Manuel + étiquettes + grande affiche Petit problème + construisons la règle. Souligne les sujets, comment fais-tu pour les repérer ? En les encadrant par «C’est…qui…»





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Vrai ou Faux ?
1. L’attribut du sujet est relié au sujet par un verbe d’état.  vrai  faux

2. L’attribut du sujet est toujours un groupe nominal.  vrai  faux

3. L’attribut du sujet peut être déplacé.  vrai  faux

4. L’adjectif attribut du sujet s’accorde avec son sujet.  vrai  faux

Les mots soulignés sont-ils attributs du sujet ?
5. Mes cousins demeurent dans une ville médiévale.  oui  non

6. Le bruit des klaxons devient insupportable.  oui  non

7. Depuis son départ, les journées paraissent longues.  oui  non

8. Mon meilleur ami s’appelle Lucas.  oui  non


As-tu bien compris ? Vérifie tes connaissances

/8





C2

Séquence 3 Le présent de l’indicatif

CM2 Maitrise de la langue

Période 1 Pour le maitre



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o Cycle : 3

o Classe : CM2

o Période :  1

o Champ disciplinaire : Conjugaison

o Nombre de séances : 3


o Socle commun :
Palier 2 : Conjuguer les verbes, utiliser les temps à bon escient.
o Programmes (BO 2008)

Conjuguer les verbes aux temps déjà étudiés (le présent) ; conjuguer des verbes non étudiés en appliquant les règles apprises.
o Objectifs spécifiques de la séquence :

 Amener les élèves à maitriser la conjugaison des verbes des trois groupes au présent de l’indicatif.

o Séances :

o Déroulement


1

Séance de découverte + Construction de la règle

Matériel : Manuel + grilles de loto + grande affiche

  1. Petit problème + construisons la règle.

Recopie chaque verbe conjugué et souligne sa terminaison. A quelle personne est-il conjugué ? occup-e (3ème) trouv-e (3ème) établ-it (3ème) cré-e (3ème) nomm-ent (3ème) peuv-ent (3ème) prenn-ent (3ème) fin-it (3ème). Observe les terminaisons, que remarques-tu ? Pour tous les groupes, on retrouve le –ez, -ons- ent. Encadre le radical des verbes de chaque groupe. Que remarques-tu ? Le radical de certains verbes du 3ème groupe change : pouvoir (peu- ou pouv-) prendre (prend- ou pren-)

  1. Evaluation formative :

Faire réaliser le test page 68 le cahier.

  1. Jeu : Loto verbes du 3ème groupe et auxiliaires

  2. Réalisation collective d’une carte mentale.

2
Découverte de la règle + Entrainement

Matériel :

Manuel + leçon

  1. Lecture de la carte mentale

  2. Exercices d’entrainement

Ex2p69 : Le maire représente (représenter, 1er) l’Etat. Il veille (veiller, 1er) à l’exécution des lois. Chaque début d’année, le maire et le conseil municipal se réunissent (se réunir, 2ème) pour prévoir le budget de la commune. Celui-ci comprend (comprendre 3ème) les investissements et le fonctionnement.

Ex3p69 : 2ème gr : gravir (je gravis, nous gravissons) – bondir (je bondis, nous bondissons) – réagir (je réagis, nous réagissons) – définir (je définis, nous définissons). 3ème gr : partir (je pars, nous partons) – mourir (je meurs, nous mourons)

3

Correction devoirs + Entrainement

Matériel : Manuel

  1. Correction collective du « as-tu bien compris ? »

  2. Exercices d’entrainement

Ex4p69 : La maitresse constitue les équipes. J’étudie pour en savoir un peu plus. Tu reçois des informations par courriel. Nous embellissons les parterres de notre école. Vous accomplissez des miracles.

Ex10p69 : Les symphonies de Mozart sont connues. Nous exigeons de voir tes cahiers. Je ne me mets pas au balcon. Pouvez-vous avoir des billets pour le concert ? Je ne fais pas de bruit.



