Programmes 2008 : cp





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Programmation Cycle 2

Découverte du monde

Année 2009 /2010










Compétences du socle commun

Connaissances / compétences

Programmes 2008 : CP

Connaissances / compétences

Programmes 2008 : CE1

Compétence 3 : Culture scientifique et technologique

- observer et décrire pour mener des investigations.

- appliquer des règles élémentaires de sécurité pour prévenir les risques d’accidents domestiques.
Compétence 5 : Culture humaniste

- distinguer le passé récent du passé plus éloigné.
Compétence 6 : Compétences sociales et civiques

- appeler les secours ; aller chercher de l’aide auprès d’un adulte.
Compétence 7 :

Autonomie et initiative

- se représenter son environnement proche, s’y repérer, s’y déplacer de façon adaptée ;

- appliquer des règles élémentaires d’hygiène.

- appliquer des règles élémentaires d’hygiène.

Des repères dans l'espace :

Découverte et début d'élaboration des représentations simples de l’espace familier :

- la classe, l’école,

- Comparaison des milieux familiers avec d’autres milieux et espaces plus lointains.

- photographies, cartes

- globe
Des repères dans le temps :

Repérage de :

- de l’alternance jour-nuit

- des semaines, des mois,

- des saisons. Utilisation des outils de repérage et de mesure du temps : le calendrier, l’horloge

Le monde du vivant

Repérage des caractéristiques du vivant :

- naissance, croissance et reproduction

- nutrition et régimes alimentaires des animaux.
Apprentissage de quelques règles d’hygiène et de sécurité personnelles et collectives.
La matière et les objets

Distinction entre solides et liquides

Des repères dans l'espace :

Découverte et début d'élaboration des représentations simples de l’espace familier :

- le quartier, le village, la ville. Découverte des formes usuelles de représentation de l’espace

- photographies, cartes

- mappemondes, planisphères, globe

Des repères dans le temps :

- Découverte et mémorisation des repères plus éloignés dans le temps : quelques dates et personnages de l’histoire de France ;

Prise de conscience de l’évolution des modes de vie.

Le monde du vivant

Repérage des caractéristiques du vivant :

- naissance, croissance et reproduction

- nutrition et régimes alimentaires des animaux.
Apprentissage de quelques règles d’hygiène et de sécurité personnelles et collectives.

L'environnement :

Compréhension des interactions entre les êtres vivants et leur environnement

Apprentissage du respect de l’environnement.

La matière et les objets

Perception des changements d’états de la matière. Réalisation de maquettes élémentaires

Réalisation de circuits électriques simples pour comprendre le fonctionnement d’un appareil.



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