Bibliographie élaborée dans le cadre du séminaire national de lettres "Les métamorphoses du livre et de la lecture à l'heure du numérique"





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Les métamorphoses du livre et de la lecture à l'heure du numérique.

Bibliographie et sitographie indicative


Bibliographie élaborée dans le cadre du séminaire national de lettres  "Les métamorphoses du livre et de la lecture à l'heure du numérique" qui s'est déroulé les 22, 23 et 24 novembre 2010 à la BnF.

http://www.educnet.education.fr/dossier/metamorphoses-du-livre-et-de-la-lecture

Le thème de ce séminaire annuel a permis d’aborder les évolutions du livre et de la lecture à travers quatre grandes entrées pour cette année :

les transformations de l’écrit et de la lecture à travers l’histoire de leurs supports ;

  • le livre dans ses composantes et sa matérialité comme objet, porteur de sens (arts et métiers du livre) ;

  • les formes et les pratiques de la lecture (lectures scolaires, lectures savantes, lectures publiques et bibliothèques, aujourd’hui, demain) ;

  • le renouveau du livre, à l’heure du numérique.

Bibliographie intégrale (par Marie-Noelle Cormenier )

http://www.educnet.education.fr/dossier/metamorphoses-du-livre-et-de-la-lecture/bibliographie-sitographie

Histoire du livre et des supports de l'écrit



2009


CHARTIER, Roger. Qu’est-ce qu’un livre ?  : cours donnés au Collège de France [en ligne]. Paris : Collège de France. Mis à jour en décembre 2009. [Consulté le 7 novembre 2010]. Disponible à l'adresse:  http://www.college-de-france.fr/default/EN/all/eur_mod/audio_video.jsp

CHRISTIN, Anne-Marie. Poétique du blanc, vide et intervalle dans la civilisation de l’alphabet. Paris : VRIN. [2000] 2009. 

GLASSNER, Jean-Jacques. Essai pour une définition des écritures.  L'Homme, n°192, 2009.

2008


SOUCHIER, Emmanuel. « Internet : naissance d’une écriture divinatoire ? », in Communication & Langages, n°158, décembre 2008.

2007


GOODY, Jack. Pouvoirs et savoirs de l’écrit. Paris : La Dispute, 2007.

JEANNERET, Yves, TARDY, Cécile (dir.). L’écriture des médias informatisés: espaces de pratiques. Paris : Hermès Science, 2007.

SOUCHIER, Emmanuël (dir.).  L'énonciation éditoriale en question. Communication & Langages, n°154,  avril 2007.

2003


JACOB, Christian, GIARD Luce (dir.). Des Alexandries, II : Les métamorphoses du lecteur. Paris : Bibliothèque nationale de France, 2003.

2001


CHARTIER, Roger, CAVALLO, Guglielmo, BARDOS, Jean-Pierre, AUGER, Marie-Claude. Histoire de la lecture dans le monde occidental. Paris : Seuil, 2001.

CHRISTIN, Anne-Marie (dir.). Histoire de l’écriture : De l’idéogramme au multimedia. Paris : Flammarion, 2001.

JACOB, Christian, GIARD, Luce (dir.). Des Alexandries, I : Du livre au texte. Paris : Bibliothèque nationale de France, 2001.

Arts graphiques et métiers du livre

2006


SOUCHIER, Emmanuël. Quelques remarques sur le sens et la servitude de la typographie. Cahiers Gutenberg, n°46-47, 2006. pp. 69-98.

2003


MASSIN, Robert, QUENEAU, Raymond, (préf.). La lettre et l’image : La figuration dans l’alphabet latin du VIIIème siècle à nos jours. Paris : Gallimard, 2003.

1998


GID, Raymond. Typographies. Paris : Imprimerie nationale, 1998.

1991 - 1982

1991

CHARTIER, Roger, MARTIN Henri-Jean (dir.). Histoire de l'édition française : Le livre concurrencé, tome 4. Paris : Fayard, 1991.

1990

CHARTIER, Roger, MARTIN, Henri-Jean (dir.). Histoire de l'édition française : Le temps des éditeurs, tome 3. Paris : Fayard, 1990.

CHARTIER, Roger, MARTIN, Henri-Jean (dir.).Histoire de l'édition française : Le livre triomphant, tome 2. Paris : Fayard, 1990.

1989

CHARTIER, Roger (dir.). Histoire de l'édition française : Le Livre conquérant : du Moyen Age au milieu du XVIIe siècle, tome 1. Paris : Fayard, 1989.

Enseignement et pédagogie de la lecture

2010


Bien lire [en ligne]. Futuroscope : CNDP. Disponible à l'adresse : http://www.bienlire.education.fr/
Le site internet « Bien lire », est conçu, produit, édité et hébergé par le CNDP (Centre national de documentation pédagogique) avec la maîtrise d'ouvrage du Ministère de l'Éducation nationale. Il est consacré à la prévention de l’illettrisme et destiné aux professionnels de l’éducation et à leurs partenaires.


