Peut-on réguler les réseaux sociaux ?





télécharger 339.67 Kb.
titrePeut-on réguler les réseaux sociaux ?
page2/2
date de publication01.11.2017
taille339.67 Kb.
typeDocumentos
h.20-bal.com > loi > Documentos
1   2

LUNAF publie un enquête : « Jeux vidéo et jeux dargent en ligne : quelles sont les pratiques de nos ados ?», téléchargeable sur http://www.unaf.fr/spip.php?article11652


Octobre 2010 : Identité numérique, quels enjeux pour lécole. SavoirsCDI. 08-10-2010 A lire, un dossier de savoirscdi du 8 octobre 2010 : pas encore exploré mais dont les chapitres font écho à notre journée de formation du 1er octobre : qu’est-ce que l’identité numérique, en parler aux élèves : pourquoi, comment ?http://www.cndp.fr/savoirscdi/index.php?id=403&tx_ttnews[cat]=4&tx_ttnews[tt_news]=273&tx_ttnews[backPid]=397&cHash=a7751aaac4&utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Article d’écrans.fr du 7 octobre sur les nouveautés sur Facebook. http://www.ecrans.fr/Facebook-pour-une-fois-c-est-moins,11014.html 

« Wikileaks , lavenir du journalisme ? »,  dans Place de la toile sur France culture, le 12/09/10. http://www.enssib.fr/en/agenda/1384-wikileaks-l-avenir-du-journalisme
Vincent Glad sur Slate.fr imagine les journées du patrimoine du web : la première vidéo sur YouTube en 2005, le bruit du modem dans les années 90, le chien Lycos…entre autres plaisirs. http://www.slate.fr/story/27465/journees-du-patrimoine-internet
Septembre 2010 : Site d’Erwan Gaucher, consultant du web, à consulter pour une veille sur les médias : http://www.erwanngaucher.com/Cross-Media-Consulting,1.media
Agrégateur de sites d’information de 15 pays au design inhabituel : http://www.newsmap.jp/ une mosaïque de cases dont la taille indique le poids médiatique et la gestion quantitative de l’information que proposent les agrégateurs.
Le réseau Scéren-CNDP a ouvert un nouveau site web, le Caren (catalogue de ressources numériques éducatives), pour mettre à disposition des internautes environ 400 ressources gratuites conçues pour les enseignants. www.caren.cndp.fr
Mai 2010 : Un court métrage d’animation sur laddiction à internet, par Carlos Lascano :

http://vimeo.com/10537333
A quoi ressemblait un site de presse en 1997. Les liftings des sites de presse se succèdent, et l'on finit par oublier à quoi ressemblaient les versions anciennes. Un consultant médias, Erwann Gaucher, a réalisé une petite vidéo de retour vers le passé pour les sites du Figaro, du Monde, du Guardian et de la Voix du Nord.
http://www.liberation.fr/brut-de-net/06011979-a-quoi-ressemblait-un-site-de-presse-en-1997
Des éditeurs de presse réagissent à l’iPad :

http://www.dailymotion.com/video/xd7d2o_l-ipad-vu-par-les-editeurs-de-press_tech
Avril 2010 : Un site d’information réalisé dans le cadre d’un projet « e-traces » sur la traçabilité numérique et l’exploitation des données personnelles qui propose aussi un jeu avec plusieurs profils possibles : internaute, entreprise, Etat ; enfin, celui d’un administrateur de site.

http://etraces.constantvzw.org/
L’association Fréquence Ecoles publie une enquête intitulée « Les jeunes et Internet : de quoi avons-nous peur ? » ; pour accéder à la présentation de cette enquête et aux résultats :

http://frequence-ecoles.net/la-recherche.html
Février 2010 : « La Journée pour un internet plus sûr » se tiendra le 9 février 2010. Cette journée, organisée par la Commission européenne, promeut une utilisation responsable de lInternet chez les jeunes. www.internetsanscrainte.fr

Janvier 2010 : Un site qui propose de « suicider » son identité numérique de Facebook : seppuko.com www.seppukoo.com
Décembre 09 : “AFP-MediaWatch : New media, New journalism ?” : il s’agit d’un blog, autour du bouleversement qu’induit la révolution numérique et son influence sur les pratiques journalistiques. Alimenté par des journalistes, développeurs et commerciaux de l’AFP.

http://mediawatch.afp.com/
Vocabulaire des techniques de l’information et de la communication (TIC). Termes, expressions et définitions publiés au Journal officiel (2009)

http://www.culture.gouv.fr/culture/dglf/publications/vocabulaires/Vocabulaire_TIC_09.pdf
Décret n° 2009-1340 du 29 octobre portant réforme du régime juridique de la presse, et donnant un statut à la presse en ligne http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=244FAEE9A133EFFCAC66319501C63758.tpdjo17v_1?cidTexte=LEGITEXT000021215723&dateTexte=20091102
Novembre 09 : un dossier d'Educnet consacré à l'éducation aux médias et à l'Internet, disponible à l'adresse suivante : http://www.educnet.education.fr/dossier/education-aux-medias
« On ne naît pas internaute, on le devient », cest le nom du blog d’une enseignante passionnée d’Internet et de ses élèves au collège Louis Aragon en Saône-et-Loire sur http://internetsanscrainte.fr/blogs/cicla71/
L’enquête 2008 du DEPS (Département des études, de la prospective et des statistiques) du ministère de la Culture et de la Communication sur « Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique », vient d’être rendue publique. http://www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr/
Octobre 09 : Lancement en kiosques depuis le 23 septembre 2009 d’une version papier hebdomadaire du site d’information Bakchich.fr : Bakchich hebdo. 20 pages au prix de 1, 80 €.

