Séquence d’éducation aux médias (upe2A lycée général)





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Séquence d’éducation aux médias (UPE2A lycée général)

Par Sandrine BOITIERE KILANI, enseignante de français langue seconde

au lycée Bergson, Paris 19è

Sommaire :

Séance 1 : Plusieurs attentats en janvier 2015

Séance 2 : La manifestation du 11 janvier et les symboles de la République

Séance 3 : Droits de l’homme et liberté d’expression

Séance 4 : Caricature et engagement politique

Séance 5 : Blasphème et laïcité

Séance 6 : Le combat de Voltaire contre l’intolérance toujours d’actualité

Revue de presse :

  1. Les limites de la liberté d’expression

  2. En France, attentats, racisme, antisémitisme et islamophobie

  3. A l’international, terrorisme et intégrisme

A vous de vous exprimer

Outils pédagogiques

Annexes :

Annexe 1 : « Charlie Hebdo: des caricatures à l'attentat, 10 ans de polémiques autour de l'islam », article du 07 janvier 2015, Huffingtonpost.

Annexe 2 : « De Charlie à Dieudonné, jusqu’où va la liberté d’expression », article du Monde du 14 janvier.

Séance 1 : Plusieurs attentats en janvier 2015

I-L’attentat du 7 janvier contre Charlie Hebdo

« Charlie Hebdo: des caricatures à l'attentat, 10 ans de polémiques autour de l'islam », article du 07 janvier 2015, Huffingtonpost.

Pour voir le texte sans les images (ANNEXE1).

  1. Remettre les événements dans l’ordre chronologique. On repère les descriptions des caricatures.

  2. On peut analyser les textes qui accompagnent les caricatures de Mahomet sur les couvertures de Charlie Hebdo :

« Mahomet débordé par les intégristes / C’est dur d’être aimé par des cons» (2006)

« Charia hebdo/100 coups de fouets si vous n’êtes pas morts de rire » (2011).

Texte et images :

http://www.huffingtonpost.fr/2015/01/07/charlie-hebdo-caricatures-mahomet-terrorisme_n_6428756.html?utm_hp_ref=france&ir=France

II-La fusillade de Montrouge et l’attentat dans l’épicerie casher Porte de Vincennes

http://www.huffingtonpost.fr/2015/01/09/prise-otage-paris-epicerie-casher-tireur-montrouge_n_6442326.html

En regard, quelques phrases du Coran :

«Il ne doit pas y avoir la contrainte dans la religion ». (Ch.2 :257) et « L’homme est libre d’accepter ou rejeter » (Ch.18 :30)

« Et quand tu verras ceux qui plaisantent avec nos signes, alors détourne-toi d’eux jusqu’à ce qu’ils changent de conversation. Et si Satan te fait oublier ce précepte, alors après t’en être souvenu, ne reste pas assis en compagnie des injustes ». (Ch. 6 : 69).

Séance 2 : La manifestation du 11 janvier 2015 et les symboles de la République 






Delacroix, La Liberté et guidant le peuple, 1830

http://www.histoire-image.org/site/oeuvre/analyse.php?i=234

Plantu, De tout cœur avec Charlie Hebdo, 11 janvier 2015

http://www.cartooningforpeace.org/wp-content/uploads/2015/01/2015-01-10-CP-CFP-MARCHE-CITOYENNE.pdf




http://www.francetvinfo.fr/faits-divers/attaque-au-siege-de-charlie-hebdo/l-histoire-du-crayon-guidant-le-peuple-la-photo-symbole-de-la-marche-republicaine_794821.html


Les symboles de la République :

http://www.france.fr/institutions-et-valeurs/les-symboles-de-la-republique-francaise.html




Sur le logo "Je suis Charlie"

http://www.huffingtonpost.fr/2015/01/07/je-suis-charlie-origine-createur-joachim-roncin-slogan-logo-solidarite-charlie-hebdo_n_6431084.html?utm_hp_ref=mostpopular

Proposer de donner différentes interprétations à l’affirmation « Je suis Charlie » et « Je ne suis pas Charlie » : unité mais non uniformité.

Séance 3 : Droits de l’homme et liberté d’expression

Textes juridiques :
-La déclaration des droits de l’homme et la liberté d’expression :

Articles 10 et 11 de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789 :

« Nul ne doit être inquiété pour ses opinions, même religieuses, pourvu que leur manifestation ne trouble pas l’ordre public établi par la loi. »— Article 10,

« La libre communication des pensées et des opinions est un des droits les plus précieux de l’homme ; tout citoyen peut donc parler, écrire, imprimer librement, sauf à répondre de l’abus de cette liberté dans les cas déterminés par la loi. » — Article 11,

Article 19 de la Déclaration universelle des droits de l’homme (1948):

Tout individu a droit à la liberté d'opinion et d'expression, ce qui implique le droit de ne pas être inquiété pour ses opinions et celui de chercher, de recevoir et de répandre, sans considérations de frontières, les informations et les idées par quelque moyen d'expression que ce soit.