Séquence C2 3 Le présent de l’indicatif





VENIR

3è pluriel

VOULOIR

3è pluriel

VOIR

1è singulier

DIRE

3è singulier

DIRE

3è pluriel




PARTIR

3è singulier




FAIRE

3è pluriel

AVOIR

1è singulier

ETRE

1è singulier




PRENDRE 3è pluriel







ETRE

3è singulier

DIRE

3è singulier

PARTIR

1è singulier

POUVOIR

1è singulier




FAIRE

1è singulier

AVOIR

3è singulier

VOULOIR

3è pluriel

PARTIR

3è pluriel




VENIR

1è singulier

PARTIR

3è pluriel

DIRE

3è pluriel




FAIRE

3è pluriel




POUVOIR

3è singulier

ALLER

1è singulier

PRENDRE 3è pluriel

VENIR

3è pluriel

VOULOIR

3è pluriel







ALLER

3è pluriel

PARTIR

1è singulier

DIRE

3è singulier

ALLER

3è singulier




FAIRE

3è singulier




PRENDRE 3è singulier

VOULOIR

1è singulier




DIRE

3è pluriel

AVOIR

3è pluriel


Séquence C2 3 Le présent de l’indicatif



AVOIR

3è singulier

DIRE

3è singulier

ALLER

3è pluriel

PRENDRE 1è singulier

ALLER

1è singulier

POUVOIR

3è pluriel




ETRE

3è singulier

POUVOIR

3è singulier




VOIR

3è pluriel







FAIRE

3è singulier

PARTIR

3è singulier




VOULOIR

3è pluriel

POUVOIR

3è singulier




ETRE

3è singulier

VOULOIR

3è singulier




AVOIR

1è singulier

VENIR

3è pluriel

POUVOIR

3è pluriel




PARTIR

3è pluriel

VOIR

3è pluriel




FAIRE

3è pluriel

PARTIR

1è singulier




ETRE

1è singulier

AVOIR

3è pluriel

VOULOIR

3è singulier

PRENDRE

1è singulier




ALLER

3è singulier







AVOIR

1è singulier

VOIR

3è singulier

PRENDRE

1è singulier

PARTIR

3è pluriel

DIRE

3è pluriel

VOULOIR

1è singulier

POUVOIR

1è singulier




ETRE

1è singulier

FAIRE

3è pluriel





Séquence C2 3 Le présent de l’indicatif



ETRE

3è pluriel

VOULOIR

3è singulier

PRENDRE 3è singulier

AVOIR

3è singulier




VENIR

3è singulier

VENIR

3è pluriel

VOIR

1è singulier

FAIRE

1è singulier




FAIRE

3è pluriel










ETRE

1è singulier

POUVOIR

3è pluriel




PRENDRE

1è singulier

FAIRE

1è singulier

VENIR

3è singulier

VENIR

1è singulier

VOIR

3è pluriel

ALLER

3è singulier




VOIR

3è singulier




ETRE

1è singulier




ETRE

3è pluriel

FAIRE

1è singulier

AVOIR

3è singulier

FAIRE

3è singulier

PARTIR

3è singulier

VENIR

3è singulier

AVOIR

3è pluriel




VOULOIR

3è singulier







PRENDRE 3è singulier

AVOIR

3è singulier




VENIR

3è singulier

VOIR

3è pluriel

ETRE

1è singulier

PARTIR

3è singulier




VENIR

3è pluriel

DIRE

1è singulier




FAIRE

3è pluriel



Séquence C2 3 Le présent de l’indicatif


Je vais

Je prends

Il va

Il prend

Ils vont

Ils prennent

Je dis

Je viens

Il dit

Il vient

Ils disent

Ils viennent

Je fais

Je vois

Il fait

Il voit

Ils font

Ils voient

Je peux

Je veux

Il peut

Il veut

Ils peuvent

Ils veulent

Je pars

J’ai

Il part

Il a

Ils partent

Ils ont

Je suis

Il est

Ils sont


C2

Comment conjuguer au présent de l’indicatif ?

CM2 Maitrise de la langue

Période 1 Trace écrite


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