BISHOP, Marie-France, BUTLEN, Max. Présentation. Continuités et ruptures dans l'enseignement de la littérature. Le Français aujourd'hui, n°168, janvier 2010.

CARPENTIER, Claude, HEBERT, Sébastien, DUVIEUXBOURG, Laurence. TICE et Lettres. Exploiter des ressources culturelles en français au lycée. Ouvrage accompagné d’un DVD-Rom. CNDP, oct. 2010.

CHARTIER, Anne-Marie. Lire et écrire, c’est toute une histoire. Revue Esprit, janvier 2010.

Enseigner les lettres avec le numérique. Paris : Ministère de l'éducation nationale, 2010. 
Brochure éditée à l'occasion du séminaire national des Lettres Les métamorphoses du livre et de la lecture à l'heure du numérique, novembre 2010.

Téléchargeable en ligne : http://www.educnet.education.fr/lettres/im_pdflettres/enseignerlettresweb.pdf


La brochure réunit sous forme de fiches une dizaine de parcours pédagogiques illustrant les évolutions des pratiques de lecture et leur diversité.

Lettres et TICE, L’École numérique, n°5, octobre 2010.

Observatoire National de la Lecture [en ligne]. Paris : Observatoire National de la Lecture. [Consulté le 9 novembre 2010].

Disponible à l'adresse : http://onl.inrp.fr/ONL/garde/index_html


Le site internet de l’ONL (Observatoire National de la Lecture) est un outil de contact pour tous les usagers intéressés par les questions portant sur la lecture, son apprentissage et son enseignement. Il s’adresse prioritairement aux stagiaires, enseignants, formateurs et chercheurs, mais vise aussi à apporter des informations utiles et précieuses à toutes celles et ceux intéressés par la lecture. L’ONL recueille et exploite les données scientifiques disponibles afin d'éclairer l'apprentissage, le perfectionnement de la lecture et les pratiques pédagogiques. Il vise à susciter des recherches en la matière et s'interroge plus particulièrement sur les déficits et les handicaps de lecture.

2009


BONACCORSI, Julia. Le devoir de lecture : Médiations d'une pratique culturelle. Paris : Hermès-Lavoisier, 2009.

BUTLEN, Max, HOUDART-MEROT, Violaine (dir.).
Interpréter et transmettre la littérature aujourd’hui, Actes du colloque organisé les 7, 8 et 9 octobre 2008 à l’Université de Cergy-Pontoise. Amiens : Encrages édition, 2009.

JAILLET, Alain, LAROSE, François.
Le Numérique dans l’enseignement et la formation : analyses. Traces et usages. Paris : L’Harmattan, coll. « Sciences et Société », 2009.

2008


Des outils pour le français et les langues anciennes. Les Dossiers de l’ingénierie éducative, mars 2008, n° 61.


Tous les articles sont consultables en ligne à l'adresse :
http://www2.cndp.fr/DOSSIERSIE/61/som61.asp

2007


BAYARD, Pierre. Comment parler des livres que l’on n’a pas lus ? Paris : Les éditions de Minuit, 2007.

CHARTIER, Anne-Marie.
L’École et la lecture obligatoire. Paris : Retz, 2007.

Observatoire national de la lecture (France). Lectures et technologies numériques : enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture. Paris : CNDP, Paris : Savoir Livre, 2006. (Lectures en jeu).
Cet ouvrage propose une synthèse actualisée sur la question de la lecture sur écran, à partir des diverses recherches récemment conduites dans différentes disciplines - psychologie, ergonomie, sémiologie... Incontournable, il permet aux enseignants, aux formateurs, aux stagiaires professeurs, autant qu'aux utilisateurs novices, de se forger une opinion critique sur les apports et les nouveaux défis que posent les technologies numériques pour la lecture. Il rassemble, d'une part, des éclairages sur l'impact du numérique dans les pratiques de lecture et lors de son apprentissage, et une réflexion sur la mise en œuvre de la compréhension et de l'usage de l'information. Il développe, d'une part, une étude critique approfondie des principaux logiciels d'entraînement à la lecture, accompagnée d'une grille d'analyse originale et pragmatique, qui devrait aider les enseignants à exploiter au mieux, s'il le désirent, ces outils. Il présente, enfin, des ressources pour les démarches de recherche-action, ainsi que des recommandations qui s'adressent autant aux praticiens des technologies numériques qu'aux concepteurs d'outils.

2004- 2000

LANGLADE, Gérard, ROUXEL, Annie (dir.). Le sujet lecteur : Lecture subjective et enseignement de la littérature. Presses universitaires de Rennes, 2004.