http://www.bakchich.info/J-8-avant-parution-Bakchich-hebdo,08684.html

Pascal Duplessis annonce sur son site une enquête pour connaître les représentations des élèves du secondaire de certaines notions telles que : « document », « web », « auteur », « mot-clé », « requête », « fiabilité de l’information ». Pour connaître les modalités de l’enquête :

http://esmeree.fr/lestroiscouronnes/idoc/chantiers/rechercher-les-representations-info-documentaires-des-eleves-du-secondaire

Septembre 09 : « La vie privée à l'heure des mémoires numériques. Pour une confiance renforcée entre citoyens et société de l'information ». Rapport d'information n°441 (2008-2009) de M. Yves Détraigne et Mme Anne-Marie Escoffier, fait au nom de la commission des lois du Sénat, déposé le 27 mai 2009. Synthèse du rapport : http://www.senat.fr/rap/r08-441/r08-441-syn.pdf Intégralité du rapport :http://www.senat.fr/rap/r08-441/r08-4411.pdf

Le site de Libération, ecrans.fr, propose une série sur les blogs :

http://www.ecrans.fr/C-est-bloguable-1-Au-debut-etaient,7750.html
Juin 09 : Les guides juridiques d’Aquitaine Europe Communication sur http://juridique.aecom.org/pages/accueil_prive.php (données personnelles et vie privée sur Internet).
Titre du dossier de juin de la revue Sociétés de linformation : « Les nouveaux médias et l’information » http://www.societesdelinformation.net
Février 09 : http://www.touteduc.fr, nouveau site dédié à léducation, lancé à l’initiative de Pascal Bouchard, journaliste spécialiste des questions d’éducation.
La FIPF (Fédération Internationale des Professeurs de Français) lance un nouveau concours international intitulé « Bloguons en français : Info/Intox ? », qui a pour but d’initier les enseignants et les élèves à la création et l’animation d’un blog. Pour en savoir plus : www.lewebpedagogique.com/concours-fipf
Le blog de la revue XXI qui est une revue trimestrielle de journalisme d’investigation, avec, entre autres, des reportages utilisant la BD comme support http://www.leblogde21.com/
Septembre 08 : Depuis le 27 juillet, naissance d’un nouveau moteur de recherche qui souhaite concurrencer Google : Cuil recense trois fois plus de pages indexées que Google, et son système d’indexation prend en compte les informations contextuelles des pages. Ses concepteurs sont d’anciens « Googlers ».

http://www.ecrans.fr/Cuil-nouveau-concurrent-pour,4739.html
A consulter sur le site de Libération, « Inside Wikipedia » un reportage de Camille Gévaudan sur l’encyclopédie collaborative vue de l’intérieur http://www.ecrans.fr/+-inside-Wikipedia-+.html?page=journal
Mise en ligne le 23 juillet de Knol (de « knowledge », savoir), encyclopédie collaborative en ligne de Google, avec présence de publicités, système de rémunération et identification des auteurs, divers niveaux de collaboration et possibilité d’éditer une multitude d’articles pour un même sujet.

http://www.ecrans.fr/Google-Qui-s-y-Knol,4715.html
Avril 2007 : « Internet et moi », un guide pratique pour les @dos
Pour sensibiliser les ados aux pratiques et aux lois de l’internet et les protéger, Okapi et le Forum des droits sur l’internet ont conçu un livret « Internet et moi ». Sont également associés à cette opération le Collectif Interassociatif Enfance et Média (CIEM), la Délégation interministérielle à la Famille et Microsoft. A télécharger sur le site du Forum des droits sur l’Internet,
http://www.foruminternet.org/publications/lire.phtml?id=1206
Le Ministère de la culture vient de faire passer à la Commission européenne le projet de décret d’application du droit de réponse sur internet. Lire http://www.ecrans.fr/spip.php?article997

Une petite comparaison des unes entre 97 et aujourd'hui pour une 20aine de grands sites français http://www.journaldunet.com/diaporama/070228-sites-10-ans-apres/1.shtml




1   2

similaire:

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconCommunication et réseaux sociaux

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconRésumé L'objectif de cet article est de mieux comprendre comment...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconAnnales Nathan «Parole publique, parole privée»
«extimité» a toujours existé mais prend une dimension nouvelle sur les réseaux sociaux

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconLohann Bonfils est un jeune photographe amateur montpelliérain âgé...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconQuelle utilisation des réseaux sociaux pour les journalistes ? Entre...
«Le journalisme, bercé d’illusions sur sa rentabilité et inquiet des nouvelles technologies, a laissé, en ligne, d’autres lui voler...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconRapport d’activites 2015
...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconRésumé Cet article questionne l’impact du mode de gouvernance des...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconDe gré ou de force. Les femmes dans la mondialisation
«Trois questions aux mouvements sociaux «progressistes». Apports de la théorie féministe à l’analyse des mouvements sociaux». Nouvelles...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconSeudre et ré. Conséquence de pollutions bactériologiques, quatre...
«Dans le cas de Loix-en-Ré, nous sommes à 83 de bons résultats au lieu des 90 requis. À la Flotte, c'est 77 %. A priori, les sources...

Peut-on réguler les réseaux sociaux ? iconRepenser les rapports sociaux de sexe, de classe et de “race” dans la mondialisation néolibérale
«travail considéré comme féminin», qui modifie simultanément les rapports sociaux de sexe, de “race” et de classe






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
h.20-bal.com