Introduction : Un regard multiple sur la Révolution française





titreIntroduction : Un regard multiple sur la Révolution française
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Année 1791
Apport magistral : la constitution civile du clergé

Constitution civile du clergé

 dept = diocèse

 évêques et curés = fonctionnaires élus

 Pas d’investiture par le pape  gallicanisme

 serment de fidélité des clercs à la consitutions

Conséquence

 une légère majorité des clercs se prononcent en faveur de la Constitution civile

 division des catholiques tiraillées entre citoyenneté et salut

 cela donne un cadre spirituel aux contre-révolutionnaires
10) Février 1791. On frappe à la porte de votre personnage en pleine nuit. C’est le curé de sa paroisse, angoissé et grelottant, qui déclare : “vous connaissez mes opinions. Je ne suis pas contre la Révolution, mais comme le roi et le pape le demandent, je refuse de prêter serment de fidélité à la nation. Mon seul serment est celui envers Dieu. J’ai donc été chassé aujourd’hui de mon église avec violence. Je vous en supplie : cachez-moi chez vous quelques jours, le temps de préparer ma fuite ailleurs.” Que décide votre personnage ?

O Il fait mine de ne rien entendre et il n’ouvre pas.

O Il l’accueille pour la nuit et le lendemain il va le dénoncer discrètement à la Garde nationale. O Par charité chrétienne, il l’accueille juste pour cette nuit. Puis il lui demande de partir le lendemain.

O “Entrez vite, que personne ne vous voit. Je vais vous cacher dans mon grenier. Je m’occupe de tout et j’ai quelques amis qui pourront vous accueillir et vous protéger.”

O Il l’accueille, mais en lui reprochant de n’avoir pas prêté serment, comme doivent le faire tous les fonctionnaires. Comme le prêtre refuse, il lui demande le lendemain d’aller se livrer à la Garde nationale.

O Il lui claque la porte au nez en criant : “Tu n’as que ce que tu mérites, citoyen ! Tu es devenu un fonctionnaire, donc tu dois obéir à la nation !”
Sondage : Montrer division profonde des clercs et de la population
Apport magistral : la fuite du roi à Varennes

le 21 juin 1791, le roi tente de fuir pour rejoindre des sympathisants. Il est reconnu à Varennes  discréditation du roi même si les Constituants inventent le mythe de l’enlèvement pour maintenir en état la monarchie constitutionnelle qu’ils considèrent comme un régime équilibré.
11) Fin juillet 1791. Comme sur le Champ de Mars à Paris, une manifestation d’hommes et de femmes en colère proteste : “A bas le roi !”, “A mort le traître et l’Autrichienne !”, “A mort le fuyard !”. La Garde Nationale fait face aux manifestants, prête à tirer. Comment réagit votre personnage ?

O “Les citoyens ont raison de manifester et de demander la mort du roi. Je vais les rejoindre. J’espère que les gardes nationaux d’ici n’oseront pas tirer sur nous, sinon ils seront des traîtres à leur tour. La Fayette doit être jugé et exécuté pour avoir laissé tirer sur une foule d’innocents.”

O “Que la Garde nationale tire sur ces gueux qui bafouent l’autorité du roi, comme elle l’a fait à Paris. Ce traître de La Fayette a bien son travail et pour une fois, elle servira à quelque chose ! Je suis triste que le roi n’ait pas réussi à s’enfuir à l’étranger : il aurait pu mener la contre-révolution et rétablir son trône. Et moi, si je le pouvais, j’émigrerai, en Angleterre sûrement.”

O Il va se cacher dans son logement en attendant que ça passe.

O “Le roi a fait une erreur, mais il a été mal influencé par la reine. Il faut lui donner une seconde chance pour que s’établisse une monarchie parlementaire dans le calme. Mais la foule doit se calmer.”