BORDAS, Éric, BAREL-MOISAN, Claire, BONNET, Gilles, DÉRUELLE, Aude, MARCANDIER-COLARD, Christine.
L’analyse littéraire. Notions et repères. Paris : Nathan, 2002.


LANGLADE, Gérard. « La littérature restreinte de l’enseignement des lettres », in Le pari de la littérature, Quelles littératures de l’école au lycée ?, Brillant-Annequin, Annick et Massol, Jean-François (coord.). Grenoble : CRDP, 2002.

Inspection générale des Lettres. Entre le texte et l’image : les arts visuels dans l’enseignement des Lettres. (articles de WAYSBORD Hélène, BIZOT Catherine, LE MEN Segolen, CHRISTIN Anne-Marie, SOUCHIER Emmanuel...). Buc : CRDP de Versailles, 2001. « Les actes de la DESCO », Actes de l’Université d’été. Angoulême, octobre 2001.

« Lecture cursive, lecture analytique : construire la complémentarité », in Recherches en didactique de la littérature. PUR, 2001.

Pratiques culturelles, pratiques de lecture et bibliothèque

2010


DONNAT, Olivier. Les pratiques culturelles des français à l’ère numériqueEnquête 2008. Paris : La Découverte, 2009.

DONNAT, Olivier. Les pratiques culturelles des français à l’ère numériqueEnquête 2008 [en ligne]. Paris : France. Ministère de la culture et de la communication. [Consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse : http://www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr/
A cette adresse accès à une présentation de l'ouvrage, à la méthodologie, au questionnaire et aux résultats complets de l'enquête, ainsi qu'à une synthèse.

FRAISSE, Emmanuel. L’essor de la numérisation : quels impacts sur la critique et l’activité critique ?, Conférence au Séminaire inaugural Artois-Nankin. Nankin, 16-17 décembre 2009.

2007


BERTRAND, Anne-Marie. Les Bibliothèques. Paris : La Découverte, 2007, 3ème éd.

JACOB, Christian (dir.). Lieux de savoir, espaces et communautés. Paris : Albin Michel, 2007.

2006


GIFFARD, Alain, JACOB, Christian, STIEGLER, Bernard. Memoria : mémoire, lecture, technologie, actes du colloque, Marseille, 2005. Tours : Farrago, 2006.

2005


STOCK, Brian. Bibliothèques Intérieures. Jérôme Millon éditeur, 2005.

2004


Ministère de l'éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche. Les politiques documentaires des établissements scolaires [en ligne] : rapport [rédigé par Jean-Louis Durpaire]. Paris : Ministère de l'éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche, mai 2004.
ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/syst/igen/rapports/politiques_documentaires.pdf

MELOT, Michel. La sagesse du bibliothécaire. Paris: L’Œil neuf, 2004.

2003


CHARTIER, Roger. Pratiques de la lecture. Paris : Payot, 2003.

DONNAT, Olivier. Regards croisés sur les pratiques culturelles. Paris : La Documentation française, 2003.

LECERCLE, Jean-Jacques, SHUSTERMAN, Ronald. L'emprise des signes : Débat sur l'expérience littéraire. Paris : Seuil, 2003. (Poétique).

2001


BAZIN, Patrick. "La mémoire reconfigurée", in Cahiers de médiologie [en ligne], 2001, n° 11, 7 p.  [consulté le 9 novembre 2010]. Disponible à l'adresse : http://www.mediologie.org/collection/11_transmettre/bazin.pdf

DAMIEN, Robert. La Grâce de l’auteur, essai sur la représentation d’une institution politique, la bibliothèque publique. La Versanne : Encre marine, 2001.

2000


CLEMENT, Jean. "Bibliothèques numériques et cyberlittérature", in Le français dans tous ses états, n°44. Montpellier : CRDP Languedoc-Roussillon, 2000.

1999 - 1988


1999

SCHAEFFER, Jean-Marie. Pourquoi la fiction ?. Paris : Seuil, 1999

1998

AROT, Dominique (dir.). Les Bibliothèques en France (1991-1997). Paris : Cercle de la Librairie,1998. (col. Bibliothèques)

 
MANGUEL, Alberto. Une histoire de la lecture. Paris : J’ai Lu, 1998.
 

1996

ECO, Umberto. Interprétation et surinterprétation. Paris : PUF, [1992] 1996. (Formes sémiotiques).

JACOB, Christian.
Le pouvoir des bibliothèques. Paris : Albin Michel, 1996.

Lire à l’heure du numérique, les supports numériques de lecture


Educnet, Enseigner avec le numérique : dossier « Livre électronique, livre numérique (e-book) ». Réalisé par le Centre de Documentation TICE, MEN, 26 mars 2010 (dernière mise en ligne 28 juin 2010).
http://www.educnet.education.fr/dossier/livrelec
Le dossier s'intéresse au livre électronique sous ses différents angles, technologique, politique, sociologique, économique, juridique.

