Littérature cycle 3 (2), albums, p. 50 «La Diablesse et son Enfant»





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Ce que dit le document d’application des programmes, Littérature cycle 3 (2), albums, p.50


« La Diablesse et son Enfant », Ndiaye Marie, Nadja - L’école des loisirs – coll. Mouche
Difficulté de lecture : niveau 2

La diablesse va de maison en maison, réclamant son enfant qu’elle a perdu. Mais dès qu’on s’aperçoit qu’au lieu de pieds, la diablesse a des sabots, comme ceux d’une chèvre, les portes se referment, on éteint la lumière et on tremble dans le noir. La diablesse se souvient que, du temps où son enfant était présent, elle n’avait pas des sabots, mais des pieds. Elle vivait aussi dans une maison qui a disparu, et elle s’est réfugiée dans la forêt. Finalement, la diablesse décide de prendre pour enfant le premier qu’elle rencontrera. C’est une petite fille aux pieds difformes, chassée par les villageois persuadés que les « petits pieds mal formés vont tourner en sabots ». La petite fille accepte la diablesse comme mère et, soudain, les sabots de cette dernière redeviennent des pieds,

tandis que sa maison réapparaît.

Cette histoire étrange, écrite simplement, peut aisément être mise en voix par les enfants, et donner lieu à un spectacle. Le thème de la différence peut être exploité, et le récit servir de support à la création de textes sur le thème de la quête d’un être aimé.
4ème de couverture : Tip-tap, tip-tap, quel est ce bruit dans la nuit ? C'est la diablesse qui va de maison en maison, à la recherche de son enfant perdu. A la vue de ses petits sabots noirs, on lui claque la porte au nez et on éteint toutes les lumières jusqu'à ce que ses pas se soient éloignés, tip-tap, tip-tap... Et la diablesse reprend son chemin. Elle cherche sans se lasser. Ses yeux sont tristes et pleins d'espoir. Elle sait qu'autrefois, il y a longtemps, elle avait un enfant, et aussi une maison. Et elle sait qu'elle n'a pas toujours eu des sabots noirs. "   






Pour aller plus loin…
http://pedagogie.ia84.ac-aix-marseille.fr/litt/docs-litt/diablesse.pdf Présentation - Axes de travail ( lecture, écriture, oral) et dispositifs pédagogiques possibles (le nb d'ouvrages pour la classe est indiqué selon la proposition) - Mises en réseaux : d'autres titres sont proposés en différents réseaux avec des niveaux très différents pour une offre de lecture diversifiée prenant en compte l'hétérogénéité des élèves - Boîte à outils pour l'enseignant : savoirs utiles sur l'ouvrage (auteur, illustrateur, liens Internet...) 

http://pagesperso-orange.fr/rallyelecture.cycle3/rallye/questionnaires/Fiche%2036%20La%20diablesse%20et%20son%20enfant.doc rallye lecture CE

http://la-plume-francophone.over-blog.com/article-15740327.html un regard littéraire et philosophique sur cet ouvrage par des étudiants à l’université des littératures francophones

http://crdp.ac-besancon.fr/fileadmin/CD70/Fichiers_cd70/ressources_pedagogiques/litterature_jeunesse/albums/diabless.PDF critères littéraires et analyse Equipe Départementale d'Appui Pédagogique de la Haute-Saône

Manque de communication :

http://ecole.pagespro-orange.fr/animatice/ien/orga_diablesse.pdf organigrammes cycle 2 et cycle 3

http://ecole.pagespro-orange.fr/animatice/animations/anim2006/animfran_06.pdf étude de ce roman en 8 séances puis activités cycle 2 et cycle 3

http://www.adslfred.fr/diablesse.pdf fiche de littérature avec débstas littéraires

http://ecl.ac-orleans-tours.fr/circ41-contres/pedagogie/litterature/fichediablesse.htm structure de l’oeuvre, interprétations, mises en réseau, spécificités littéraires, mise en voix, propositions d’activités

http://www.ien-landivisiau.ac-rennes.fr/litterature%20c3/albums_romans_BD/diablesse.htm grille d’analyse, pistes d'exploitation à l'oral ou propositions d'écrits de travail

http://catice.ac-besancon.fr/litterature70/documents/2002_2003/diablesse_enfant_s.doc CE2-CM1-CM2

séquence de 6 séances sur deux semaines

http://www.ac-nancy-metz.fr/ia88/IENRemiremont/prixlit/LEDEBATLITTERAIRE.doc le débat littéraire ou débat d’interprétation à partir de cet ouvrage





L’auteur
Marie NDiaye est née à Pithiviers (France) en 1967 et elle est de nationalité française, comme sa mère avec qui elle a passé toute son enfance. Son père est d'origine sénégalaise. Marie NDiaye a fait ses études primaires et secondaires en France. Elle a étudié la linguistique à la Sorbonne et a obtenu une bourse de l'Académie de France dont elle a été pensionnaire pendant un an à la Villa Médicis à Rome. Elle a commencé à écrire vers l'âge de 12-13 ans et n'avait que 18 ans lors de la publication de son premier ouvrage.



Elle est la sœur de Pap Ndiaye, historien et maître de conférences à l'École des hautes études en sciences sociales et l'épouse de l'écrivain Jean-Yves Cendrey, avec lequel elle a écrit un ensemble de trois pièces de théâtre intitulé Puzzle en 2007.Marie NDiaye a reçu le Prix Fémina en 2001 avec son ouvrage Rosie Carpe et sa pièce Papa doit manger figure au répertoire de la Comédie-Française.. A cette époque elle habitait en Aquitaine avec sa famille mais "cherchait une adresse plus ensoleillée"...
http://aflit.arts.uwa.edu.au/NDiayeMarie.html site des littératures féminines et des littératures africaines



L’illustrateur
Nadja naît en Egypte, à Alexandrie, en 1955, d’une mère artiste peintre d’origine russe et d’un père libanais, pédiatre amoureux de la littérature et des arts. La famille passe quatre années au Liban, puis s’installe définitivement à Paris en 1960. Les quatre enfants, qui n’iront pas à l’école avant l’adolescence, ont le temps de dessiner, de lire et de jouer tout leur saoul. L'enfance de Nadja est nourrie de contes, de peintures, de poèmes et d'histoire et c'est tout naturellement qu'elle se lance dans l'illustration et l'écriture de livres pour enfants.



Pour Nadja, le dessin devient de la peinture, puis des livres pour enfants qui lui permettent diverses expérimentations graphiques tout en racontant des histoires.

Chien bleu est l'un des premiers ouvrages à succès de Nadja, on y découvre de splendides gouaches aux couleurs chaudes. Depuis, elle a publié une trentaine de livres, aussi différents les uns que les autres, des aventures de Momo ou Ninon aux contes de fées revus et corrigés avec son frère Grégoire Solotareff en passant par les récits très poétiques comme L'enfant des sables.

Nadja, qui a choisi son pseudonyme d'après le roman d'André Breton. Elle est la sœur de Grégoire Solotareff, auteur et dessinateur, et d'Alexis Lecaye, scénariste et romancier.

Sa mère, Olga Lecaye – est elle même auteur de livres pour enfants.
http://www.ricochet-jeunes.org/auteur.asp?id=844 bibliographie





Auprès de A.L.G.U.E.S
Vous trouverez cet ouvrage en 26 exemplaires.


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