O “Le roi est un traître. Il faut le juger et en profiter pour abolir la royauté et passer à la République. Mais la Garde nationale doit maintenir l’ordre et il faut éviter toute violence.”

O Il s’interpose entre les manifestants et la Garde nationale. Il improvise un discours pour calmer tout le monde.

La garde nationale finit par tirer faisant plusieurs dizaines de morts.
Sondage : montrer modification de la perception du roi divorce progressif entre le roi et la nation
12) Fin août 1791. L’assemblée constituante va disparaître car elle a fini son travail en proposant une nouvelle constitution. La nouvelle assemblée sera l’assemblée législative. Une réunion locale est organisée par un homme qui veut être élu à la nouvelle assemblée. La discussion et le débat portent sur le bilan de l’assemblée constituante. Comment agit votre personnage dans cette réunion ?

O Il pense que le bilan est bon. Le roi conserve assez de pouvoir, ce qui équilibre bien celui de l’assemblée. Les impôts sont plus justes car ils sont payés par tous en fonction de sa fortune. La justice respecte l’égalité. Les départements mettent enfin un peu d’ordre et de simplicité dans l’administration du royaume de France.

O Il n’y va pas par précaution car il pense que le roi est encore rabaissé puisqu’il n’est plus “roi de France par la grâce de Dieu” mais “par la grâce de Dieu et de la Constitution de l’Etat, roi des Français”. “Quant aux départements, à la liberté économique, aux nouveaux impôts et à la justice nouvelle, c’est de la foutaise qui sera vite balayé quand le roi et la noblesse retrouvera son pouvoir !”, écrit-il dans une lettre envoyée à des amis émigrés en Angleterre.

O Il proteste dans la réunion : “Ceux qui ont profité de la Révolution ne sont que les bourgeois riches. La liberté économique n’est faite que pour les enrichir alors que la misère n’a pas disparu. Même les paysans doivent continuer à se battre pour ne plus payer les droits féodaux ! Et ceux qui sont devenus les nouveaux juges, les chefs des nouveaux départements, les nouveaux citoyens actifs, ce sont toujours et encore les bourgeois. Il faudra sûrement une autre révolution pour donner un vrai pouvoir au peuple français et surtout aux plus pauvres.” Il est applaudi par des citoyens pauvres.

O Il pense que le bilan est bon mais qu’il est incomplet. Il est vrai que les impôts et que la justice respectent l’égalité des citoyens et que les départements ont fait disparaître des vieilles administrations beaucoup trop compliquées. Mais le roi a trop de pouvoir. Son veto va paralyser le gouvernement.

O Il ne dit rien mais écoute et finit par murmurer discrètement à son voisin : “Je suis d’accord avec toutes les réformes puisqu’elles ont été votées.”

O Il prend la parole pour faire un long discours où il explique qu’il serait un bien meilleur candidat à l’assemblée législative. Que propose-t-il ?
13) Septembre 1791. Les premières élections de l’histoire de France sont organisées dans tout le royaume. Il faut élire les députés à la nouvelle assemblée nationale, créée avec la nouvelle constitution. Comment agit votre personnage lors de ces élections ?

Selon son sexe, son âge et sa richesse, est-il citoyen passif ou citoyen actif ?

S’il est citoyen passif, il est exclu de la Garde nationale. L’accepte-t-il bien ?

Comment agit votre personnage ?

O Il va voter pour des candidats républicains, les Jacobins. Il faut continuer la Révolution.

O Il ne vote pas puisqu’il est citoyen passif. Mais il trouve cela normal.

O Il va voter pour des candidats modérés, les “Feuillants”. Il faut que la révolution s’arrête maintenant, comme le pensent La Fayette et Mirabeau.

O Il se renseigne avant de voter pour savoir quel candidat a le plus de chances de l’emporter et il finit par voter pour les candidats du centre, les “constitutionnels”.