Europeana : la maquette de la future bibliothèque numérique européenne [en ligne].
http://www.europeana.eu

The european Library : portail des bibliothèques nationales européennes [en ligne]
http://search.theeuropeanlibrary.org

Gallica : la bibliothèque numérique de la Bibliothèque nationale de France [en ligne].
http://gallica2.bnf.fr

Les métamorphoses numériques du livre, Actes du colloque organisé les 30 novembre et 1er décembre 2009 par l’Agence régionale du Livre, GIFFARD, Alain (dir.). Aix-en-Provence, 2010.
Actes et vidéos en lignes :
http://www.livre-paca.org/doc/actescolloque-MNL.pdf
http://www.livre-paca.org/index.php?show=numerique&type=1&m=26
http://www.livre-paca.org/index.php?show=dazibao&id_dazibao=110&type=5 

Réseau francophone des bibliothèques nationales numériques [en ligne]

http://www.rfbnn.org

SARZANA, Jean, PIERROT, Alain. Impressions numériques [en téléchargement]. Paris : Publie.net, 2010. Disponible à l'adresse : http://www.publie.net/fr/ebook/9782814503748/impressions-num%C3%A9riques

2008


PATINO, BrunoRapport sur le livre numérique. Paris : Ministère de la communication et de la culture, 2008. [en ligne] http://www.centrenationaldulivre.fr/IMG/pdf/rapportpatino.pdf

SOUMAGNAC, Karel. « La construction de la médiation littéraire sur internet : vers un changement de paradigme des pratiques d’écriture », in Études de communication, n°31. Janvier 2008.

2007


REBILLARD, Franck. Le web 2.0 en perspective. Paris : L’Harmattan, 2007.

ROUET, Jean-François (coord.) GERMAIN, Bruno (coord.) MAZEL, Isabelle (coord.).
Lectures et technologies numériques : enjeux et défis des technologies numériques pour l'enseignement et les pratiques de lecture. Poitiers : CNDP, 2007.

SOUCHIER, Emmanuël (dir.).
L'énonciation éditoriale en question. Communication & Langages, n°154, avril 2007.

2006


SOUMAGNAC, Karel. « La médiation éditoriale sur les sites de littérature-jeunesse », in Communication & Langages, n°150. Décembre 2006.

STEVENS, Norman D. « La Bibliothèque tout électronique », Bulletin des bibliothèques de France, 2006, n° 4, p. 42-48.

POISSENOT, Claude. Penser la fréquentation des bibliothèques à l'heure d'Internet. (22/05/2006).
Disponible sur :
http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_00110440/fr/
 

2005


JEANNENEY, Jean-Noël. Quand Google défie l'Europe : Plaidoyer pour un sursaut. Paris : Éd. Mille et une Nuits, 2005.

SOUCHIER, Emmanuël, JEANNERET, Yves. 
L'énonciation éditoriale dans les écrits d'écran. Communication & Langages, n°145, septembre 2005.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/colan_0336-1500_2005_num_145_1_3351

2004


SALAUN, Jean-Michel & VANDENDORPE, Christian. Les défis de la publication sur le web : hyperlectures, cybertextes et méta-éditions. Villeurbanne : Presses universitaires de l'ENSSIB, 2004.

2003


BOULLIER, Dominique, GHITALLA, Franck, LE DOUARIN, Laurence, NEAU, Aurélie, GKOUSKOU-GIANNAKOU, Pergia. L’outre-lecture. Manipuler (s’)approprier, interpréter le Web. Paris : BPI, 2003.

2001


CLEMENT, Jean. « L'écriture électronique : comment la technologie modifie l'écriture", in Du livre papier au livre électronique, Ve forum des Bibliothèques de Seine-et-Marne. Conseil Général de Seine-et-Marne, 2001.

2000


JEANNERET, Yves. Y a-t-il (vraiment) des technologies de l’information ? Villeneuve d’Ascq : Presses Universitaires du Septentrion, 2000.

Cours INRIA (2000 ; La Bresse, Vosges). Bibliothèques numériques. Paris : ADBS éd., 2000.

1998
ANIS, Jacques.
Texte et ordinateur. L’écriture réinventée ? Paris : De Boeck, coll. « Méthodes en sciences humaines », 1998.

1997


CLEMENT, Jean. « L'avènement du livre électronique : simple transition? », in Apprendre avec le multimédia, où en est-on? Paris : Retz, 1997.

Le tiers livre.
http://www.tierslivre.net/
L’écrivain François Bon anime depuis 1997 un site consacré à la littérature et à Internet. Voir notamment l’entrée thématique « le livre & l’Internet ».

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