En anglais et autres langues sur ce site : http://www.un.org/en/documents/udhr/index.shtml#a10

L'article 10 de la Convention européenne des droits de l'homme de 1950 (qui s'adresse à tous les États membres du Conseil de l'Europe, beaucoup plus large que l'Union européenne) dispose :

« 1 - Toute personne a droit à la liberté d'expression. Ce droit comprend la liberté d'opinion et la liberté de recevoir ou de communiquer des informations ou des idées sans qu'il puisse y avoir ingérence d'autorités publiques et sans considération de frontière. Le présent article n'empêche pas les États de soumettre les entreprises de radiodiffusion, de cinéma ou de télévision à un régime d'autorisations.
2 - L'exercice de ces libertés comportant des devoirs et des responsabilités peut être soumis à certaines formalités, conditions, restrictions ou sanctions prévues par la loi, qui constituent des mesures nécessaires, dans une société démocratique, à la sécurité nationale, à l'intégrité territoriale ou à la sûreté publique, à la défense de l'ordre et à la prévention du crime, à la protection de la santé ou de la morale, à la protection de la réputation ou des droits d'autrui, pour empêcher la divulgation d'informations confidentielles ou pour garantir l'autorité et l'impartialité du pouvoir judiciaire. »

-La Loi en France :

Loi Gayssot de 1991 et loi de janvier 2015 punissant l’apologie du terrorisme:

http://fr.wikipedia.org/wiki/Loi_Gayssot

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000532990&categorieLien=id

Prolongements :

Sur la liberté de la presse en France et dans le monde: http://fr.wikipedia.org/wiki/Libert%C3%A9_de_la_presse

Classement mondial de la liberté de la presse : http://rsf.org/index2014/fr-index2014.php

Suite aux attentas, la liberté de la presse recule partout dans le monde :

http://www.lefigaro.fr/medias/2015/02/12/20004-20150212ARTFIG00263-la-liberte-de-la-presse-recule-partout-dans-le-monde.php

Séance 3: Caricature et engagement politique.

Dessins faisant partie d’une série en hommage à Charlie Hebdo:

http://www.mediapart.fr/portfolios/du-monde-entier-pour-charlie-hebdo

Définition de la caricature :

http://fr.wikipedia.org/wiki/Caricature

Voir aussi :

http://1jour1actu.com/info-animee/cest-quoi-une-caricature/

Histoire de la caricature :

http://expositions.bnf.fr/daumier/pedago/02_1.htm

Censure et caricature:

http://www.caricaturesetcaricature.com/article-le-dessin-de-presse-face-a-la-censure-exposition-119868232.html

Pour aller plus loin:

On pourra aussi, de manière plus générale, parler de l’engagement politique de nombreux dessinateurs satiriques de par le monde :

-Dossier de presse fait en juin 2014, sur le dessin de presse et la liberté d’expression :

http://www.cartooningforpeace.org/download/support/20140503-GENEVE-DOSSIER%20PEDAGOGIQUE.pdf

-Cartooning for Peace, le site créé par Plantu et auquel participent de nombreux dessinateurs engagés du monde entier :

http://www.cartooningforpeace.org/

-Déclaration des droits de l’homme illustrée par des dessinateurs:

http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/cultures/Tous-les-dossiers/La-Declaration-des-Droits-de-l-Homme-illustree/p-19137-La-Declaration-des-Droits-de-l-Homme-illustree.htm
Séance 5 : Blasphème et laïcité

Consulter le numéro spécial de Mon quotidien « liberté, laïcité, religion » pour les questions de vocabulaire : http://www.monquotidien.fr/

On pourra aussi définir les termes suivants et travailler sur les familles de mots:

divin – sacré – sacrilège – blasphème

profane – laïc

monothéiste – polythéiste

foi - croyance

fanatique – intégriste – religieux -fondamentaliste

croyant - non croyant

athée – anticlérical – antireligieux- laïque

raciste – islamophobe – antisémite - xénophobe
Recherche de définitions dans le dictionnaire.