O Il ne vote pas puisqu’il est citoyen passif et il trouve cela lamentable car tous l’égalité n’est pas respectée. Tous les citoyens devraient pouvoir voter, comme les réclament Robespierre et Danton, sauf les femmes évidemment.

O Il ne vote pas puisqu’il est citoyen passif : il trouve cela lamentable car tous l’égalité n’est pas respectée. Tous les citoyens devraient pouvoir voter, même les femmes !

O Il refuse d’aller voter. Il n’admet pas que le peuple ait le droit de choisir ceux qui vont décider de la loi. Il reste enfermé toute la journée à lire des journaux opposés à la Révolution.

O Il se présente aux élections. Il multiplie les réunions et les discours. Est-il élu ?
Fiche : Compléter le graphique chronologique « d’une souveraineté de droit divin à une souveraineté nationale ? »  gvt de la grande bourgeoisie
Année 1792
Apport magistral : la montée des oppositions

Baisse des assignats (de 50%) + hiver difficile  augmentation du coût de la vie

mécontentement de ceux que l’on appelle les sans culottes (méprisent ceux qui portent des culottes de bas de soie portées par les riches)  méfiance vis-à-vis des bourgeois et hostilité aux principes du libéralisme éco

Dans les campagnes, les seigneurs demandent le rachat des redevances seigneuriales

 révoltes paysannes

Sous la pression populaire, l’Assemblée prend 2 mesures qui vont amenées une radicalisation des positions, même si le roi impose son veto :

  • Les émigrés doivent rentrer ds les 2 mois sinon ils seront considérés comme des traites et leurs biens seront confisqués  soulèvement aristocrate dans le Sud de la France

  • Les prêtres réfractaires doivent renouveler leur serment sinon ils seront considérés comme des traites  les prêtres réfractaires suscitent des troubles en Vendée


14) Mars 1792. Dans la campagne proche, des paysans se révoltent régulièrement car la fin de l’hiver est difficile. Les seigneurs locaux exigent le rachat des droits féodaux, mais les paysans ne veulent pas payer et ils ne veulent pas non plus entendre parler de nouveaux impôts. La famine menace. Le pain est trop cher et le travail manque. Même en ville, des ouvriers pauvres commencent à protester : ils réclament de fixer un prix maximum pour le pain et un salaire minimum. Qu’en pense votre personnage ?

O “Il faut un retour à l’ordre”.

O “C’est la punition de Dieu envers un peuple qui a insulté son roi.”

O “Il faut aider les pauvres, mais pas question de revenir sur la liberté économique. Si le pain est trop cher et s’il y a du chômage, ça passera.”

O “Je vais organiser des distributions gratuites de blé et de pain pour rassurer les bourgeois et calmer le peuple. Les deux camps seront contents de moi”.

O “Robespierre a raison : il faut fixer un prix maximum pour le pain et un salaire minimum pour les ouvriers. Les pauvres ont raison de se révolter. Je participe au club démocrate pour les aider à s’organiser face aux bourgeois : ils paraît que les riches nous appellent les Sans-Culotte ...”

O Il participe aux révoltes des paysans ou aux manifestations des ouvriers.
Apport magistral : la marche à la guerre

Avril 1792, la France déclare la guerre à l’empereur d’Autriche

 inquiétude de l’empereur d’une contagion révolutionnaire

pour Louis XVI, la guerre va amener une défaire française et une victoire de son cousin autrichien (solidarité royale) il pourra reconquérir son pouvoir

pour les jacobins (favorable à la poursuite de la Révolution et l’instauration d’une République) : un moyen de souder une nation divisée et d’exporter les principes de la Révolution à l’étranger. Seul opposition : Robespierre qui déclare que la guerre va entrainer la prise de pouvoir d’un général ambitieux. Ms le soutient populaire à la guerre l’emporte.

