958: Charles de Gaulle et la fondation de la Vème République).
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- La violence du XXème siècle:
La Première Guerre Mondiale.
La montée de la violence entre les deux guerres.
La Seconde Guerre Mondiale:
=> La France dans la guerre: collaboration/résistance (18 juin 1940: appel du Général de Gaulle; Jean Moulin).
=> l'extermination des Juifs et des Tziganes par les nazis: un crime contre l'humanité.
L'après-guerre: paix en Europe (1945: droit de vote des femmes; 1957: traité de Rome),
- La Vème République.
- La révolution scientifique et technologique.
- La société de consommation.
- La construction européenne (1989: chute du mur de Berlin; 2002: l'euro: monnaie européenne).
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