« Blasphème » (dico le Petit Robert):

1. Parole qui outrage la Divinité, la religion.

2. Propos outrageants pour une personne ou une chose considérée comme quasi sacrée.

« Laïcité » (dico le Petit Robert) :

1. Caractère laïque

2. Principe de séparation de la société civile et de la société religieuse, l’Etat n’exerçant aucun pouvoir religieux et les Eglises aucun pouvoir politique.
Comparer la situation de la France et des autres pays du monde

Sur la « laïcité »: http://fr.wikipedia.org/wiki/La%C3%AFcit%C3%A9

Sur le « blasphème »: http://fr.wikipedia.org/wiki/Blasph%C3%A8me
Réfléchir sur la laïcité et la liberté de culte.

Pour aller plus loin, écouter cette émission sur la sortie du religieux en Occident:

http://plus.franceculture.fr/marcel-gauchet
Prolongements sur la laïcité à l’école:
Loi du 29 juillet 1881 [Jules Ferry], article 1er. [Loi reconnue comme PFRLR, Principe fondamental reconnu par les lois de la République ; concept provenant de la jurisprudence du Conseil constitutionnel].

Le service public de l'enseignement supérieur est laïc et indépendant de toute emprise politique, économique, religieuse ou idéologique ; il tend à l'objectivité du savoir ; il respecte la diversité des opinions. Il doit garantir à l'enseignement et à la recherche leurs possibilités de libre développement scientifique, créateur et critique. Article L141-6 du code de l'éducation (PFRLR).
La charte de la laïcité de 2013 :http://www.education.gouv.fr/cid73666/charte-de-la-laicite-a-l-ecole.html
Séance 6 : Le combat de Voltaire contre l’intolérance

Voltaire est très souvent cité dans l’actualité:

http://www.liberation.fr/evenements-libe/2015/01/26/le-traite-sur-la-tolerance-en-livre-numerique_1188927

CHAPITRE XXIII

PRIÈRE À DIEU

     Ce n'est donc plus aux hommes que je m'adresse; c'est à toi, Dieu de tous les êtres, de tous les mondes et de tous les temps: s'il est permis à de faibles créatures perdues dans l'immensité, et imperceptibles au reste de l'univers, d'oser te demander quelque chose, à toi qui as tout donné, à toi dont les décrets sont immuables comme éternels, daigne regarder en pitié les erreurs attachées à notre nature; que ces erreurs ne fassent point nos calamités. Tu ne nous as point donné un coeur pour nous haïr, et des mains pour nous égorger; fais que nous nous aidions mutuellement à supporter le fardeau d'une vie pénible et passagère; que les petites différences entre les vêtements qui couvrent nos débiles corps, entre tous nos langages insuffisants, entre tous nos usages ridicules, entre toutes nos lois imparfaites, entre toutes nos opinions insensées, entre toutes nos conditions si disproportionnées à nos yeux, et si égales devant toi; que toutes ces petites nuances qui distinguent les atomes appelés hommes ne soient pas des signaux de haine et de persécution; que ceux qui allument des cierges en plein midi pour te célébrer supportent ceux qui se contentent de la lumière de ton soleil; que ceux qui couvrent leur robe d'une toile blanche pour dire qu'il faut t'aimer ne détestent pas ceux qui disent la même chose sous un manteau de laine noire; qu'il soit égal de t'adorer dans un jargon formé d'une ancienne langue, ou dans un jargon plus nouveau; que ceux dont l'habit est teint en rouge ou en violet, qui dominent sur une petite parcelle d'un petit tas de la boue de ce monde, et qui possèdent quelques fragments arrondis d'un certain métal, jouissent sans orgueil de ce qu'ils appellent grandeur et richesse, et que les autres les voient sans envie: car tu sais qu'il n'y a dans ces vanités ni de quoi envier, ni de quoi s'enorgueillir.

     Puissent tous les hommes se souvenir qu'ils sont frères! Qu'ils aient en horreur la tyrannie exercée sur les âmes, comme ils ont en exécration le brigandage qui ravit par la force le fruit du travail et de l'industrie paisible. Si les fléaux de la guerre sont inévitables, ne nous haïssons pas, ne nous déchirons pas les uns les autres dans le sein de la paix, et employons l'instant de notre existence à bénir également en mille langages divers, depuis Siam jusqu'à la Californie, ta bonté qui nous a donné cet instant.