Malgré les défaites, l’Assemblée déclare « la patrie en danger » et l’on observe un engagement volontaire en masse dans l’armée, tout en chantant la Marseillaise.
15) Fin juillet 1792. Les journaux annoncent tous les mêmes mauvaises nouvelles : l’armée française ne connaît que des défaites face à l’armée de l’empereur d’Autriche à qui la France avait déclaré la guerre. Les armées ennemies sont entrées en France. La situation est catastrophique. Comment réagit votre personnage ?

O Il est fou de joie car les troupes du cousin du roi, l’empereur, arrivent en France pour balayer la racaille révolutionnaire et remettre Louis XVI sur son trône avec tous ses pouvoirs. Vive la défaite de la France !

O Il est désespéré car il voulait se servir de la guerre pour que d’autres pays soient à leur tour touchés par la révolution et se débarrassent de leurs rois. Pour lui, les défaites de l’armée française s’expliquent par la trahison du roi et de la reine qui sont les parents de l’empereur. Ils communiquent des secrets à l’ennemi.

O Il est désespéré : pour lui, c’est la faute de tous les nobles émigrés, anciens officiers de l’armée française, qui ne sont plus là pour commander l’armée mais qui sont passés à l’ennemi.

O “Pourvu que la guerre n’arrive pas jusqu’ici !”. Il commence à cacher ses richesses et à préparer ses bagages pour fuir.

O “C’était prévisible : un roi traître, des nobles émigrés, une armée désorganisée. Comment vaincre avec ça ? Robespierre avait raison : cette guerre était une idée absurde.”

O Il s’engage immédiatement dans l’armée comme volontaire pour défendre la Patrie, comme l’a demandé l’assemblée. Quel grade obtient-il ?
Apport magistral : la révolution de 1792

Avancée des troupes autrichienne + refus du roi de levée des hommes pour défendre Paris

Sondage : montrer les mécontetement  Que faire ?

les sans culottes organisent une insurrection.

La royauté est suspendue, le roi emprisonné

l’Assemblée sous la pression des sans-culottes décidient d’élir au SU une nouvelle assemblée (la Convention) Objectif : mettre en place une nouvelle constitution.

dans l’attente d’une nouvelle constitution, pouvoir accaparé par les sans-culottes
Fiche activité 3 : Les sans culottes acteur de la Révolution de 1792
16) 11 août 1792. Il apprend par la rumeur que le roi est prisonnier des Parisiens : son château des Tuileries a été pris par les fédérés et les sans-culottes. L’assemblée a voté sa déchéance : il n’y a plus de roi en France. De nouvelles élections vont être organisées pour une nouvelle assemblée : la Convention. Qu’en pense votre personnage ?

O “C’est une excellente nouvelle ! Plus de roi en France ! Vive la République, alors !”

O Il a participé à la prise des Tuileries, il raconte

O “C’est la fin de tout. S’il n’y a plus de roi, il n’y aura plus de France. Je suis anéanti. J’espère au moins que les troupes autrichiennes du duc de Brunswick vont prendre Paris et libérer le roi.”

O “C’est plutôt le signe d’un échec : la royauté n’existe plus, alors que la meilleure solution était d’installer une monarchie parlementaire en France. Je suis déçu, car personne n’a mis de bonne volonté dans ce projet ... même le roi, qui m’a beaucoup déçu alors que je croyais en lui.”

O “Les sans-culottes parisiens ont montré leur force en arrêtant le traître et l’Autrichienne. Il faut continuer et montrer aussi notre force aux députés bourgeois pour qu’ils agissent enfin vraiment en faveur du peuple. C’est le moment de relancer la Révolution.”

O “J’ai vraiment peur : si la foule prend le pouvoir, où cela va-t-il nous mener ?”

O “C’est un événement considérable. Je vais profiter des troubles pour me présenter à ces nouvelles élections.”

Que propose-t-il ? Est-il élu ?
Fiche activité : remplissez la deuxième ligne du tableau « une révolution, des révolutions » à partir du document du doc 3 p. 201 « La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1793 »
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