Fiches pédagogiques, mode d’emploi





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Ministère des Affaires

étrangères et européennes
Direction de la politique culturelle et du français

acoustic en pointillÉ


Livret pédagogique
Réalisation

Michel Boiron et Thomas Sorin, CAVILAM
Rédaction

Robert Angéniol, Stéphanie Bara, Murielle Bidault, Hélène Emile, Christelle Garnaud, Frédérique Gella, Jean-Luc Taradel, Paulette Trombetta, CAVILAM
Coordination

Ghislaine Levy, Service promotion et enseignement du français, Direction de la francophonie, de la promotion du français et des relations institutionnelles, TV5MONDE

Marion Thevenot, Sous-direction de la diversité linguistique et du français, Pôle de la coopération francophone, Audiovisuel éducatif
SOMMAIRE


Fiches pédagogiques, mode d’emploi 4

Cadre européen commun de référence pour les langues 5

Tableau synoptique 6

Hocus Pocus 11

Fiche artiste 11

Anaïs 30

Fiche artiste 30

Thomas Dutronc 48

Fiche artiste 48

Emily Loizeau 67

Fiche artiste 67

Anis 81

Fiche artiste 81

Zaza Fournier 95

Fiche artiste 95

Rokia Traoré 112

Fiche artiste 112

Abd Al Malik 131

Fiche artiste 131

Tryo 151

Fiche artiste 151

Berry 171

Fiche artiste 171

Mise en scène 187

Découverte de l’artiste 194

Création de l’album 198

Les partenaires du projet 205

Les outils audiovisuels à des fins éducatives du ministère des Affaires étrangères et européennes 206


Fiches pédagogiques, mode d’emploi



Contenu
Le livret pédagogique facilite une utilisation en cours de français langue étrangère des vidéos du DVD. Il contient 2 catégories de fiches :

1. des dossiers par artiste

2. des fiches thématiques
1. Les dossiers par artiste

Le dossier pédagogique consacré à un/e artiste comprend :

  • une fiche « artiste » avec biographie, sitographie, discographie,

  • une fiche « interview » composée d’activités pour la classe et de la transcription de l’entretien entre l’animateur de l’émission Sébastien Folin et l’invité/e,

  • une ou deux fiches « chanson » proposant une approche pédagogique de titres interprétés en direct dans l’émission Acoustic ainsi que les paroles des chansons.

Les fiches « interview » et « chanson » sont composées d’un document pour l’enseignant (suggestion de déroulement de cours, corrigés des activités) et le plus souvent d’un document pour l’apprenant directement utilisable en classe.
2. Les fiches thématiques

Ces fiches génériques portent sur la « mise en scène », la « découverte de l’artiste » et la « création de l’album », thèmes communs aux interviews et aux chansons du DVD.

Chaque DVD comprend d’une part, le livret pédagogique dans son intégralité et les 3 fiches thématiques, d’autre part, les dossiers pédagogiques des 5 artistes du DVD. Toutes les fiches sont proposées aux formats doc et pdf.


Démarche pédagogique
Les auteurs des fiches ont choisi de faire des liens entre les chansons et les interviews des artistes ou entre plusieurs interviews lorsqu’elles abordaient des thèmes semblables, tels que les « influences musicales » et les « messages délivrés, l’engagement de l’artiste ». Les interviews et les chansons permettent d’appréhender de manière différente et complémentaire l’artiste et son œuvre.
Compréhension et production sont les principales compétences travaillées dans les activités, mais celles-ci traitent également des objectifs linguistiques, interculturels et d’éducation aux médias.

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