Voltaire, Traité sur la tolérance à l’occasion de la mort de Jean Calas (1763),
Sur le Traité de la tolérance :

http://www.etudes-litteraires.com/voltaire-tolerance.php

http://athena.unige.ch/athena/voltaire/voltaire_traite_tolerance.html

http://akilic.free.fr/concours/voltaire.pdf

En prolongement: lecture cursive de Candide avec comme consigne de repérer ce qui constitue une critique de la religion. Résumé : http://fr.wikipedia.org/wiki/Candide

C’est aussi Voltaire qui aurait dit : « Je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu’à la mort pour que vous ayez le droit de le dire »

http://www.projet-voltaire.fr/blog/actualite/voltaire-na-jamais-dit-je-ne-suis-pas-daccord-avec-vous-mais-je-me-battraihttp://www.projet-voltaire.fr/blog/actualite/voltaire-na-jamais-dit-je-ne-suis-pas-daccord-avec-vous-mais-je-me-battrai

REVUE DE PRESSE

La liberté d’expression et ses limites

Article permettant de faire la différence entre Charlie Hebdo et Dieudonné, en référence à la loi (texte donné en annexe):

http://tempsreel.nouvelobs.com/charlie-hebdo/20150120.OBS0346/une-liberte-d-expression-a-deux-vitesses-7-questions-pour-comprendre.html

Liberté d’expression et respect de l’autre, une question de responsabilité :

http://leplus.nouvelobs.com/contribution/1312707-charlie-hebdo-face-au-fanatisme-concilier-liberte-d-expression-et-responsabilite.html

En France :

Discours du premier ministre en hommage aux victimes des attentats :

http://www.gouvernement.fr/partage/3118-seance-speciale-d-hommage-aux-victimes-des-attentats-allocution-de-manuel-valls-premier-ministre

La réaction de Djamel Debbouze:

http://tempsreel.nouvelobs.com/charlie-hebdo/20150119.OBS0216/debbouze-je-suis-francais-musulman-marie-a-une-chretienne-ca-c-est-la-france.html

La réaction de la fille d’Abdelwahab Meddeb :

http://bibliobs.nouvelobs.com/actualites/20150123.OBS0668/c-est-a-l-islam-de-s-adapter-a-l-europe.html

A l’international :

Manifestations violentes dans les pays musulmans suite à la publication de Charlie hebdo :

http://www.liberation.fr/monde/2015/01/17/contre-la-une-de-charlie-hebdo-des-manifestations-parfois-violentes-dans-le-monde-musulman_1182645

Le terrorisme et les responsabilités occidentales:

http://blogs.mediapart.fr/edition/les-invites-de-mediapart/article/210115/qu-est-ce-que-ca-fait-d-etre-un-probleme

A VOUS DE VOUS EXPRIMER

Liberté d’expression, ce qu’on en dit sur Eduscol:

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/legamedia/liberte-d-expression-et-ses-limites.html

Et maintenant, à vous de vous exprimer sur Connexions, le journal des classes médias de Paris: http://clemi.scola.ac-paris.fr/

Vous pouvez aussi vous exprimer par les arts (par exemples projet Mix’Art ):

http://www.mix-art.fr/

OUTILS PEDAGOGIQUES

http://www.clemi.fr/fr/je-suis-charlie/

http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/2015/01/07/charliehebdo/

http://eduscol.education.fr/cid85297/liberte-de-conscience-liberte-d-expression-outils-pedagogiques-pour-reflechir-avec-les-eleves.html

ANNEXE 1



CHARLIE - Si l'attaque contre Charlie Hebdo est inédite par l'ampleur du drame (suivez les événements en direct), l'hebdomadaire a déjà fait l'objet de plusieurs agressions par le passé. La dernière en date, le 2 novembre 2011, lorsque les locaux de la rédaction avaient été détruits par un incendie. Charlie avait subi une attaque au cocktail molotov durant la nuit, ne faisant aucune victime mais ravageant le lieu. Dans le même temps, le site internet du journal avait été piraté, la page d'accueil étant remplacée par une photo de La Mecque et des versets du Coran ("Pas d'autre Dieu qu'Allah").

Jamais le lien n'a été établi entre ces deux attaques (les incendiaires n'ont jamais été retrouvés), mais elles font suite à la sortie d'un numéro baptisé spécialement "Charia Hebdo" avec le prophète Mahomet comme rédacteur en chef. "Nous voulions réagir à l'annonce de l'instauration de la charia en Libye et à la victoire du parti islamiste Ennahda en Tunisie", avait expliqué son directeur de la publication, Stéphane Charbonnier, dit "Charb", tué dans l'attaque mercredi. "On se demande ce qu'il faut faire pour ne pas indigner !", avait-il encore souligné.

Sur la couverture de ce Charlie Hebdo, un Mahomet hilare s'exclame: "100 coups de fouet si vous n'êtes pas morts de rire !" Le personnage de Mahomet signe l'éditorial et commente l'actualité sur un mode humoristique à toutes les pages. Une double page de caricatures est consacrée à "la charia molle" et une autre intitulée "Charia Madame", au sort des femmes. Charb s'était justifié sur le fait de cibler systématiquement les musulmans: "Nous avons critiqué beaucoup plus les intégristes catholiques. En dix-neuf ans, nous avons eu 13 procès avec certains d'entre eux et un seul avec des musulmans."
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