DÉcouverte des champs de batailles craonne – plateau de californie





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III. LE PLATEAU DE CALIFORNIE – MONUMENT INAUGURE LORS DU 80ème ANNIVERSAIRE DE L’ARMISTICE



1. Afin d’étudier ce monument, complétez les tableaux suivants en respectant l’ordre a), b), c), d) ou rédigez un paragraphe reprenant les éléments mentionnés ci-dessous. En fonction du niveau des élèves et des objectifs, ces indications peuvent ne pas être rappelées.

  1. Éléments d’identification, de présentation

Nature








Titre




d) Ce titre vous paraît-il adapté à la guerre de tranchées ? Justifiez et répondez en dessous du tableau


Auteur






Date d’inauguration, contexte de réalisation






Commanditaire(s)






Lieu d’implantation






Dimensions






Matériau utilisé






d) :





b) Description de l’œuvre

c) Explication, interprétation

Formes, éléments représentés par l'artiste








Couleurs











2. Quelle est la portée d’un tel monument ? Vous préciserez, entre autres éléments et d’après les réponses que vous venez de donner, si ce monument commémore seulement les morts de la Grande Guerre ?

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IV. Synthèse (ou paragraphe argumenté ou réponse organisée selon les niveaux et objectifs)


« Piste » de travail :

A partir de vos réponses aux questions précédentes, rédigez une synthèse sur les combats qui eurent lieu dans la région de Craonne. Vous préciserez, entre autres éléments, en quoi ces combats ont toujours des conséquences aujourd’hui.
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NOTICE DESTINÉE AUX ENSEIGNANTS

ÉLÉMENTS DE CORRECTION

Avant de commencer cette activité, et si la visite de la Caverne du Dragon n’a pas déjà été réalisée, une présentation sommaire du contexte (cf. fiche sur l’offensive Nivelle) et des positions des différentes troupes (cf. croquis des opérations p.4 et croquis p. 12) peut être faite à partir du parking P2.


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