Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document





télécharger 15.34 Kb.
titreActivité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document
date de publication19.10.2016
taille15.34 Kb.
typeDocumentos
h.20-bal.com > droit > Documentos

en_tete_7jours

14-18 : les Chinois en renfort

Date de diffusion : 14/11/14

Dossier 417

Niveau élémentaire / A2

Activité 1. Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document.

a. Les conditions de travail des ouvriers chinois.

b. Les raisons de la venue des travailleurs chinois en France.

c. Les travailleurs chinois à la fin de la guerre.

d. La présentation du cimetière chinois par le maire de la ville.

e. L’histoire d’un de ces travailleurs : Tchang Chang-Song.

Ordre des parties : _____- _____ - _____ - _____ - _____

Activité 2. Écoutez le reportage et choisissez les bonnes réponses.

1. Les travailleurs chinois sont venus en France…

  • avant la guerre.

  • pendant la guerre.

  • après la guerre.

2. Ils sont venus en France pour…

  • combattre.

  • travailler.

3. À cette époque, en France, on manque…

  • de soldats.

  • d’officiers.

  • de main-d’œuvre.

4. Ces Chinois sont recrutés par… (plusieurs réponses)

  • l’armée française.

  • l’industrie française.

  • les Alliés.

5. Les Chinois ont la réputation d’être de bons travailleurs.

  • vrai

  • faux

6. Les Chinois travaillent… (plusieurs réponses)

  • dans les usines d’armement.

  • dans les ateliers de bois.

  • sur le front.

  • dans les mines de charbon.

  • sur les chantiers ferroviaires.

  • sur les chantiers navals.

7. Beaucoup de Chinois sont venus en France parce que…

  • la misère était grande en Chine.

  • la Chine était une alliée de la France.

Activité 3. Écoutez le reportage. Complétez la colonne de droite avec les nombres proposés.

20 – 843 – 1916 – 1917 – 2 000 – 10 000 – 10 000 – 16 719 – 140 000

Nombres

1. C’est le nombre de tombes au cimetière chinois de Noyelles-sur-Mer :




2. C’est le nombre de travailleurs chinois venus travailler à Noyelles-sur-Mer :




3. C’est l’année où les travailleurs chinois sont arrivés en France :




4. C’est le nombre de Chinois arrivés à Marseille en bateau :




5. C’est le matricule de Tchang Chang-Song :




6. C’est l’année où Tchang Chang-Song est arrivé en France :




7. C’est l’âge de Tchang Chang-Song quand il est arrivé en France :

___ ans

8. C’est le nombre approximatif de Chinois qui sont restés en France :

_____ à _____

Activité 4. Expliquez pourquoi des travailleurs chinois sont venus en France pendant la 1re Guerre mondiale et en quoi a consisté leur travail.



logos-partenaires

Niveau élémentaire / A2

Auteur : Robert Angéniol,
CAVILAM – Alliance française


similaire:

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconActivité 2 : écoutez le reportage et remettez les phrases dans l’ordre du commentaire

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconRemettez ces événements du court métrage dans l'ordre

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconComprendre le contexte Activité 1 : regardez la bande-annonce et...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconActivité Visionnez le reportage et répondez aux questions ci-dessous

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconSynopsis : Reportage sur la rйgion Rhфne-Alpes. Le reportage prйsente...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconSynopsis : Reportage sur la région Rhône-Alpes. Le reportage présente...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconSynopsis : Reportage sur la région Rhône-Alpes. Le reportage présente...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconComprendre les informations de l’émission Activité 1 : observez les...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconCe document a été réalisé à partir de différentes sources documentaires
«l’histoire du ballet occidental». Cette approche correspond davantage aux pratiques de danse majoritairement enseignées dans le...

Activité Regardez le reportage. Remettez dans l’ordre les différentes parties du document iconItinéraire de la danse Ce document a été réalisé à partir de différentes sources documentaires
«Le corps est nature et culture»*. Le corps représente en effet, une interface entre l’individuel et le social






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
h.20-bal.com